Урок по теме Ж.Б.Мольер "Мещанин во дворянстве"
план-конспект урока по литературе (8 класс)

«Мещанин во дворянстве» ,комедия Ж.Б.Мольера(Поклена)

Мольер говорил: «Задача комедии вообще состоит в том, чтобы бичевать пороки».

Какие пороки бичует автор в своих комедиях?

Что мы узнаём о господине Журдене в экспозиции комедии «Мещанин во дворянстве»?

Определите завязку действия ? Укажите кульминационную сцену?

Словарь:       Мещанин- (польск. mieszczanin — горожанин) — в России до 1917 года — сословие, низший разряд городских обывателей. МЕЩАНИН м. горожанин низшего разряда, состоящий в подушном окладе и подлежащий солдатству; к числу мещан принадлежат также ремесленники, не записанные в купечество.

Мизансцена -(фр. mise en scène — размещение на сцене) — расположение актёров на сцене в тот или иной момент спектакля (съёмок).

Конфликт - для классицизма — личных страстей и гражданского долга; Конфликт художественный, коллизия художественная, противоборство, противоречие между изображенными в произведении действующими силами — характером и обстоятельствами, несколькими характерами или разными сторонами одного характера

Интерпретация   -латин. interpretatio] (книжн.).1. Толкование, объяснение, раскрытие смысла чего-н. И. законов. И. текста. 2. Основанное на собственном толковании творческое исполнение какого-н. музыкального, литературного произведення или драматической роли. Артист дал новую интерпретацию роли ХлестаковаАмплуа

Резонер.  -  [фр. raisonneur] (книжн). 1. Человек, любящий вести пространные рассуждения, преимущ. нравоучительного характера. Нудный р. 2. Традиционное действующее лицо в старой комедии, устами к-рого автор высказывает свои взгляды

Субретка  - (фр. soubrette, итал. servetta — служанка) — актёрское амплуа, традиционный комедийный персонаж, бойкая, остроумная, находчивая служанка, помогающая господам в их любовных интригах

Трактовка - То или иное понимание, толкование, освещение чего-н. (книжн.). Интересная т. роли. Парадоксальная т. вопроса.

Домашнее задание:Подготовить  чтение в лицах сцен из комедии «Мещанин во дворянстве»:

А) действие II,явление 3,4

Б) действие II,явление 7,8,9,12

В) действие IV,явление1,6,7.

Прокомментировать на материале пьесы высказывания Мольера:

1)«Театр обладает великой исправительной силой»;

2)«Комедия не что иное, как остроумная поэма, осмеивающая человеческие недостатки занимательными поучениями»

Кто в комедии всех разумнее, кто спасает положение?Как в этом сказывается авторская позиция?