Конспект урока литературы, 5 класс (интеллектуальная игра)
план-конспект урока по литературе (5 класс)

Элементы внеклассного мероприятия

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оргмомент – 3 мин.

-Здравствуйте, ребята! Я рада, что вы решили поучаствовать в нашей интеллектуальной игре. Эта игра, состоящая из шести заданий, позволит определить, кто из вас самый эрудированный, находчивый и знает все о сказках Г.Х. Андерсена!

Итак, я попрошу вас разделиться на две команды. 

Приветствуют учителя и делятся на команды.

Постановка целей и задач мероприятия – 1 мин.

-Сегодня мы с вами попытаемся научиться использовать свои знания в нестандартных ситуациях, работать в команде и открыть для себя что-то новое о сказках знаменитого датского сказочника Г.Х. Андерсена!

Этапы внеклассного мероприятия – 35 мин.

-Итак, 1-ое задание «Разминка». Командам необходимо по очереди отгадывать сказку, услышав только ее начало. За каждый правильный ответ дается 1 жетон.

Задание 1 «Разминка» (устно):

- Молодцы, ребята! И Команда №1 и Команда № 2 успешно справились с данным заданием. Теперь перейдем к следующему. Задание 2 Разгадай кроссворд». Я раздам вам вот такие карточки с кроссвордом и вопросами. У вас есть время – 5 минут.  Жетон получит та команда, у которой больше всего верно разгаданных слов.

Задание 2 «Разгадай кроссворд» (на карточках):

-Какая борьба! Думаю, нам всем пора перейти к третьему заданию, которое называется «Собери сказку». Ко мне сейчас должны подойти капитаны команд. На оборотных сторонах доски вы увидите два столбика слов. Ваша задача – соединить слова таким образом, что получилось название сказки.  За каждый верный ответ обе команды могут получить по 1 жетону. Начнем!

Задание 3 «Собери слово» (на карточках):

-Ребята, вы большие молодцы! Я уверена, что со следующим заданием вы справитесь так же легко и просто. Задание 4 называется «Найди сказочному предмету сказку». Сейчас я открою доску, и вы увидите карточки, на которых изображены различные предметы. Все они встречались в сказках Г.Х. Андерсена. Вам будет необходимо вписать в пустые карточки названия сказок, где, по вашему мнению, есть этот предмет. На все задание дается время – 3 минуты. 3 жетона получит та команда, которая найдет большее количество сказок.

Итак, начнем!

Задание 4 «Найди сказочному предмету сказку» (на карточках):

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

-Итак, мы близки к развязке, наше следующее задание называется «Ключевые слова». Сейчас я дам каждой команде по одной карточке, на которой будет название какой-то сказки          Г.Х. Андерсена. Ваша задача – перечислить здесь же героев сказки и написать не менее 6-ти ключевых слов, характеризующих эту сказку. На это задание будет дано время – 3 минуты. За правильность выполнения задания обе команды могут получить по 5 жетонов. Раздаю карточки.

Задание 5 «Ключевые слова» (на карточках):

Карточка 1. Соловей

Карточка 2. Оле-Лукоей

- Итак, настало время для последнего задания. И оно совсем легкое…Называется оно «Эхо наоборот». Я буду называть одно слово, а вы должны будете назвать другое. Но нужно подобрать такое слово, чтобы получилось название сказки. Команды работают по очереди. За каждое верно составленное название вы получите по 1 жетону.

Начнем!

Задание 6 «Эхо наоборот» (устно):

Обе команды по очереди отвечают на вопросы. Команда № 1 и Команда № 2 успешно справляются с заданием и зарабатывают по 3 жетона.

Команда № 2 разгадывает на 3 слова больше, чем Команда № 1, тем самым прибавляя себе в копилку еще один жетон.

Команды успешно справляются с заданием и зарабатывают по 5 жетонов.

Обе команды успешно справляются с заданием, но Команда № 1 нашла на две сказки больше, поэтому она получает 3 жетона, а Команда № 2 – 2 жетона.

Обе команды правильно выполняют задание и получают по 5 жетонов.

Команда № 1 отгадывает все три названия, как Команда № 2, тем самым обе команды прибавляют к общему счету еще по 3 жетона.

Подведение итогов и награждение победителей – 1 мин.

-Итак, барабанная дробь! Мы подвели итоги. Команда № 1 получила 19 жетонов. Похлопаем!

Команда № 2 получила…19 жетонов!

Похлопаем себе! Победила дружба!

Обе команды будут поощрены хорошими оценками по литературе. Спасибо большое за игру! 

Выкраивают: «Ура-а-а-а-а! Спасибо большое за игру, Малохат Умаровна!»