Тест "Железная дорога" (7 кл)
тест по литературе (7 класс)
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
1. В строках: Водит он армии; в море судами Правит; в артели сгоняет людей, Ходит за плугом, стоит за плечами Каменотёсцев , ткачей… - речь идёт: а ) о царе; б ) о труде; в ) о голоде.
2. Слова «к жизни воззвав эти дебри бесплодные» означают: а) строители железной дороги принесли цивилизацию в глухие, непроходимые леса; б) строители трудились в непроходимых лесах и болотах; в) на бесплодной земле ничего нельзя построить.
3. Дорога в стихотворении является символом: а) прошлого; б ) настоящего; в ) будущего.
4. Размер, которым написано стихотворение: а) дактиль; б) амфибрахий; в) анапест
5. В строках: Листья поблекнуть ещё не успели, Жёлты и свежи лежат, как ковёр… - автор использовал: а) олицетворение; б ) гиперболу; в ) сравнение.
6. В словах генерала: Ваш славянин, англосакс и германец Не создавать – разрушать мастера… автор употребил: а) антонимы; б ) синонимы; в ) омонимы.
7. Автор призывает Ваню: а) добиваться успеха; б ) уважать народ; в ) любить родителей.
8. Качество русского народа, которым восхищается автор: а) терпение; б ) немногословность; в ) выносливость.
9. Выражая свою позицию, автор: а) верит в силу народа; б) обескуражен бессилием народа; в) равнодушен к судьбам народа .
10. Тема стихотворения: а ) любовь к родине; б ) тяжёлый труд крепостных крестьян; в ) строительство железной дороги.
Ответы В А В А В А Б В А Б 10 баллов = «5» 9-8 баллов = «4» 7-6 баллов = «3» Оценки
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конкурс чтецов "Дороги судьбы - дороги Победы"
Конкурс чтецов "Дороги судьбы - дороги Победы", посвящен великому празднику Дню Победы. Данное мероприятие знакомит учащихся с поэзией Великой Отечественной войны; воспитывает патриотические чув...
сценарий литературно-музыкальной гостиной к 175-летию железных дорог России "люблю тебя,моя железная дорога!"
сценарий литературно-музыкальной гостиной к 175-летию железных дорог России "люблю тебя,моя железная дорога!".Работа интересна тем,что в неё вошли авторские работы учащихся:стихи,рассказы о родн...
Спортивно-массовое мероприятие «Дорогой памяти – дорогой отцов» посвященное 70-й годовщине контрнаступления в битве под Москвой
Внеклассное мероприятие проводится среди обучающихся в 8-11 классах. Для проведения соревнования среди 8,9 классов, целесообразно привлекать обучающихся в 10-11 классах....
Анализ стихотворения А.С. Пушкина "Зимняя дорога. Анализ стихотворения Есенина «Пороша».Сопоставительный анализ стихотворения С.А. Есенина «Пороша» с приведённым стихотворением А.С. Пушкина «Зимняя дорога».
Стихотворение А. С. Пушкина « Зимняя дорога» — одно из замечательных произведений русского поэта. Когда читаешь это стихотворение, невольно представляются унылые и в то же время таинственные рус...
Безопасность на дороге. Командовать дорогой буду я! Урок английского языка в 6 классе.
Урок закрепления и повторения материала по теме "Getting around" по УМК " Spotlight 6". Повторяется лексика и грамматика по теме, развиваются умения монологической и диалогич...
Урок литературы на тему «Вот они – нашей дороги строители!..». (По стихотворению Н.А.Некрасова «Железная дорога».)
Данный урок построен по структуре ФГОС....
Конспект занятия с использованием ЭОР «История транспорта» к образовательной программе «Школьник-дорога-автомобиль» раздел II. Правила дорожного движения для пешеходов. 3 занятие «История развития дороги».
Занятие проводится в течение 2 учебных часов для обучающихся возрастной группы 7-10 лет с использованием интерактивной доски для показа презентаций "История транспорта". В занятии представлена история...