Поэма Н.А. Некрасова «Русские женщины»: «Княгиня Трубецкая». Величие духа русской женщины.7 класс
план-конспект урока по литературе (7 класс)

Этапы урока

Краткое содержание,

Действия учащихся

Мотивирование на учебную деятельность

Ребята, сегодня урок проведем в Историческом парке  г. Тюмени. «Россия – моя история». Экспозиции парка помогут нам раскрыть тему урока.

Настраивает учеников на успешную работ

Актуализация знаний

Выразительное чтение учителем фрагмента стихотворения Н. А. Некрасова «Еду ли ночью по улице тёмной…».

— В чём пронзительность этого стихотворения?

Варианты ответов

— Прочитайте начало статьи учебника «Николай Алексеевич Некрасов». Почему Тургенев высоко оценил стихотворение Некрасова?

Рассказ учителя о биографии и творчестве Н. А. Некрасова.

Чтение и обсуждение статьи учебника «Николай Алексеевич Некрасов» и составление тезисов статьи:

Читают статью, стр.254

Оно (стихотворение) показало, что Россия приобретает великого поэта

Целеполагание, постановка проблемы

14 декабря 1825 года в Санкт-Петербурге состоялось восстание декабристов на Сенатской площади.  Это было одно из первых хорошо организованных восстаний в Российской Империи. Оно было направлено против укрепления власти самодержавия, а также против закрепощения простых людей. Революционеры пропагандировали важный политический тезис той эпохи – отмена крепостного права.

Восстание было подавлено. Пятеро декабристов были казнены. Многие отправлены в ссылку. За ними последовали их жены.

Следуя за своими мужьями и продолжая супружескую с ними связь, они естественно сделаются причастными к их судьбе и потеряют прежнее звание, то есть будут уже признаваемы не иначе, как женами ссыльно-каторжных…» (Из предписания иркутскому  гражданскому губернатору).

До 14 декабря 1825 г. были женаты 23 декабриста. После приговора и исполнения казни остались вдовами жены декабристов К. Рылеева и И. Поливанова, умершего в сентябре 1826 г.

11 жен последовали за своими мужьями в Сибирь, а вместе с ними еще 7 женщин: матери и сестры сосланных декабристов.

Почти все уехавшие женщины оставляли в России детей - Волконская оставила сына, Александра Муравьева - четверых, а Александра Давыдова - аж шестерых детей, пристроив их к родственникам.

Среди них была и Екатерина Трубецкая http://www.spletnik.ru/blogs/govoryat_chto/42710_zhenshhiny_v_istorii_zheny_dekabristov#comments

(экспозиции Исторического парка)

  Каким образом связаны этот трагический эпизод истории и творчество А.Н. Некрасова?    

(Некрасов посвятил поэму героическим женщинам, которые отправились вслед за своими мужьями, назвав ее «Русские женщины»)

Открытие нового знания

Работа с текстом

Задание 1. Перечитайте первую часть диалога княгини и губернатора со слов княгини «В Нерчинск! Закладывай скорей!» до слов «…я должна / Близ мужа умереть». В чём конфликт диалога княгини и губернатора? Какие доводы приводит генерал, чтобы уговорить княгиню вернуться домой? Убедительны ли его доводы? Обоснуйте свою позицию. Выберите из реплик княгини выражения, подтверждающие её убеждённость в правильности своего поступка.

Задание 2. Перечитайте фрагмент диалога княгини и губернатора со слов губернатора «Да, вы умрёте, но сперва…» до слов княгини «Ему простила б я!..». Прав ли губернатор в том, что князю Трубецкому легче перенести каторгу без жены? Докажите своё мнение. Выберите из реплик княгини слова и выражения, подтверждающие, что она разделяет политические взгляды своего мужа.

Задание 3. Перечитайте фрагмент со слов «Княгиня кончила…» до конца поэмы. Выберите из фрагмента элементы повествования. Найдите в них слова и выражения, создающие образ времени. В каких словах заключена кульминация разговора княгини и губернатора? Как разрешается конфликт их диалога?

Задание 4. Найдите в поэме портреты героев, пейзажные описания. Как в них отразились авторские оценки? Найдите детали и интонации, описывающие состояние персонажей. Какие чувства вызывает иллюстрация художника Д. Шмаринова? Какими средствами графики художник добивается определённого настроения?

Ответы учащихся

Рефлексия

-  Какой мы видим в поэме княгиню Трубецкую?

 - Каково авторское отношение к ней?

 - Каковы тема, идея и художественные особенности поэмы «Русские женщины»?

 - Докажите, что это поэма.

Ответы учащихся

Домашнее задание

Охарактеризовать княгиню Трубецкую (по плану)