Кроссворд по рассказу Б. Житкова «Про обезьянку»
методическая разработка по литературе

Кроссворд по рассказу Б. Житкова «Про обезьянку»

Автор: 

Власова Ольга Васильевна, учитель русского языка и литературы СКОШИ № 2 г.

Описание материала:

     Предлагаю кроссворд, составленный по рассказу Б. Житкова «Про обезьянку», для учащихся 5 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида. Данный материал будет полезен для учителей специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида и составлен в соответствии с действующей Программой по чтению специальной (коррекционной) школы VIII вида, учебник «Чтение. 5 класс». (Учебник для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы. Автор-составитель З.Ф. Малышева, 17-е издание, переработанное. М. «Просвещение», 2018 г.)

Цель проведения:

проверка знаний учащихся по рассказу Б. Житкова «Про обезьянку».

Задачи:

- развивать память, логическое мышление;

- воспитывать усидчивость, самостоятельность.

Вопросы кроссворда:

1. Фамилия товарища, который предложил обезьянку.
2. Как звали обезьянку?
3. Что любил Яшка?
4. Какой породы обезьянка? (шимпанзе, макака)
5. Что осадила обезьянка маме?
6. Чем накрыли Яшку, когда ловили?
7. За что привязали Яшку? (элемент одежды)
8. Куда удрал Яшка ночью и где его нашли?
9. Что стащил Яшка со стола, когда пришли в гости девочки?
10. Что снял Яшка с вилки у доктора?