Философская лирика Ф.И.Тютчева
презентация к уроку по литературе (10 класс)

Слайд 1

Судьба Ф. И. Тютчева уникальна. Более двадцати лет он пробыл за границей, встречался с выдающимися людьми эпохи - Г. Гейне, Ф. Шеллингом, А.Шопенгауэром , философские воззрения которых нашли отражение в тютчевской картине мира. К ним относится ощущение полярности бытия, мысль о происхождении Космоса из Хаоса, к которому порой тяготеет дух человека; тёмной первоосновы, движущейся к Свету (“День и ночь”, “Полдень”, “Утро в горах”, “Декабрьское утро”, “День вечереет! Ночь близка…”, “Есть в светлости осенних вечеров”). Не случайно выдающийся русский философ Николай Бердяев называл Тютчева “великим поэтом ночной стихии”.

Слайд 2

«Великий поэт ночной стихии» ( Н.Бердяев ). Ф . И. Тютчев – поэт-философ ( 1803 – 1873). Одиннадцатое ноября Классная работа

Слайд 3

Лирику Федора Ивановича Тютчева в отечественном литературоведении и критике принято называть философской. М ногие лирические произведения Ф.И.Тютчева являют собой небольшие философские трактаты, в которых поэт в сжатой форме дает ответы на «вечные» вопросы человеческого бытия. Это аксиома!

Слайд 4

Немецкий философ, иррационалист , волюнтарист. Основные черты философии: с очетание западной философии и восточной мистики и ррационализм бытия, обреченность человека на существование под властью Воли к жизни. «Именно в интуиции нам является сущность бытия как мировая воля, как единое метафизическое начало мира, которое раскрывает себя в многообразии случайных проявлений » Артур Шопенгауэр

Слайд 5

(1775 - 1854) Представитель объективного идеализма немецкой классической философии. Пытался в своем творчестве провести теургическую идею: обожествить человека внутри себя и затем излить всю эту божественность на природу . Фридрих Вильгельм Йозеф Шеллинг

Слайд 6

1810 – нач. 1820х – юношеские стихотворения, по стилю близкие поэзии XVIII века. в торая половина 1820х – 1840-е гг . Намечаются черты оригинальной поэтики. Представляет сплав русской одической поэзии и европейского романтизма. 1850 – нач. 1870х гг. Зрелая поэзия. Политические стихотворения. « Денисьевский цикл». Периодизация творчества Ф.И.Тютчева

Слайд 7

Способ репрезентации (представления) действительности. Научная картина мира . Мифологическая картина мира. Религиозная картина мира… Картина мира

Слайд 8

Мир представляется как совокупность парных противопоставленных друг другу явлений. Если есть жизнь, то есть смерть; если есть свет, то есть тьма; если есть земля, то есть и небо. Принцип бинарных оппозиций Бытие Небытие Жизнь Смерть Реальное Ирреальное Юг Север Россия Запад

Слайд 9

Философское учение о всеобщих связях, о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления. В основе диалектического принципа лежит внутренняя противоречивость и борьба противоположностей. Это борьба в двуединстве , рождающая динамику и развитие. Развитие – «цель» диалектики, в основе развития лежит взаимоотражение начал. Диалектика

Слайд 10

Человек стремится к единству с природой. Нарушение этого единства порождает дисгармонию и отчужденность. Природа отражает сущность человека, так же как и человек отражает сущность природы. Стихийность и космический масштаб природы. Важнейшие категории действительности представлены в виде бинарных оппозиций. Человек в такой системе становится связующей нитью, проводником противоборствующих начал . Тютчевский мифологизм

Слайд 11

Смотри, как облаком живым Фонтан сияющий клубится; Как пламенеет, как дробится Его на солнце влажный дым. Лучом поднявшись к небу, он Коснулся высоты заветной — И снова пылью огнецветной Ниспасть на землю осуждён. О смертной мысли водомёт, О водомёт неистощимый! Какой закон непостижимый Тебя стремит, тебя метёт? Как жадно к небу рвёшься ты!.. Но длань незримо-роковая, Твой луч упорный преломляя, Свергает в брызгах с высоты. Фонтан

Слайд 12

с чем в вашем воображении связан фонтан ? к аково его символическое значение? чему уподобляет фонтан в стихотворении? Почему? ч то напоминает струя фонтана? к ак вы понимаете образ «смертной мысли водомёт»? п очему Тютчев сравнивает человеческий разум с фонтаном и каков смысл этого уподобления? Вопросы к интерпретации текста

Слайд 13

Проблеск, 1825 Слыхал ли в сумраке глубоком Воздушной арфы легкий звон, Когда полуночь , ненароком, Дремавших струн встревожит сон?.. То потрясающие звуки, То замирающие вдруг... Как бы последний ропот муки, В них отозвавшися , потух! Дыханье каждое Зефира Взрывает скорбь в ее струнах... Ты скажешь: ангельская лира Грустит , в пыли, по небесах! О , как тогда с земного круга Душой к бессмертному летим! Минувшее, как призрак друга, Прижать к груди своей хотим. Как верим верою живою, Как сердцу радостно, светло! Как бы эфирною струею По жилам небо протекло! Но , ах! не нам его судили; Мы в небе скоро устаем,- И не дано ничтожной пыли Дышать божественным огнем. Едва усилием минутным Прервем на час волшебный сон И взором трепетным и смутным, Привстав, окинем небосклон,- И отягченною главою, Одним лучом ослеплены, Вновь упадаем не к покою, Но в утомительные сны.

Слайд 14

Определите лексическое значение слова «проблеск». В чем проявляются особенности композиции стихотворения? Определите композицию стихотворения. Выделите характерные образы тютчевской поэзии в первой строфе. Прокомментируйте их. Охарактеризуйте лирического героя. Почему душа названа вещей? Подберите однокоренные слова к слову «душа» ? Есть ли разница между ними? С чем связано появление образа арфы? Как поэт описывает таинство преображения? Какими изобразительно-выразительными средствами поэт подчёркивает значимость происходящего ? Вспомните , какую роль играют сумрак, ночь в эстетике романтизма? К чему приводит ЛГ стремление вырваться из “земного круга ”? В чем заключается идея стихотворения? Вопросы к интерпретации текста

Слайд 15

« Рождение Венеры » — картина итальянского художника школы Сандро Боттичелли, 16 век

Слайд 16

Как океан объемлет шар земной ... Как океан объемлет шар земной, Земная жизнь кругом объята снами; Настанет ночь — и звучными волнами Стихия бьёт о берег свой. То глас её: он нудит нас и просит... Уж в пристани волшебный ожил чёлн, Прилив растёт и быстро нас уносит В неизмеримость тёмных волн. Небесный свод, горящий славой звездной, Таинственно глядит из глубины, — И мы плывём, пылающею бездной Со всех сторон окружены.

Слайд 17

О чем это стихотворение? В каких образах заключена модель мироздания? Назовите ключевой образ стихотворения. При помощи каких средств выразительности он создается? Как вы понимаете фразу «Земная жизнь кругом объята снами»? Подумайте , что дало возможность сравнить земную жизнь с землёй, а сны — с океаном ? Каким словом во второй части первой строфы объединены сон и океан? С чем у вас ассоциируется стихия? В чем особенность пространственно-временной организации текста? Как поэт подчёркивает непознаваемость мира? Вопросы к интерпретации текста

Слайд 18

Видение, 1829 Есть некий час, в ночи, всемирного молчанья, И в оный час явлений и чудес Живая колесница мирозданья Открыто катится в святилище небес. Тогда густеет ночь, как хаос на водах, Беспамятство, как Атлас, давит сушу; Лишь Музы девственную душу В пророческих тревожат боги снах!

Слайд 19

м ифологический дуализм; р омантические черты; д иалектичность образной системы; м узыка – способ познания мира; ф илософичность образной системы. Основные черты поэтики Тютчева: