ФОТОКВЕСТ для 7- го класс
методическая разработка по литературе (7 класс)

Слайд 2

ЛИТЕРАТУРНЫЙ ФОТОКВЕСТ

Слайд 3

КВЕСТ (от англ. «искать») – это приключение, как правило, игровое, во время которого участнику или участникам нужно пройти череду препятствий для достижения какой-либо цели. ФОТОКВЕСТ – тоже самое, но результат фиксируется при помощи фото/видеосъемки

Слайд 4

Литературный фотоквест в 7-ом классе Цель – формирование интереса к учебной деятельности при помощи игрового и занимательного материала.

Слайд 5

Учитель – куратор Командир – связной Команда– поисковый отряд

Слайд 6

Рекомендации для учителя: Проводить между классами; Выбрать команду от каждого класса (6-7 человек); Выбрать командира каждой команды; Проверить возможности доступа в Интернет и социальной сети What's App ; Заблаговременно создать группы в What's App для каждого класса и внести номера командиров; Привлечь к организации квеста старшеклассников.

Слайд 7

Правила: Команда из 6 – 7 человек (в которой уже выбран командир); В каждой команде у командира должен быть доступ к социальной сети What's App и Интернету для получения подсказок; Подсказку о нахождении цели команда получает от куратора и только после фотоотчета о выполненном задании; Каждая команда проходит квест на отдельном уроке; Победитель определяется по времени (побеждает команда, затратившая на достижение цели наименьшее время).

Слайд 8

«По следам прошлого» Целью каждого этапа был запечатанный конверт. Открыть собранные конверты можно было только на последней станции. В конвертах были части пазла , собрав которые, необходимо было назвать произведение и автора, только после этого квест считался законченным.

Слайд 9

Примеры заданий: 1. Решите кроссворд, предоставьте фото с выполненным заданием, чтобы получить подсказку.

Слайд 10

2. Допишите названия художественных литературных средств. Сфотографируйтесь с готовым заданием так, чтобы оно было выше Вас всех.

Слайд 11

3.Станцуйте танец маленьких утят, а видео-доказательство отправьте куратору для получения следующей подсказки.

Слайд 12

4.Вам дан портрет писателя, напишите его ФИО и сфотографируйтесь с полученным результатом. Чем креативнее Вы, тем быстрее будет доступна подсказка.

Слайд 13

5. Максимально тихо, без единого слова, заполните лист. Сфотографируйте его в руках человека, в одежде которого присутствует белый цвет. За каждое слово штраф +минута.

Слайд 14

6. Разгадайте слово: Событие, переживание, причиняющее нравственные страдания и род литературного произведения. Ответ запишите на листах А4, одна буква-один лист и сфотографируйтесь так, чтобы было видно всё слово полностью

Слайд 15

7. Прочитайте выразительно хором стихотворение, соблюдая интонацию и паузы (представьте видео-доказательство).

Слайд 16

8. Откройте все конверты, соберите пазл. Назовите автора и произведение.

Слайд 17

Примеры стенгазеты

Слайд 18

Примеры подсказок: Место, где многие вещества обретают свои свойства; Место, откуда дети уезжают домой; Место, где хранятся ключи от всех дверей; Любимое место детей в школе; Место, где живут книги; Место, в котором здоровый дух поселяется в здоровом теле; Место где всё началось.