итоговый тест по литературе для 6 класса
тест по литературе (6 класс)

Итоговый годовой тест по литературе для 6 класса

1 вариант

1. Какому понятию соответствует следующее определение?

Построение художественного произведения, расположение и взаимосвязь всех его частей, образов, эпизодов.

1) сюжет
2) композиция
3) план
4) троп

2. Дубровский отказался от мести Троекурову из-за:

1) страха перед Троекуровым
2) жалости к Троекурову
3) любви к Марье Кириловне
4) уважения к Троекурову

3. Какова основная тема стихотворений М.Ю. Лермонтова «Листок», «Утёс»?

1) неразделённая любовь
2) одиночество
3) стремление к свободе
4) гармония человека и природы

4. Найдите ошибку в определении автора произведения.

1) «Ночь исцеления» — Б.Л. Васильев
2) «Тихое утро» — Ю.П. Казаков
3) «Уроки французского» — В.Г. Распутин
4) «Календарь ма(й)я» — В.В. Ледерман

5. Назовите произведение, герой которого сумел подковать блоху. Кто автор этого произведения? Запишите.

6. Кто учредил Олимпийские игры?

7. В каких прозаических произведениях приключения героев связаны с морем? Кто авторы этих произведений?

8. Почему учительница из рассказа «Уроки французского» стала играть с мальчиком на деньги?

вариант

1. Какой стихотворный размер не является трёхсложным?

1) дактиль
2) амфибрахий
3) анапест
4) хорей

2. Марья Кириловна отказалась от помощи Дубровского, потому что:

1) обиделась на него за опоздание
2) полюбила другого
3) должна была хранить верность мужу
4) боялась гнева отца

3. Толстый из рассказа А.П. Чехова почувствовал внезапную неприязнь к тонкому, из-за того что:

1) тонкий был беден
2) тонкий был ниже по чину
3) тонкий неуважительно разговаривал с ним
4) тонкий вёл себя подобострастно

4. Найдите правильное соответствие автора и произведения.

1) «Уроки французского» — Ю.П. Казаков
2) «Критики» — В.М. Шукшин
3) «Экспонат № …» — Б.П. Екимов
4) «Время всегда хорошее» — В.Г. Распутин

5. Назовите произведение, автор которого рассказал о своей встрече у костра с пятью крестьянскими мальчиками. Кто автор этого произведения? Запишите.

6. Как звали древнегреческого героя — сына бога Зевса и смертной женщины Алкмены?

7. В каких поэтических произведениях действие связано с морем? Кто авторы этих произведений?

8. Чему учит рассказ «Экспонат № …»?

Ответы на итоговый тест по литературе для 6 класса

1 вариант

1-2

2-3

3-2

4-1

5. «Левша», Н.С. Лесков

6. Геракл

7. «Левша», Н.С. Лесков; Робинзон Крузо», Д. Дефо; «Путешествия Гулливера», Дж. Свифт; «Дети капитана Гранта», Ж. Верн; «Сиренида», Дж. Родари; «Каникулы», Р. Брэдбери.

8. В рассказе «Уроки французского» учительница Лидия Михайловна играет с мальчиком на деньги не из-за азарта или корысти, а из сострадания и желания помочь. Игра на деньги стала для Лидии Михайловны единственным способом помочь ученику, не унижая его. Это история о милосердии, жертвенности и нестандартной доброте.

2 вариант

1-4

2-3

3-4

4-2

5. «Бежин луг», И.С. Тургенев

6. Геракл

7. «Одиссея», Гомер; былина «Садко»; «Кубок», И.Ф. Шиллер; «Вересковый мёд», Р.Л. Стивенсон; «Парус», «Листок», М.Ю. Лермонтов; «Как хорошо ты, о море ночное…», Ф.И. Тютчев.

8. Рассказ «Экспонат №…» Бориса Васильева учит, что память о войне — это не просто музейные экспонаты, а живые человеческие судьбы. Формальное отношение к героям прошлого убивает их во второй раз. Это предупреждение против равнодушия и призыв помнить не цифры и даты, а конкретных людей с их болью и подвигом.