развитие речи 8класс
план-конспект урока по литературе (7, 8 класс)

коспект урока

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rr_7-8kl.docx15.4 КБ

Предварительный просмотр:

Разработка урока по развитию речи (русский язык, литература 8класс)

                               Колчина Елена Ивановна

       

Технология : РКМЧП

Метод : совместный поиск , дискуссия.

Цели урока:

- осмысление возможных путей реализации формирования коммуникативно- грамотной личности;

- развитие коммуникативных умений через работу в группе, участие в дискуссии;

- развитие творческих, аналитических способностей;

- развитие рефлексивных умений;

- развитие ораторских навыков.

Задачи урока:

- определить коммуникативные умения учащихся, формирование которых возможно на уроках русского языка и литературы;

- отработать средства развития коммуникативных умений обучающихся ( умение строить текст с данным набором слов, умение логически выстраивать высказывание на определенную тему, отбор языковых и художественных средств применительно к речевой ситуации).

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Орг.момент – 2-3 мин.

2. Стадия «Вызов» -10 мин.

3.Стадия «Осмысление нового знания» -20 мин.

4.Стадия «Рефлексия»- 10-12 мин.

1.Слово учителя ( тема, цели, задачи урока).

2.Построение учителем на доске кластера «Коммуникативная компетенция»(умение говорить).

3.Объяснение правил лингвистических игр «Синонимы», «Омонимы», «На что похоже?», «Слушай лучше», «Поиски героя». Групповая работа : распутать центон ( составление центона- домашнее задание).Индивидуальная работа: составление рассказа с заданным набором слов. Буриме ( составление стиха на заданную рифму).

4.Какие КЗУН освоили, повторили?

Составление синквейна по теме.

1.Личностные УУД (установление связи между целью УД и ее мотивом).

2.Познавательные УУД (осознанное построение речевого высказывания, структурирование знаний, выбор наиболее эффективных способов решения задач).

3.Коммуникативные УУД (планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, соблюдение правил речевого поведения, умение высказывать и обосновывать свою точку зрения).

4.Регулятивные УУД ( целеполагание, планирование, оценка результатов работы, внесение необходимых корректировок и дополнений в способ действия при расхождении результатов).

                               


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Особенности работы по развитию связной речи у обучающихся школы VIII вида на уроках русского языка, чтения и развития речи

В докладе рассмотрена проблема развития связной речи у обучающихся школы VIII вида, предложены приемы работы по развитию монологической и диалогической речи у обучающихся...

ПРЕЗЕНТАЦИЯ К ДОКЛАДУ ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ РЕЧИ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА, ЧТЕНИЯ И РАЗВИТИЯ РЕЧИ У ОБУЧАЮЩИХСЯ ШКОЛЫ VIII ВИДА

Презентация является наглядным материалом для доклада "Особенности работы по развитию речи у обучающихся школы VIII вида на уроках русского языка, чтения и развития речи"...

"Система работы по развитию речи детей с нарушением интеллекта ( на уроках развития речи).

Матриал могут использовать учителя начальных классов школ всех видов....

Урок развития речи в 5 классе. Тема урока. Учимся говорить правильно, точно, выразительно. Урок развития речи 5 класс

Методическая разработка на заочный  районный конкурс по проблеме формирования культуры речи обучающихся....

Модульное обучение. Прямая речь (8класс)

Переимущества модульного обучения видит не всякий. Друзья, если вы хотите освоить данную методику, я могу в этом помочь. Предлагаю разработку урока, который может быть использован как в 8, так и в 11 ...

коррекционная общеобразовательная программа основного общего образования для детей с задержкой психического развития «Алгебра-8класс» 2015-2016 уч. г.

Настоящая программа по математике для 8 класса, обучающихся по программе VII вида, создана на основе примерной программы основного (общего) образования по математике, М: Дрофа, 2008 год, федера...

Консультация для родителей по развитию речи «Развитие речи в домашних условиях через развитие мелкой моторики»

тМелкая моторика влияет на многие важные процессы в развитии ребенка: речевые способности, внимание, мышление, координацию в пространстве, наблюдательность, память (зрительную и двигательную), концент...