анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова " Когда волнуется желтеющая нива"
план-конспект урока по литературе (7 класс)
анализ стихотворения
Предварительный просмотр:
7 класс. анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива"
Когда волнуется желтеющая нива
Михаил Юрьевич Лермонтов
Когда волнуется желтеющая нива,
И свежий лес шумит при звуке ветерка,
И прячется в саду малиновая слива
Под тенью сладостной зеленого листка;
Когда росой обрызганный душистой,
Румяным вечером иль утра в час златой,
Из-под куста мне ландыш серебристый
Приветливо кивает головой;
Когда студеный ключ играет по оврагу
И, погружая мысль в какой-то смутный сон,
Лепечет мне таинственную сагу
Про мирный край, откуда мчится он, —
Тогда смиряется души моей тревога,
Тогда расходятся морщины на челе, —
И счастье я могу постигнуть на земле,
И в небесах я вижу бога...
Стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива", написанное в 1837 году, является одним из самых известных и глубоких произведений поэта. Это философская миниатюра, которая через созерцание природы приводит лирического героя к духовному прозрению.
История созданияПроизведение было создано в сложный для поэта период. В феврале 1837 года за стихотворение "Смерть поэта" Лермонтов был арестован и находился под следствием. По воспоминаниям современников, именно в заключении, возможно, на гауптвахте или во время короткого пребывания в лазарете, он написал это стихотворение (а также "Узник"). Таким образом, произведение рождается не на лоне природы, а как воспоминание о ней, как мечта об утраченной гармонии.
Тема, идея и проблематикаТема: Роль природы в духовной жизни человека, поиск гармонии с миром и Богом.
Идея: Только слияние с природой способно исцелить душу от тревог, примирить человека с несовершенством мира и дать ему ощущение счастья и божественного присутствия.
Проблематика: Стихотворение отражает ключевой конфликт лермонтовской поэзии — трагический разлад между одинокой душой ("Я") и враждебным, дисгармоничным миром. Природа здесь выступает единственным убежищем, где этот конфликт временно снимается.
Композиция и синтаксисКомпозиционно стихотворение представляет собой единый сложноподчиненный период, построенный по принципу "когда... когда... когда... тогда...". Оно состоит из четырех строф:
Первые три строфы описывают различные картины природы. Каждая начинается со слова "Когда":Первая строфа: пейзаж поля (желтеющая нива, слива, малиновый лес).
Вторая строфа: сад (ландыш серебристый, голова которого кивает приветливо).
Третья строфа: игра стихий (студеный ключ, играющий по оврагу).
Четвертая строфа содержит вывод, следствие, которое вводится словом "Тогда". Она описывает внутреннее состояние героя.
Такая кольцевая синтаксическая структура создает эффект нагнетания, накопления впечатлений, которые затем разрешаются мощным катарсисом в финальной строфе.
Образная система и художественные средстваЛермонтов мастерски использует поэтические средства для передачи состояния умиротворения:
Эпитеты: желтеющая нива, душистая роса, малиновая слива, серебристый ландыш, смутная сладость. Они создают яркую, чувственную картину, воздействующую на все органы чувств (зрение, слух, обоняние).
Олицетворения: Нива волнуется, лес шумит, ключ играет, ландыш кивает. Природа одушевлена, она живет своей таинственной жизнью и вступает в диалог с поэтом.
Метафоры: Расходятся морщины на челе — метафора освобождения от тяжелых мыслей; постигнуть счастье.
Религиозные мотивы: Финал стихотворения имеет мистический оттенок. Счастье постигается "на земле", но его источник — божественный: "И в небесах я вижу бога". Природа становится мостом между земным и небесным, позволяя герою преодолеть одиночество и обрести веру.
Размер и ритмСтихотворение написано вольным ямбом. Лермонтов чередует строки разной длины (от пяти до шести стоп), что придает речи естественность, интонацию спокойного размышления и глубокого дыхания. Плавность ритма соответствует состоянию душевного покоя, к которому приходит герой.
Итоговое значение"Когда волнуется желтеющая нива" — это программное стихотворение зрелого Лермонтова. В нем выражена романтическая концепция двоемирия: мир людей полон страданий и тревоги, но существует иной, идеальный мир гармонии, доступ к которому открывается через общение с природой. Однако эта гармония мимолетна. Примечательно, что все пейзажи даны в единственном числе и вне времени (нива, а не нивы). Это мгновение просветления, после которого душа неизбежно вернется в свое обычное тревожное состояние. Произведение перекликается с другими шедеврами поздней лирики поэта, такими как "Выхожу один я на дорогу...", развивая тему поиска вечного покоя.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Лермонтов. Когда волнуется желтеющая нива. Разговор с поэтом.
Урок-исследование. Способствует раскрытию не только исследовательских навыков в работе учащихся, но и развитию творчества, ассоциативного и абстрактного мышления....

7 класс. Конспект урока по теме: М.Ю. Лермонтов. «Когда волнуется желтеющая нива». Проблема гармонии человека и природы. «Молитва», «Ангел».
7 класс. Конспект урока по теме: М.Ю. Лермонтов. «Когда волнуется желтеющая нива». Проблема гармонии человека и природы. «Молитва», «Ангел»....

Урок литературы 8 класс (II вид) «Стихи М.Ю.Лермонтова «Молитва», «Ангел», «Когда волнуется желтеющая нива».
Урок предназначен для детей обучающихся в коррекционной школе для глухих и слабослышащих детей...
Человек и мир природы в литературе. Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива...»
Полагаю, что без знания теории нельзя добиться полного понимания авторского замысла любого произведения. Именно поэтому после изучения теории я предлагаю учащимся такую работу с ХТ, которая наглядно д...

Урок развития речи по стихотворению М. Лермонтов "Когда волнуется желтеющая нива.."
Словарная работа по стихотвоению М. Лермонтова и его анализ...

Анализ стихотворения М.Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива..."
Вопросы и задания по стихотворению М.Ю. Лермонтова "Когда волнуется желтеющая нива..." для формирования читательских умений...
М .Ю. Лермонтов «Когда волнуется желтеющая нива…», «Ангел», «Молитва»
ПРОЕКТ ЗАНЯТИЯ, реализуемого с применением электронного обучения, ДОТ на основе использования цифровых ресурсов открытых образовательных платформ в условиях реализации ФГОС ООО...