мастер-класс
методическая разработка по литературе (11 класс)

Мастер – класс на городском методическом объединении учителей русского языка и литературы в 2016году.

Отбор и систематизация материала для итогового сочинения по литературе на примере романа Л.Н. Толстого «Война и мир»

I. Особенности работы: сложность анализа объемного произведения литературы для выпускников, не имеющих в распоряжении текста.

II. Цель учителя: подготовить учащихся к успешной сдаче этого экзамена.

III. Задачи:

1. Правильно отобрать литературный материал для анализа (проблема выбора главного всегда трудна)
2. Систематизировать материал в такой форме, которая позволяла бы:

• Проследить жизненный путь героя;
• Выявить авторскую оценку события и героя;
• Определить средства создания образов героев; излюбленные авторские приемы (анализ);
• Организовать по этому материалу обсуждение проблем, связанных с действиями и личностями героев, чтобы выявить читательскую оценку, потому что это и будет базой его сочинения.

IV. В связи с этим наиболее целесообразными формами считаю таблицы, схемы, карты.

  В романе «Война и мир» содержится материал практически из всех сфер жизни человека и общества в целом. Недаром смысл названия «Война и мир» - война и человеческое общество. По основным темам романа в процессе его изучения заполняются следующие схемы и таблицы:

1. Место романа в творчестве Толстого (источники, широта охвата жизни, история и современность).
2. «Лица и маски» (светское общество в салоне А.П.Шерер)- позволяет проанализировать, как Толстой «срывает маски»: путем сопоставления реплик персонажей и авторских ремарок.
3. «Шенграбенское сражение».
4. «Аустерлицкое сражение».
5. «Наполеон и Кутузов» (авторское отношение).
6. Женские образы (красота внешняя и внутренняя) – позволяет отработать использования Толстым приемов сходства и контраста.
7. Платон Каратаев – любимый герой Толстого (строится на анализе речи персонажа – учащиеся учатся (если не умеют использовать речевую характеристику героев).
8. Жизненный путь А. Болконского.
9. Жизненный путь П. Безухова (самые главные и объемные схемы).

Князь Андрей Николаевич Болконский. (материалы для таблицы).

Путеводитель по эпизодам.

1. А. Болконский в салоне Шерер. Т.I, ч. I, гл. III-IV;
2. Взаимоотношения с Пьером. т.I, ч.I, гл.IV;
3. Андрей в доме отца, семья Болконских т.I ч.I, гл.XXIII-XXV;
4. Андрей в штабе Кутузова 1805г. Т.I, ч.II, гл.III, столкновение в штабе с карьеристами (честь и бесчестие)
5. Князь Андрей в отряде Багратиона, подвиг в Шенграбенском сражении. Т. I,ч.II, гл, XIV,XX,XXI
6. Князь Андрей при Аустерлице (победа, ставшая поражением, кризис). Т.I, ч. III, гл.XII, стр 283(любовь и мир), XVI (подвиг)
7. Возвращение Андрея – крах мечтаний о семейной жизни (кризис).т. II,ч.I, гл.IX
8. Болконский о Богучарове, встреча с Пьером, начало духовного возрождения. Т.II,ч.II, гл.8, 11,12 – 1807 – 1808гг
9. Болконский: пробуждение к жизни (встреча с дубом) т.II.ч.III, гл.1,3. Встреча с Наташей т.II,ч.III, гл 2
10. Знакомство и отношения с Наташей т. II,ч. III, гл. 16
11.  Болконский в Бородинском сражении, подвиг – госпиталь – божеская любовь к людям. Т. III, ч.II, гл. 36,37
12. Встреча с Наташей. Примирение и прощение. Т. III, ч.III, гл. 32
13. Смерть. Т.IV, ч. I, гл. 15,16. «Любовь есть бог, и умереть – значит мне, частице любви, вернуться к вечному общему источнику.

Путь: от любви эгоистической – к любви божественной.