Сочинение «Защитник Ленинграда»
творческая работа учащихся по литературе (9 класс)

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Панаевская школа-интернат». Районный конкурс на лучшее сочинение среди старшеклассников «Герой нашего времени».  Сочинение «Защитник Ленинграда»

629707, ЯНАО, Ямальский район, с. Панаевск, ул. Обская, д.6

Руководитель: Бакулина Ирина Геннадьевна

Парангуй Матвей Владимирович, 2000,  16 лет, 9б класс

Когда говорят о подвигах, я всегда вспоминаю Ф. М. Достоевского, который писал, что есть подвиги ратные, «громкие» и есть подвиги повседневные, будничные, «тихие». Боевые подвиги прославляются писателями, воспеваются поэтами, о них знают все.  «На миру и смерть красна», - мудро сказал народ о таком  самопожертвовании ради соотечественников.

Но великий писатель считал, что нет ничего выше подвига «тихого», безымянного, совершаемого  без громких слов. Такой подвиг - это служение людям, народу, Родине путём каждодневного творения добра.

Рассматривая судьбы своих земляков, отдавших жизнь за Родину на полях боевых сражений, я делаю для себя открытие: от «тихого», повседневного подвига каждый из них  своим путём шёл к подвигу «громкому», ратному.

На обелиске, расположенном в центре села Панаевск, золотыми буквами выписано много имён героев самой страшной, самой кровопролитной войны – Великой Отечественной. Я расскажу об одном из них не потому, что его жизнь чем-то выделяется среди других, скорее наоборот, потому что она является обычной, ничем не отличающейся от жизней многих людей того времени.

Иван Ионович Вакуев до  войны  жил  на  Ямале  в  селе  Панаевск.  Был  человеком  смелым,  активным.  Занимался полезным и нужным для страны делом – добывал ценную северную рыбу, возглавлял объединение рыбаков. В  трудные предвоенные годы - 1940, 1941 - он стал  председателем правления колхоза имени Куйбышева.

Особенно тяжёлым для коллектива был 1940 год: на вновь выбранном месте необходимо было в кратчайшие сроки возвести  колхозную усадьбу,  выполнив при этом и план по добыче рыбы.  Многого не хватало колхозникам: и строительных материалов, и специалистов-строителей, и просто рабочих рук. Не всё удавалось выполнить в срок. Но колхоз жил, напряжённо трудился, упорно боролся за достижение поставленных целей вместе со своим руководителем. Возникали новые идеи, планы: к концу 1941 года на селе должна была появиться молочная ферма.  

Но мирные трудовые будни и огромной страны, и маленького села перечеркнула страшная война. Она тяжёлой ношей легла на плечи народа, чёрным крылом коснулась каждой семьи, пронзительной болью отозвалась в сердце каждого человека. На фронт уходили мужчины, молодые, сильные, работоспособные. В рядах первых новобранцев был и Иван Ионович Вакуев, председатель правления Панаевского колхоза.  Война своенравно распорядилась его судьбой: рыбак с заполярного Ямала торопился на запад защищать один  из  красивейших  городов мира - город Ленина, «колыбель русской революции».  

Конечно, главный  удар  фашисты  наносили  по  Москве,  но  овладению  Ленинградом  отводили  особое  место. Так в июле  1941  года  при  посещении  штаба  группы  армии  «Север»  Гитлер  подчеркнул,  что  с  захватом   Ленинграда  для  русских  «будет  утрачен  один  из  символов  революции…»,  что  «дух  славянского  народа  в  результате  тяжелого  воздействия  боев  будет  серьезно  подорван»,  а  с  падением  Ленинграда  может  наступить  полный  крах.  Главари  фашистской  Германии  настолько  были  уверены  в  быстром  осуществлении  своих  планов,  что  заявляли:  «Через  три  недели  мы  будем  в  Петербурге».

Таким образом, Ленинградский  фронт стал местом, где решалась судьба страны, а наш земляк стал участником одного из главных сражений Великой Отечественной войны – обороны Ленинграда.  Более того, Иван Ионович Вакуев попал  в  самое  пекло этой обороны – на  знаменитые  Пулковские  высоты,  о  которых  маршал  Г.  К.  Жуков  писал  как  о  самом  важном  и  опасном  участке  фронта.  

Здесь,  на Пулковских  высотах, атаки  фашистов  следовали  одна  за  другой   непрерывно. Вот  как  выглядели высоты после  таких  атак (из воспоминаний известного поэта Павла  Лукницкого  «Глазами  очевидца»): «Пулковская  гора.  Сплошные  воронки  и  ямины.  Траншеи,  надолбы,  развалины  обсерватории…  Угадываемые  в  ночи  очертания  траншей,  снежные  поля,  кое-где  изглоданные  осколками  деревья.  Нигде  никаких  домов.  Только  землянки,  блиндажи,  воронки».  

А  еще  голод  и  холод… Один из командиров писал о том, что бойцы в состоянии были пробежать только метров пятьсот, на большее не хватало сил. Ему вторит поэт Николай Новоселов в стихотворении «Булка»:

                                    И  шли  мы  завтракать  в  землянку,

                                    Стряхнув  с  колен  окопный  снег.

                                    Там  хлеба  черного  буханка

                                    На  восемнадцать  человек,

                                    На  четверых  черпак  баланды –

                                    Вот  все,  что  полагалось  нам…

Как сильно нужно было любить Родину, чтобы не только переносить голод, холод, бомбёжки, но и при этом сражаться, сопротивляться, не допустить в  Ленинград врага.

Ивану  Ионовичу Вакуеву выпали на долю жестокие испытания, и он вынес их с мужеством и достоинством настоящего героя. Он погиб  на  Пулковских  высотах и похоронен вместе с другими защитниками легендарного города. Его имя высечено на гранитной  плите  мемориала  среди  имён многих  воинов, павших  за свободу и независимость нашей Родины.

Возвращаясь к словам Ф.М. Достоевского, хочу сказать: всё в мире взаимосвязано, и без «тихого» подвига, совершённого в мирное время нашими дедами и прадедами, строившими своими мозолистыми руками новый справедливый мир, не могло бы быть и подвига «громкого», военного, подвига освобождения своей страны и всего мира от чудовищного зла - фашизма.                                        

Литература

1.Венок  славы.  Антология  художественных  произведений  о  Великой  Отечественной  войне.  В  12-ти  т.  Т.  3.  Подвиг  Ленинграда/ Сост.  П.  Карелин. – М.:  Современник, 1987.

2. Материалы школьного стенда/ Прудников Ю.М.