Литературно-музыкальная композиция " История семьи-это история Отечества"
методическая разработка по литературе (11 класс)
сценарий
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 25.71 КБ | |
| 31.51 КБ | |
| 41.68 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Инсценировка повести В. П. Катаева «Сын полка»
Слайд №1 (Инсценировка)
Слайд №1 ( ФИЛЬМ)
1 чтец:
Янтарные рассветы и закаты,
И свежесть леса, и речная гладь.
Чтоб радовались этому ребята,
Отцы и деды, бывшие солдаты,
Умели за Отчизну постоять.
2 чтец:
И в восемнадцатом,
И в сорок первом
Шли в бой они,
А рядышком, порой,
Шагал парнишка,
Сверстник наш, наверно, -
Еще мальчишка,
Но уже герой!
Слайд №3 (Сцена №1)
(На сцене, возле костра, сидят два солдата – Биденко (Б) и Горбунов (Г)):
Г: Ну, что там с мальчиком? Очухался малый?
Б: Да, вроде ничего.
Г: Что же он рассказывает?
Слайд №4 ( О разведчиках)
Б: Много чего… Дело известное. Отец погиб на фронте в первые дни войны. Деревню заняли немцы. Мать не хотела корову отдавать, - мать убили. Бабка и маленькая сестренка померли с голоду. Остался один. Потом деревню спалили. Пошел с сумкой собирать объедки. Где-то на дороге попался полевым жандармам. Отправили его в какой-то ихний детский изолятор. Там заболел сыпным тифом – чуть не помер, но все же кое-как сдюжил. Потом убежал. Почитай, два года бродил, прятался в лесах, совсем одичал, зарос волосами.
Г.Злой стал. Настоящий волчонок. Постоянно с собой в сумке гвоздь отточенный таскал. Это он себе такое оружие выдумал. Непременно хотел этим гвоздем какого-нибудь фрица убить. А еще в сумке у него мы нашли букварь. Рваный, потрепанный.
“Для чего тебе букварь?” - спрашиваем.
“Чтобы грамоте не разучиться”, - говорит.
Б.Ну, что скажешь…
Г: Сколько же ему лет?
Б: Говорит, 12, 13-ый. Хотя на вид больше 10-ти никак не дать.
Г: Да… 12 лет. Стало быть, когда все это началось, ему еще 9-ти не было.
Б: С детства хлебнул.
Г: И что же, хороший паренек?
Б: Замечательный мальчишка! Шустрый такой, смышленый! Прирожденный разведчик.
Г: Зовут-то его как?
Б: Ваня.
Г: Просто – Ваня?
Б: Просто – Ваня. И фамилия такая подходящая: ВАНЯ СОЛНЦЕВ.
А вот и Ванюшка! Иди, пастушок, поешь: каша поспела.
Слайд №5 ( Ваня Солнцев)
(Ваня (В) присаживается к костру. Горбунов подает ему миску с кашей. Ваня с жадностью съедает ее.)
В: Премного благодарны. Много вами доволен.
Г: Может, еще хочешь?
В: Нет, сыт.
Б: А то мы тебе еще один котелок можем положить. А, пастушок?
В: В меня уже не лезет.
Б: Не хочешь – как хочешь. Твоя воля.
Г: Ну, Ваня, как же тебе наш харч показался?
В: Хороший харч.
Г: Верно хороший? Ты, брат, такой еды ни у кого в дивизии не найдешь. Ты, главное дело, за нас держись, за разведчиков. С нами никогда не пропадешь.
В: Ага!
Б: Мы тебя в баньке отмоем, патлы тебе отстрижем, обмундирование справим…
В: А в разведку меня, дяденька, будете брать?
Б: И в разведку будем брать. Сделаем из тебя знаменитого разведчика.
В: Я, дяденька, маленький. Я всюду пролезу. Я здесь, вокруг, каждый кустик знаю. А из автомата палить меня научите?
Г: Отчего же! Придет время - научим!
Б: Ну что ж, брат, пойдем. Будем делать из тебя солдата.
(Под военную песню все уходят. Через некоторое время выходит Ваня, уже переодетый в военную форму.)
Слайд №6 (Сцена №2 )
В:
Мне уже 12…
Я взрослый почти…
На мне военная форма,
На мне сапоги.
В кармане моем документы,
По которым, я – сын полка.
И может быть, уже скоро,
В бой возьмут меня.
Завидев меня, старушки
Охают тяжело:
“Сыночек, солдатик маленький…
Вот ведь настали дни…”
Россия, скажи,
Чего это ради,
Они надо мной ревут?
Зачем они меня гладят?
Зачем сыночком зовут?
И что-то шепчут невнятно,
И теплый калач суют…
Россия моя, не надо!
Не гладь меня! И не плачь!
Не гладь меня! Я уже взрослый!
Я – сын войны – сын полка!
И никакого геройства
Я не свершил пока!
И даже тебе не ясно,
Что ждет меня впереди…
Россия моя, не надо!
Россия моя, потерпи!
Слайд №7 ( Сцена №3)
(Звуки боя. Ваня мечется по сцене. Вбегает Горбунов.)
Г: Сейчас же уходи отсюда!
В: Куда?
Г: Куда хочешь. Только уходи!
В: Никак нет!
Г: Что?
В: Никак нет!
Г: Я тебе приказываю! Слышишь?
(Горбунов достает из кармана бумагу, что-то пишет, вкладывает в конверт и заклеивает.)
Г: Красноармеец Солнцев!
В: Я!
Г: Боевое задание. Немедленно доставьте этот пакет на командный пункт дивизиона, начальнику штаба. Понятно?
В: Так точно! Разрешите идти?
Г: Ступайте! Ну, что же ты? Ступай! (притягивает к себе мальчика, прижимает к груди.)
Выполняй, сынок!
Слайд №8 (Сцена № 3 ) Выходят Горбунов, Биденко
Горбунов: И начались у Вани Солнцева фронтовые будни…
Биденко:: Он действительно был прирождённым разведчиком.
Слайд №9 (Плен, служба, курсант)
Горбунов: Даже на задание с нами ходил. В плену побывал. Геройски держался. Выручили мы его.
Биденко: Ага, только после такого геройства капитан Енакиев его к себе забрал.
Егоров: (подходит): Это вы про пастушка вспомнили? Жаль, конечно, было мальца отдавать, только Енакиев правильно поступил, что взял его. Рано, говорит, ему в разведку ходить. Но воинскому делу обучал. В орудийный расчёт определил.
Биденко: А мне ведь с нашим Ваней ещё раз встретиться довелось. С орудийцами он был, и сам был уже как бывалый солдат. Правда, разговаривать долго не пришлось – шёл бой, и каждая секунда была на вес золота.
Егоров: А я слышал, капитан Енакиев хотел лично воспитать мальчонку. Даже усыновить думал.
Лейтенант Седых (подходит): Только не успел капитан. Геройски погиб. Но поступил как настоящий отец. Зная упрямый характер Вани, он послал его с донесением в штаб. Тем самым сохранил Ване жизнь.
Биденко: А потом я отвёз его в Суворовское училище… Была осень, и журавли летели на юг. Ваня долго – долго смотрел на них, и в глазах его были слёзы…
Слайд №10 (Сцена №5 )
(Сын полка выходит на передний план, читает стих, МУЗЫКА «Вспомните, ребята»)
Было училище - форма на вырост,
Стрельбы с утра, строевая не зря…
Полугодичный ускоренный выпуск -
И на петлицах два кубаря…
В глотку не лезла горячая каша,
Полночь была как курок взведена:
"Мы разобьём их! Мы их осилим!
Мы им покажем!" - шептал лейтенант,
В тамбуре маясь на стенках гремящих,
Весь продуваемый сквозняком,
Он по дороге взрослел, этот мальчик:
Тонкая шея, уши торчком.
Только во сне, оккупировав полку,
Он забывал обо всём ненадолго.
И улыбался, и снилось ему
Что-то распахнутое, голубое…
Небо… А может морская волна?
"Танки!" и сразу истошное: "К бою!"
Так они встретились - Он и Война…
Слайд №11 (Литмонтаж )
У войны недетское лицо!
Но в глаза детей смотрела смерть...
Не щадила маленьких бойцов,
Им пришлось до срока повзрослеть.
Звание такое "Сын полка",
Мужества святого колыбель!
Это ничего, что велика,
На мальца солдатская шинель.
У него в отца бойцовский нрав,
Быть и не могло другой судьбы
У того, кто с гордостью читал
В старом "Букваре": "Мы не ра-бы!"
Храбрости ему не занимать,
По плечу мальчонке ратный труд.
Защищал в бою мальчишка мать,
Ту, что люди Родиной зовут!
Для кого-то громкие слова,
Для него - колодец во дворе,
На лугу высокая трава,
Первая страничка в "Букваре".
Их большая дружная семья,
Сказка довоенных, светлых лет,
Озорные, школьные друзья
И на Новый Год кулёк конфет...
Мамины прекрасные глаза,
Сердцу милый старенький их дом,
В кружевных салфетках образа,
Хлеб ржаной с топлёным молоком.
Девочка с соседнего двора,
За которой он носил портфель.
На параде громкое: "УРА!"
И в шкафу отцовская шинель.
У войны недетское лицо,
Но в бою не разглядеть лица...
Щедро начиняла смерть свинцом
Храбрые, мальчишечьи сердца.
Слайд №12 ( Сцена №6)
Звучит проигрыш песни «Журавли» . Выходят Енакиев, встаёт неподвижно.
Выходит Ваня – правнук Вани Солнцева. Одет современно.
Ваня: Я- правнук Вани Солнцева. 70 лет прошло, как закончилась война. А в нашей семье о ней помнят. И как самую дорогую реликвию хранят погоны капитана Енакиева, которые полковник передал моему прадеду, сыну артиллерийского полка, а потом воспитаннику Суворовского училища Ване Солнцеву.
Мальчик, правнук ефрейтора Вознесенского (одет тоже современно):
Я- правнук ефрейтора Вознесенского.А в нашей семье Вознесенских уже целая военная династия… Я тоже мечтаю стать военным.
Выходит связной – часовой (в камуфляжной форме):
И я, ученик кадетского класса, обязательно поступлю в военное училище!
Уходят все, кроме Енакиева и Вани
Ваня: На всю жизнь я запомню слова, сказанные мне моим дедушкой: «Всегда и везде, прежде всего, ты должен быть верным сыном своей матери – родины». Запомню и передам их своему сыну! (кладёт журавлика к ногам погибшего Енакиева)
Слайд №13 (Журавли )
Звучит песня «Журавли» Участники спектакля выстраиваются в форме клина. В поднятых руках всех действующих лиц - бумажные журавлики. Все уходят , изображая летящий клин журавлей. Песня наполняет зал.
Предварительный просмотр:
Сценарий литературно-музыкальной композиции «История семьи- это история Отечества»
ВИДЕО+ музыка 1 песни «От героев былых времен».
Чтец 1
От героев былых времен
Не осталось порой имен.
Те, кто приняли смертный бой,
Стали просто землей и травой...
Только грозная доблесть их
Поселилась в сердцах живых.
Этот вечный огонь, нам завещанный одним,
Мы в груди храним.
Чтец 2
Погляди на моих бойцов -
Целый свет помнит их в лицо.
Вот застыл батальон в строю...
Снова старых друзей узнаю.
Хоть им нет двадцати пяти,
Трудный путь им пришлось пройти,
Это те, кто в штыки поднимался как один,
Те, кто брал Берлин!
ВИДЕО+ фото на привале (перемещение во времени МУЗЕЙ- ПОЛЕ БОЯ)
Фрагмент «Они сражались за Родину»
Слайд 1 ФОТО «ПРИВАЛ»
Сценка на привале:
1-Русский- прадед Стрельцова ,
2- армянин,
3-грузин,
4- азербайджанец,
5-украинец.
1
- Ну, так что вы все-таки видели? Мы же сегодня по моей родной Ростовской области шагали.
4
-Как тут заметишь: те же поля, те же луга?
1
-Э-не! А воздух? Другой. А небо? Голубее! И земля зеленее!
5
-Мужики, а чем займетесь, когда война закончится?
2
- Я домой поеду, маму увижу!
1.
-В Ереван?
2
-Нет, я из Аштарака! Знаете, как там красиво: горы, тишина. Я вас все приглашаю. (на армянском: «Добро пожаловать в Армению!»
4
-(на азербайджанском: «Дорогие, братья!»
Там и до Азербайджана недалеко. Я вам Баку покажу, чаем и пахлавой угощу.
3
-Ну, если через Грузию, я буду очень рад! Такое хинкали, как в Грузии, вы нигде не попробуете!
5
-А я вот никогда не был на Кавказе!
3
-А ты сам откуда?
5
-Я из Харькова. Сначала там служил, потом сюда перебросили.
1
-Так и оставайся тут, когда война закончится. У меня погостишь. Потом в Армению через Грузию, до Баку, а потом к тебе в Харьков, сало кушать.
4
-Нет, мужики, мне сало нельзя!
(Все смеются).
3
-Все-таки хорошо, что между нами нет границ!
(Часть бойцов уходит в глубь сцены)
Слайд 2 ФОТО «СЫН ПОЛКА»
ГОЛОС ЗА СЦЕНОЙ
И в восемнадцатом,
И в сорок первом
Шли в бой они,
А рядышком, порой,
Шагал парнишка,
Сверстник наш, наверно, -
Еще мальчишка,
Но уже герой!
(На сцене, возле костра, сидят два солдата –
Биденко (Б) – Чмыхалов Игорь
и
Горбунов (Г)- Рязанцев Денис:
Г: Ну, что там с мальчиком? Очухался малый?
Б: Да, вроде ничего.
Г: Что же он рассказывает?
Слайд 3 ( О злодействах фашистов).
Б: Много чего… Дело известное. Отец погиб на фронте в первые дни войны. Деревню заняли немцы. Мать не хотела корову отдавать, - мать убили. Бабка и маленькая сестренка померли с голоду. Остался один. Потом деревню спалили. Пошел с сумкой собирать объедки. Где-то на дороге попался полевым жандармам. Отправили его в какой-то ихний детский изолятор. Там заболел сыпным тифом – чуть не помер, но все же кое-как сдюжил. Потом убежал. Почитай, два года бродил, прятался в лесах, совсем одичал, зарос волосами.
Г.Злой стал. Настоящий волчонок. Постоянно с собой в сумке гвоздь отточенный таскал. Это он себе такое оружие выдумал. Непременно хотел этим гвоздем какого-нибудь фрица убить. А еще в сумке у него мы нашли букварь. Рваный, потрепанный.
“Для чего тебе букварь?” - спрашиваем.
“Чтобы грамоте не разучиться”, - говорит.
Б. Ну, что скажешь…
Г: Сколько же ему лет?
Б: Говорит, 12, 13-ый. Хотя на вид больше 10-ти никак не дать.
Г: Да… 12 лет. Стало быть, когда все это началось, ему еще 9-ти не было.
Б: С детства хлебнул.
Г: И что же, хороший паренек?
Б: Замечательный мальчишка! Шустрый такой, смышленый! Прирожденный разведчик.
Г: Зовут-то его как?
Б: Ваня.
Г: Просто – Ваня?
Б: Просто – Ваня. И фамилия такая подходящая: ВАНЯ СОЛНЦЕВ.
А вот и Ванюшка! Иди, пастушок, поешь: каша поспела.
Слайд 4 ( Ваня Солнцев)
(Ваня (В) присаживается к костру. Горбунов подает ему миску с кашей. Ваня с жадностью съедает ее.)
В: Премного благодарны. Много вами доволен.
Г: Может, еще хочешь?
В: Нет, сыт.
Б: А то мы тебе еще один котелок можем положить. А, пастушок?
В: В меня уже не лезет.
Б: Не хочешь – как хочешь. Твоя воля.
Г: Ну, Ваня, как же тебе наш харч показался?
В: Хороший харч.
Г: Верно хороший? Ты, брат, такой еды ни у кого в дивизии не найдешь. Ты, главное дело, за нас держись, за разведчиков. С нами никогда не пропадешь.
В: Ага!
Б: Мы тебя в баньке отмоем, патлы тебе отстрижем, обмундирование справим…
В: А в разведку меня, дяденька, будете брать?
Б: И в разведку будем брать. Сделаем из тебя знаменитого разведчика.
В: Я, дяденька, маленький. Я всюду пролезу. Я здесь, вокруг, каждый кустик знаю. А из автомата палить меня научите?
Г: Отчего же! Придет время - научим!
Б: Ну что ж, брат, пойдем. Будем делать из тебя солдата.
(Под военную песню все уходят. Через некоторое время выходит Ваня, уже переодетый в военную форму.)
Слайд 5 ( Ваня в военной форме)
В:
Мне уже 12…
Я взрослый почти…
На мне военная форма,
На мне сапоги.
В кармане моем документы,
По которым, я – сын полка.
И может быть, уже скоро,
В бой возьмут меня.
ВИДЕО//////ГОЛОС: « Рота, К БОЮ!»
Слайд 6 ( Бой- пехота)
Музыка -фон "Кукушка»
1.
Здесь было поле боя.
Поле славы
Спускалось к обагренным берегам,
Отсюда шел налево и направо
Рубеж, деливший землю пополам.
Здесь было поле боя, поле смерти,
За пядь земли безмерная борьба.
Отсюда шла, укрытая в конверте,
Сиротская горючая судьба.
На этой глине, обагренной кровью,
Не в силах все земное позабыть,
Мы замолкали вдруг на полуслове,
Чтоб никогда не видеть, не любить.
Слайд 7 ( Бой-моряки)
2.
Здесь были моряки.
Они на суше
Пехоте были лучшие дружки;
Из гимнастерок их «морские души»
Мелькали, словно в море гребешки.
Веселые, во всей красе и силе
С морского солью в сердце и в крови,
Они с собой, как талисман, носили
Морские бескозырки свои.
Окопы называли «полубаком»,
И не смолкавший над Миусом бой,
Идя отрядом в сотую атаку,
«Авралом» называли меж собой.
Здесь были степняки и были горцы,
С Дуная люди, с Волги, с Иртыша,
Днепровцы и азовцы, черноморцы,
Морская слава, русская душа!
Музыка 2 ( Бойцы становятся полукругом)
Слайд 8 (Самбекские высоты и портрет деда)
В военной форме :
Ростовская область Неклиновский район поселок Самбек.
Пехота и моряки Южного фронта в 1943 году в ходе Донбасской наступательной операции освободили территорию западного берега реки Миус.
Праправнук героя:
9 мая 2020 года на месте, где со своими боевыми товарищами сражался мой прадед, открыт военно-исторический музейный комплекс «Самбекские высоты»
Я- правнук Вани Солнцева. 80 лет прошло, как закончилась война. А в нашей семье о ней помнят. И как самую дорогую реликвию хранят погоны капитана Енакиева, которые полковник передал моему прадеду, сыну артиллерийского полка, а потом воспитаннику Суворовского училища Ване Солнцеву.
ВИДЕО+ музыка 1 песни «От героев былых времен» 3 куплет.
Чтец 2
Нет в России семьи такой,
Где б не памятен был свой герой.
И глаза молодых солдат
С фотографий увядших глядят...
Этот взгляд, словно высший суд,
Для ребят, что сейчас растут.
И мальчишкам нельзя ни солгать, ни обмануть,
Ни с пути свернуть!
Музыка 3 ( выход юнармейцев)
Презентация ( слайд Вов)
Чтец 3
Я праправнучка того солдата,
Прошедшего Берлин.
В далеком сорок пятом
Ребята из штрафбата
На здании Рейхстага
Писали «Не простим!»
Мы не простим сожжённых
Советских деревень,
Детей, отцов лишенных,
Погибших матерей.
Расстрелянных закатов,
Рассветов среди мин.
Я праправнучка того солдата,
Прошедшего Берлин
Презентация ( слайд Афганистан)
Чтец 4
Я внучка того солдата,
Прошедшего Афган.
В Кабуле, под Гератом
С единственной гранатой
Он прикрывал ребятам
Отходы на Саланг.
И ночи в окруженье
не жалуют чудес.
На каждое движенье
Ворчит АКМС.
С Кундузским разведбатом
Погиб за мугулан.
Я внук того солдата,
Прошедшего Афган.
Презентация (слайд ОДИН Кавказ, Чечня, Донбасс)
Чтец 5
Я дочь того солдата,
Прошедшего Кавказ.
Цхинвали отстоявшего,
Пальмиру и Донбасс.
За Гиви и Арсена,
За Ромку и Санька,
Девчонок медсанбата,
Чей подвиг на века.
Скажу врагу я жестко,
Что вороньём кружит.
Я праправнучка того солдата,
Я внучка того солдата,
Я дочь того солдата,
Что Родину хранит
Презентация (слайдЫ ДЕЛА ЛИЦЕЯ)
Музыка 4
Чтец 6
Говорят, что в третьем тысячелетье
Изменилось всё на огромной планете:
Изменились законы, изменились понятья,
Увлеченья, пристрастия, виды занятий…
Что другая растёт молодёжь и что ей
Никакого нет дела до дедовских дней,
Будто ей наплевать на историю в целом,
Что ей память чужда, в ней душа оскудела.
Что стоят равнодушно у красной стены
Внуки, правнуки светлых героев войны…
Только это не правда, а жуткая ложь:
Помнит нынешняя молодёжь…
Помнит и никогда не забудет,
Потому что без памяти жизни не будет!!!
Презентация (слайд История семьи-история Отечества)
Чтец 3
Храните летопись семьи,
Храните каждую страничку,
Храните с чувством доброты, с любовью, верностью и честью!
Сохранив историю своей семьи-
Мы сохраним историю России!
Предварительный просмотр:
Сценарий литературно-музыкальной композиции «История семьи- это история Отечества»
ВИДЕО+ фото на привале (перемещение во времени МУЗЕЙ- ПОЛЕ БОЯ)
Фрагмент «Они сражались за Родину»
Слайд 1 ФОТО «ПРИВАЛ»
Сценка на привале:
1-Русский Рязанцев
2- армянин Погребнов
3-грузин Фокин
4- азербайджанец Багышов
5-украинец Савичев
1 Рязанцев
- Ну, так что вы все-таки видели? Мы же сегодня по моей родной Ростовской области шагали.
4 Багышов
-Как тут заметишь: те же поля, те же луга?
1 Рязанцев
-Э-не! А воздух? Другой. А небо? Голубее! И земля зеленее!
5 Савичев
-Мужики, а чем займетесь, когда война закончится?
2 Погребнов
- Я домой поеду, маму увижу!
1. Рязанцев
-В Ереван?
2 Погребнов
-Нет, я из Аштарака! Знаете, как там красиво: горы, тишина. Я вас все приглашаю. (на армянском: «Добро пожаловать в Армению!»
4 Багышов
-(на азербайджанском: «Дорогие, братья!»
Там и до Азербайджана недалеко. Я вам Баку покажу, чаем и пахлавой угощу.
3 Фокин
-Ну, если через Грузию, я буду очень рад! Такое хинкали, как в Грузии, вы нигде не попробуете!
5 Савичев
-А я вот никогда не был на Кавказе!
3 Фокин
-А ты сам откуда?
5 Савичев
-Я из Харькова. Сначала там служил, потом сюда перебросили.
1 Рязанцев
-Так и оставайся тут, когда война закончится. У меня погостишь. Потом в Армению через Грузию, до Баку, а потом к тебе в Харьков, сало кушать.
4 Багышов
-Нет, мужики, мне сало нельзя!
(Все смеются).
3 Фокин
-Все-таки хорошо, что между нами нет границ!
(Часть бойцов уходит в глубь сцены)
М.Шолохов «Они сражались за Родину» (фрагмент)
Слайд 3 ФОТО «Казачий хутор и река»
Чмыхалов - Что у вас в узле, орлы?
Филипенко - Раки
Чмыхалов- Ого! Где вы их достали?
Моисеев - Возле плотины. Родники там, что ли? До того холодная вода, прямо страсть!
Чмыхалов - Как же это мы не додумались! Сколько наловили?
Филипенко - Около сотни, но они некрупные.
Чмыхалов - Все равно для двоих это много.
Принимайте в компанию и нас. Берусь достать ведро и соли, варить будем вместе, идет?
Моисеев- Сами наловите.
Чмыхалов - Да что ты, милый! Когда же мы теперь успеем? Угощай, не ломайся, а как только Берлин займем, я тебя угощу, честное бронебойное слово!
Филипенко - Вот это утешил!
( боец уверенно подходит к куреню и заходит на баз)
Чмыхалов - А что, мамаша, не добудем ли мы у вас ведро и немного соли? Раков наловили, хотим сварить.
Моргунова - Соли вам? Мне вам кизяка вот этого поганого жалко дать, не то что соли!
Чмыхалов - За что же такая немилость к нам?
Моргунова- А ты не знаешь, за что? Бесстыжие твои глаза. Куда идете? За Дон поспешаете? А воевать кто за вас будет? Может, нам, старухам, прикажете ружья брать да оборонять вас от немца? Третьи сутки через хутор войско идет, нагляделись на вас вволюшку! А народ на кого бросаете? Ни стыда у вас, ни совести, у проклятых, нету! Когда это бывало, чтобы супротивник до наших мест доходил? Сроду не было, сколько на свете живу, а не помню! По утрам уж слышно, как на заходней стороне пушки ревут.
Соли вам захотелось? Чтоб вас на том свете солили, да не пересаливали! Не
дам! Ступай отсюдова!
Чмыхалов - Ну, и люта же ты, мамаша!
Моргунова- А не стоишь ты того, чтобы к тебе доброй быть. Уж не за то ли мне тебя жаловать, что ты исхитрился раков наловить? Медаль-то на тебя навесили небось не за раков?
Чмыхалов- Ты мою медаль не трогай, мамаша, она тебя не касается.
Моргунова - Меня, соколик ты мой, все касается. Я до старости на работе хрип гнула, все налоги выплачивала и помогала власти не за тем, чтобы вы сейчас бегли, как оглашенные, и оставляли бы все на разор да на поруху. Понимаешь ты это своей пустой головой?
Чмыхалов - Наверно, в армии у тебя никого нет, а то бы ты иначе рассуждала.
Моргунова - Это у меня-то нет? Пойди спытай у соседей, что они тебе скажут. У меня три сына и зять на фронте, а четвертого, младшего сынка, убили в Севастополе-городе, понял? Сторонний ты, чужой человек, потому я с тобой по-мирному и разговариваю, а заявись сейчас сыны, я бы их и на баз не пустила. Благословила бы палкой через лоб да сказала своим материнским словом: "Взялись воевать - так воюйте, окаянные, как следует, не таскайте за собой супротивника через всю державу, не срамите перед людями свою старуху мать!"
Чмыхалов
- Черт меня дернул сюда зайти! Поговорил, как меду напился... "
Слайд 3 ФОТО «СЫН ПОЛКА»
ГОЛОС ЗА СЦЕНОЙ
И в восемнадцатом,
И в сорок первом
Шли в бой они,
А рядышком, порой,
Шагал парнишка,
Сверстник наш, наверно, -
Еще мальчишка,
Но уже герой!
(На сцене, возле костра, сидят два солдата –
Биденко (Б) – Чмыхалов Игорь
и
Горбунов (Г)- Рязанцев Денис:
Г: Ну, что там с мальчиком? Очухался малый?
Б: Да, вроде ничего.
Г: Что же он рассказывает?
Слайд 4 ( О злодействах фашистов).
Б: Много чего… Дело известное. Отец погиб на фронте в первые дни войны. Деревню Божковку Каменского района заняли немцы. Вынужден был работать на немцев под дулом автомата: в жару убирать урожай с полей, а зимой, в январе и в феврале 43-го рыть фашистам окопы. Там Ваню и освободил 185-й артполк РККА.
Г.Злой стал. Настоящий волчонок. Постоянно с собой в сумке гвоздь отточенный таскал. Это он себе такое оружие выдумал. Непременно хотел этим гвоздем какого-нибудь фрица убить.
Б.Ну, что скажешь…
Г: Сколько же ему лет?
Б: Говорит, 13, 14-. Хотя на вид больше 10-ти никак не дать.
Г: Да… 14 лет. Стало быть, когда все это началось, ему еще 12-ти не было.
Б: С детства хлебнул.
Г: И что же, хороший паренек?
Б: Замечательный мальчишка! Шустрый такой, смышленый! Прирожденный
артиллерист.
Г: Зовут-то его как?
Б: Ваня.
Г: Просто – Ваня?
Б: Просто – Ваня. И фамилия такая подходящая: ВАНЯ КУЗНЕЦОВ.
А вот и Ванюшка! Иди, казачок, поешь: каша поспела.
Слайд 5 ( Ваня Кузнецов)
(Ваня (В) присаживается к костру. Горбунов подает ему миску с кашей. Ваня с жадностью съедает ее.)
В: Премного благодарны. Много вами доволен.
Г: Может, еще хочешь?
В: Нет, сыт.
Б: А то мы тебе еще один котелок можем положить. А, пастушок?
В: В меня уже не лезет.
Б: Не хочешь – как хочешь. Твоя воля.
Г: Ну, Ваня, как же тебе наш харч показался?
В: Хороший харч.
Г: Верно хороший? Ты, брат, такой еды ни у кого в дивизии не найдешь. Ты, главное дело, за нас держись, за артиллеристов. С нами никогда не пропадешь.
В: Ага!
Б: Мы тебя в баньке отмоем, патлы тебе отстрижем, обмундирование справим…
В: А в бой меня, дяденька, будете брать?
Б: Сделаем из тебя знаменитого наводчика.
В: Я здесь, вокруг, каждый кустик знаю. А из автомата палить меня научите?
Г: Отчего же! Придет время - научим!
Б: Ну что ж, брат, пойдем. Будем делать из тебя солдата.
(Под военную песню все уходят.)
Филипенко: «Лиза, почему на каждом привале ты достаешь эту кофту с желтой звездой.
Сценка: «ЗмИевская балка» Олеся Шептий.
Меня зовут Олеся Мабер. Мы с мамой и папой жили в Ростове –на -Дону. В 1941 году папа ушел на фронт, а мы с мамой остались в городе. Однажды я вышла с утра на улицу и увидела на двери подъезда объявление. В нем говорилось, что мы, евреи, – очень благородная нация и поэтому нас вывезут из города! Завтра с вещами нужно явиться на Большую Садовую.
Всю ночь мы собирали вещи. В 7 утра вышли из дома. Все шли как на демонстрацию, почему-то никто не боялся, так же как и мы с мамой.
Нас привезли в ЗмИевскую балку. И тут мы заметили, что по краям дороги стояли немцы с собаками – плотным рядом, так, чтобы идти можно было лишь в одном направлении, только вперед. Музыка играла так громко, что я не слышала, что мне говорила мама. А в небе кружил самолет…
У людей стали отбирать вещи, раздевать и таких вот, голых и безоружных, отводили к оврагу, на противоположном краю которого находились пулеметчики. Выстрелы, выстрелы, выстрелы… Мама! Ее повели к оврагу! Я ничего не видела из-за нахлынувших слёз! Я просто повернулась и побежала прочь. Но меня схватили и бросили в ту же яму, что и маму. Фашисты смеялись, когда видели, как я пыталась выбраться из груды тел, которые снова падали и падали на меня…
Мой папа погиб, защищая Родину. Маму расстреляли фашисты. Я выжила. Кофта с желтой звездой- все что осталось у меня от семьи и мирной жизни.
Слайд 6 ( Ваня в военной форме)
В:
Мне уже 14…
Я взрослый почти…
На мне военная форма,
На мне сапоги.
В кармане моем документы,
По которым, я – сын полка.
И может быть, уже скоро,
В бой возьмут меня.
ВИДЕО//////ГОЛОС: « Рота, К БОЮ!»
Слайд 7 ( Бой- пехота)
Музыка -фон "Кукушка»
Рязанцев
Здесь было поле боя.
Поле славы
Спускалось к обагренным берегам,
Отсюда шел налево и направо
Рубеж, деливший землю пополам.
Здесь было поле боя, поле смерти,
За пядь земли безмерная борьба.
Отсюда шла, укрытая в конверте,
Сиротская горючая судьба.
На этой глине, обагренной кровью,
Не в силах все земное позабыть,
Мы замолкали вдруг на полуслове,
Чтоб никогда не видеть, не любить.
Слайд 8 ( Бой-моряки)
Фокин
Здесь были моряки.
Они на суше
Пехоте были лучшие дружки;
Из гимнастерок их «морские души»
Мелькали, словно в море гребешки.
Веселые, во всей красе и силе
С морского солью в сердце и в крови,
Они с собой, как талисман, носили
Морские бескозырки свои.
Окопы называли «полубаком»,
И не смолкавший над Миусом бой,
Идя отрядом в сотую атаку,
«Авралом» называли меж собой.
Здесь были степняки и были горцы,
С Дуная люди, с Волги, с Иртыша,
Днепровцы и азовцы, черноморцы,
Морская слава, русская душа!
Музыка 2( Бойцы становятся полукругом)
Слайд 9 (Самбекские высоты и портрет деда)
Рязанцев В военной форме :
Ростовская область Неклиновский район поселок Самбек.
Пехота и моряки Южного фронта в 1943 году в ходе Донбасской наступательной операции освободили территорию западного берега реки Миус.
Гулиев Праправнук героя:
9 мая 2020 года на месте, где со своими боевыми товарищами сражался мой прадед, открыт военно-исторический музейный комплекс «Самбекские высоты»
Стрельцов - правнук Вани Кузнецова 80 лет прошло, как закончилась война. А в нашей семье о ней помнят. И как самую дорогую реликвию хранят три ордена «Славы» и погоны, которые полковник передал моему прадеду, сыну артиллерийского полка, а потом воспитаннику Орловское ордена Ленина Краснознаменное бронетанковое училища имени М. В. Фрунзе
Ване Кузнецову.
ВИДЕО+ музыка 1 песни «От героев былых времен» 3 куплет.
Стрельцов М
Нет в России семьи такой,
Где б не памятен был свой герой.
И глаза молодых солдат
С фотографий увядших глядят...
Этот взгляд, словно высший суд,
Для ребят, что сейчас растут.
И мальчишкам нельзя ни солгать, ни обмануть,
Ни с пути свернуть!
Чмыхалов
Говорят, что в третьем тысячелетье
Изменилось всё на огромной планете:
Изменились законы, изменились понятья,
Увлеченья, пристрастия, виды занятий…
Что другая растёт молодёжь и что ей
Никакого нет дела до дедовских дней,
Будто ей наплевать на историю в целом,
Что ей память чужда, в ней душа оскудела.
Что стоят равнодушно у красной стены
Внуки, правнуки светлых героев войны…
Только это не правда, а жуткая ложь:
Помнит нынешняя молодёжь…
Помнит и никогда не забудет,
Потому что без памяти жизни не будет!!!
Стрельцов
Храните летопись семьи,
Храните каждую страничку,
Храните с чувством доброты, с любовью, верностью и честью!
Сохранив историю своей семьи-
Мы сохраним историю России!
Участники
№ | ФИ | Роль | Класс |
Чмыхалов Игорь | (солдат) Биденко. Лопахин. Современник | 11 а | |
Погребнов Никита | армянин (солдат) | 11 а | |
Рязанцев Денис | русский (солдат), Горбунов | 11 а | |
Фокин Арсений | грузин (моряк) | 11 а | |
Савичев Алексей | украинец (солдат) | 11 а | |
Моргунова Наталья | санитарка, старуха | 11 а | |
Бачурина Валерия | санитарка, авторский голос | 11 а | |
Моисеев Данил | солдат | 11 а | |
Филипенко Егор | солдат | 11 а | |
Ткаченко Алексей | солдат | 11 а | |
Латышева Елизавета | санитарка | 11 а | |
Фокина Полина | санитарка | 11 а | |
Шептий Олеся | солдат, Еврейка | 11 б | |
Багышов Наиль | азербайджанец (моряк) | 10 а | |
Стрельцов Максим | Ваня , Современник | 8 а | |
Гулиев Туран | Современник | 7 а |
Музыка 3 ( выход юнармейцев)
Презентация ( слайд Вов)
Чтец 3
Я праправнучка того солдата,
Прошедшего Берлин.
В далеком сорок пятом
Ребята из штрафбата
На здании Рейхстага
Писали «Не простим!»
Мы не простим сожжённых
Советских деревень,
Детей, отцов лишенных,
Погибших матерей.
Расстрелянных закатов,
Рассветов среди мин.
Я праправнучка того солдата,
Прошедшего Берлин
Презентация ( слайд Афганистан)
Чтец 4
Я внучка того солдата,
Прошедшего Афган.
В Кабуле, под Гератом
С единственной гранатой
Он прикрывал ребятам
Отходы на Саланг.
И ночи в окруженье
не жалуют чудес.
На каждое движенье
Ворчит АКМС.
С Кундузским разведбатом
Погиб за мугулан.
Я внук того солдата,
Прошедшего Афган.
Презентация (слайд ОДИН Кавказ, Чечня, Донбасс)
Чтец 5
Я дочь того солдата,
Прошедшего Кавказ.
Цхинвали отстоявшего,
Пальмиру и Донбасс.
За Гиви и Арсена,
За Ромку и Санька,
Девчонок медсанбата,
Чей подвиг на века.
Скажу врагу я жестко,
Что вороньём кружит.
Я праправнучка того солдата,
Я внучка того солдата,
Я дочь того солдата,
Что Родину хранит
Презентация (слайдЫ ДЕЛА ЛИЦЕЯ)
Музыка 4
Чтец 6
Говорят, что в третьем тысячелетье
Изменилось всё на огромной планете:
Изменились законы, изменились понятья,
Увлеченья, пристрастия, виды занятий…
Что другая растёт молодёжь и что ей
Никакого нет дела до дедовских дней,
Будто ей наплевать на историю в целом,
Что ей память чужда, в ней душа оскудела.
Что стоят равнодушно у красной стены
Внуки, правнуки светлых героев войны…
Только это не правда, а жуткая ложь:
Помнит нынешняя молодёжь…
Помнит и никогда не забудет,
Потому что без памяти жизни не будет!!!
Презентация (слайд История семьи-история Отечества)
Чтец 3
Храните летопись семьи,
Храните каждую страничку,
Храните с чувством доброты, с любовью, верностью и честью!
Сохранив историю своей семьи-
Мы сохраним историю России!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий литературно-музыкальной композиции "История войны"
Каждый год наша страна отмечает годовщину Великой Победы. Тема Великой Отечественной войны – неисчерпаемый источник для воспитания подрастающего поколения. Современные школьники могут «открывать...

Литературно-музыкальная композиция "Венценосная семья" к 400-летию дома Романовых
Письма, стихи, песни, видеоклипы помогают понять и прочувствовать трагедию царской семьи...
Литературно - музыкальная композиция "Серебряный век в истории русской литературы"
Данная разработка содержит богатый материал на тему "Серебряный век в истории русской литературы"и поможет учителям литературы в интересной форме познакомить учащихся с поэзией Серебряного века....

Литературно - музыкальная композиция "История одной песни"
На сцене сидят обучающиеся (бойцы) в советской военной форме.Голос за кадром: Какие песни пели на войне!От них и до сих пор «мороз по коже»!Со временем не падая в цене,Они живут! Их забывать него...

Литературно-музыкальная композиция «Неугасимая лампада» (из истории Соловецкого монастыря – жемчужины русского Севера) по одноименной книге Бориса Ширяева.
В композиции "Неугасимая лампада" раскрывается значимость страданий Новомучеников и Исповедников Российских. В работе приведён текст обсуждения одноименной книги Бориса ...
Проект ИСТОРИЯ СЕМЬИ В ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА
Сиренко П.А....

Сценарий литературно-музыкальной композиции "История той войны"
Методическая разработка для проведения внеклассного мероприятия, посвященного Великой Отечественной войне....
