Литературно-музыкальная игра "По страницам фольклора"
учебно-методический материал по литературе (5 класс)

Литературно-музыкальная игра для учащихся 5 классов

«По страницам фольклора»

Цель – приобщение учащихся к истокам национальной культуры

Задачи:

1. Обогащение знаний учащихся о фольклоре.
2. Пробуждение интереса к истории России, к зарождению и развитию культуры нашей страны.
3. Воспитание чувства гордости родной культурой.

Оборудование: презентация, музыкальная аппаратура,  доски для записывания ответов командами, маркеры

Класс делится на команды (или от каждого класса по команде)

Ход мероприятия

Еще в раннем детстве мы знакомимся с произведениями  фольклора. Они учат нас сопереживать и радоваться, помогают в понимании добра и зла,  способствуют развитию эстетических чувств, без которых немыслимо благородство души.

 Вы знакомы со многими жанрами  устного народного творчества, и сейчас мы проверим, насколько хорошо.

Предупреждение. За шумное поведение команды или ее болельщиков с команды будут вычитаться баллы.

Начинаем игру. Да прибудет с Вами Сила.

1.УГАДАЙ ЖАНР.

На слайдах появляются произведение жанра УНТ, ваша задача обсудить ответ  в команде  и написать ваш вариант на досках. Работаем не на скорость, а на качество.

1.Небылица

Бегала дубинка с мальчиком в руках, 
А за ним тулупчик с бабой на плечах. 
Кнут схватил собаку парить мужика, 
А мужик со страху влез под ворота. 
Деревня закричала: «Озеро горит!» 
Сено со дровами тушить пожар спешит.

2. Считалка

Тучи, тучи, тучи, тучи,

Скачет конь большой, могучий.

Через тучи скачет он.

Кто не верит – выйди вон!

3.Заклички

Дождик, дождик, убывай,
Будет славный урожай:
В поле лен и бобы, 
В лесу ягоды, грибы.

4.Дразнилки

Ваня, Ваня, простота!
Купил лошадь без хвоста!
Сел задом наперед 
И поехал в огород.

5. Потешки

Ай ду-ду, ду-ду, ду-ду
Потерял пастух дуду.
А я дудочку нашла,
Пастушку я отдала.

(Ряд  произведений  можно  продолжить)

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ  

В рамках домашнего задания учащимся нужно подготовить любую русскую народную песню

На сцену приглашаются учащиеся 5 А класса с песней  «БЛИНЫ»

2.МУЗЫКАЛЬНАЯ  ВИКТОРИНА (показ слайдов, звучат записи)

1.Какому герою русского фольклора принадлежат слова? (Садко. Звучит отрывок и арии Садко.)

2.Какому герою русского фольклора принадлежат слова? (Снегурочка. Звучит отрывок и арии Снегурочки)

               - у этого героя нет кровных родственников

3.Какую народную плясовую использовал П.И.Чайковский в «Детском альбоме»? (Камаринская)

4.Какую украинскую народную  песню использовал П.И.Чайковский в концерте для фортепиано с оркестром № 1?  (Веснянка)

ДОМАШНЕЕ  ЗАДАНИЕ     5 Б «Во субботу»

3.КОНКУРС КАПИТАНОВ «ПАНТОМИМА «ИЗОБРАЗИ ПОЛОВИЦУ»

- Не рой яму другому, сам туда попадешь

- Без труда не вытянешь и рыбку из пруда

- Волка ноги кормят

- За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь

4.УГАДАЙ СКАЗКУ

На слайдах появляются  изображения картин известных художников, иллюстрации к сцены из русских народных сказок. Ваша задача угадать, что это произведение.

(можно поиграть и на скорость)

- «Сказка о сестрице Алёнушке и братце Иванушке»

- «Царевна-лягушка»

- «Скака и Иване-царевиче, Жар-птице и Сером волке»

- Иване-царевич

- Кощей Бессмертный

ПОДСЧЕТ БАЛЛОВ + выступление с песней или танцем  подготовленных учеников.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Время – 30-40 минут

С самого малого детства  мы знаем  произведения устного народного творчества. Они учат нас сопереживать и радоваться, помогают в понимании добра и зла,  способствуют развитию эстетических чувств, без которых немыслимы благородство души.

 Вы знакомы со многими жанрами  устного народного творчества, и сейчас мы проверим, насколько хорошо.

1.УГАДАЙ ЖАНР. Работаем не на скорость, а на качество (Объяснение задания)

1.Небылица

Бегала дубинка с мальчиком в руках, 
А за ним тулупчик с бабой на плечах. 
Кнут схватил собаку парить мужика, 
А мужик со страху влез под ворота. 
Деревня закричала: «Озеро горит!» 
Сено со дровами тушить пожар спешит.

2. Считалка

Тучи, тучи, тучи, тучи,

Скачет конь большой, могучий.

Через тучи скачет он.

Кто не верит – выйди вон!

3.Заклички

Дождик, дождик, убывай,
Будет славный урожай:
В поле лен и бобы, 
В лесу ягоды, грибы.

4.Дранилки

Ваня, Ваня, простота!
Купил лошадь без хвоста!
Сел задом наперед 
И поехал в огород.

5. Потешки

Ай ду-ду, ду-ду, ду-ду
Потерял пастух дуду.
А я дудочку нашла,
Пастушку я отдала.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 5 А «БЛИНЫ»

Не рой яму другому, сам туда попадешь

 Без труда не вытянешь и рыбку из пруда

2.МУЗЫКАЛЬНАЯ ВИКТОРИНА

1.Какому герою русского фольклора принадлежат слова? (Садко)

- герой родом из Великого Новгорода

- наделен талантом, играет на музыкальном инструменте

- азартен и гордец

2.Какому герою русского фольклора принадлежат слова? (Снегурочка)

               - у этого героя нет кровных родственников

               - погибает от огня

3. Какую народную плясовую использовал П.И.Чайковский в «Детском альбоме»? (Камаринская)

4. Какую украинскую народную  песню использовал П.И.Чайковский в концерте для фортепиано с оркестром № 1?  (Веснянка)

ДОМАШНЕЕ АДАНИЕ 5 Б «Во субботу»

3. КОНКУРС КАПИТАНОВ «ПАНТОМИМА «ИЗОБРАЗИ ПОЛОВИЦУ»

- Не рой яму другому, сам туда попадешь

- Без труда не вытянешь и рыбку из пруда

4. УГАДАЙ СКАЗКУ

- «Сказка о сестрице Алёнушке и братце Иванушке»

- «Царевна-лягушка»

- «Сказка и Иване-царевиче, Жар-птице и Сером волке»

- Иван-царевич

- Кощей Бессмертный

ПОДСЧЕТ БАЛЛОВ + 2 выступления

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

КАРТОЧКИ ЖЮРИ

Литературно-музыкальная игра  «По страницам фольклора»