Вариант 1

Вариант 2

1. Число 459  увеличить на 4563

1.Число 677  увеличить на  9823

2. В первой корзине 41 кг яблок, что на 13 килограмма больше, чем во второй корзине. Сколько яблок в двух корзинах?

2.В первый день собрали 89 ц пшеницы, что на 23 ц меньше, чем во второй день. Сколько пшеницы собрали за два дня?

4.Решите уравнение:

    х+458=3001

4.Решите уравнение:

     784+х=3060

5. Выполните сложение:  

   а) 5712+(3689+288);

   б).

5. Выполните сложение:  

   а) 4563+(2898+437);

   б) .

6. Найдите сумму наибольшего семизначного, наименьшего трехзначного и  наименьшего натурального числа.

4. Найдите сумму наибольшего шестизначного, наибольшего двухзначного и  наименьшего натурального числа.

Вариант 1

Вариант 2

1. Число 459  увеличить на 4563

1.Число 677  увеличить на  9823

2. В первой корзине 41 кг яблок, что на 13 килограмма больше, чем во второй корзине. Сколько яблок в двух корзинах?

2.В первый день собрали 89 ц пшеницы, что на 23 ц меньше, чем во второй день. Сколько пшеницы собрали за два дня?

4.Решите уравнение:

    х+458=3001

4.Решите уравнение:

     784+х=3060

5. Выполните сложение:  

   а) 5712+(3689+288);

   б).

5. Выполните сложение:  

   а) 4563+(2898+437);

   б) .

6. Найдите сумму наибольшего семизначного, наименьшего трехзначного и  наименьшего натурального числа.

4. Найдите сумму наибольшего шестизначного, наибольшего двухзначного и  наименьшего натурального числа.

Вариант 1

Вариант 2

1. Число 459  увеличить на 4563

1.Число 677  увеличить на  9823

2. В первой корзине 41 кг яблок, что на 13 килограмма больше, чем во второй корзине. Сколько яблок в двух корзинах?

2.В первый день собрали 89 ц пшеницы, что на 23 ц меньше, чем во второй день. Сколько пшеницы собрали за два дня?

4.Решите уравнение:

    х+458=3001

4.Решите уравнение:

     784+х=3060

5. Выполните сложение:  

   а) 5712+(3689+288);

   б).

5. Выполните сложение:  

   а) 4563+(2898+437);

   б) .

6. Найдите сумму наибольшего семизначного, наименьшего трехзначного и  наименьшего натурального числа.

4. Найдите сумму наибольшего шестизначного, наибольшего двухзначного и  наименьшего натурального числа.

Вариант 1

Вариант 2

1.  Найдите значение выражения, предварительно упростив его:                                          

 а)  х-21-43-68 при х=196;                                             б) 13 + x + 71 при х = 14.

1.  Найдите значение выражения, предварительно упростив его:                                           а) х - 41 - 14 при х = 98;                                                      

б)11+х+ 17-.упри х = 16, у = 12.

2.  В треугольнике одна его сторона больше второй на 2 см и  больше третьей на х см. Чему равна третья сторона, если вторая сторона равна 10 см? Найдите значение полученного выражения при х = 1 и х = 3.

2.  В треугольнике все стороны равны х см. Чему равен периметр треугольника? Найдите значение полученного выражения при x = 6 и х=10.

3.  Решите уравнение:  а)   х + 11 = 143;  

б)   х - 18=16;       в)   44 - х =13.

3.  Решите уравнение: а)   х+162=211;

б)    х-141=34;      в)   48-х = 44.

Вариант 1

Вариант 2

1.  Найдите значение выражения, предварительно упростив его:                                          

 а)  х-21-43-68 при х=196;                                             б) 13 + x + 71 при х = 14.

1.  Найдите значение выражения, предварительно упростив его:                                           а) х - 41 - 14 при х = 98;                                                      

б)11+х+ 17-.упри х = 16, у = 12.

2.  В треугольнике одна его сторона больше второй на 2 см и  больше третьей на х см. Чему равна третья сторона, если вторая сторона равна 10 см? Найдите значение полученного выражения при х = 1 и х = 3.

2.  В треугольнике все стороны равны х см. Чему равен периметр треугольника? Найдите значение полученного выражения при x = 6 и х=10.

3.  Решите уравнение:  а)   х + 11 = 143;  

б)   х - 18=16;       в)   44 - х =13.

3.  Решите уравнение: а)   х+162=211;

б)    х-141=34;      в)   48-х = 44.

Вариант 1

Вариант 2

1.  Найдите значение выражения, предварительно упростив его:                                          

 а)  х-21-43-68 при х=196;                                             б) 13 + x + 71 при х = 14.

1.  Найдите значение выражения, предварительно упростив его:                                           а) х - 41 - 14 при х = 98;                                                      

б)11+х+ 17-.упри х = 16, у = 12.

2.  В треугольнике одна его сторона больше второй на 2 см и  больше третьей на х см. Чему равна третья сторона, если вторая сторона равна 10 см? Найдите значение полученного выражения при х = 1 и х = 3.

2.  В треугольнике все стороны равны х см. Чему равен периметр треугольника? Найдите значение полученного выражения при x = 6 и х=10.

3.  Решите уравнение:  а)   х + 11 = 143;  

б)   х - 18=16;       в)   44 - х =13.

3.  Решите уравнение: а)   х+162=211;

б)    х-141=34;      в)   48-х = 44.

Вариант 1

Вариант 2

1.  Найдите значение выражения, предварительно упростив его:                                          

 а)  х-21-43-68 при х=196;                                             б) 13 + x + 71 при х = 14.

1.  Найдите значение выражения, предварительно упростив его:                                           а) х - 41 - 14 при х = 98;                                                      

б)11+х+ 17-.упри х = 16, у = 12.

2.  В треугольнике одна его сторона больше второй на 2 см и  больше третьей на х см. Чему равна третья сторона, если вторая сторона равна 10 см? Найдите значение полученного выражения при х = 1 и х = 3.

2.  В треугольнике все стороны равны х см. Чему равен периметр треугольника? Найдите значение полученного выражения при x = 6 и х=10.

3.  Решите уравнение:  а)   х + 11 = 143;  

б)   х - 18=16;       в)   44 - х =13.

3.  Решите уравнение: а)   х+162=211;

б)    х-141=34;      в)   48-х = 44.

Вариант 1

1.  Выполните деление с остатком:                                        

а) 327 на 11;                                                                      

б) 418 на 40.

2.  Какие остатки могут получиться при делении различных  чисел на 16?                                                                            

3.  Найдите х из условия:

 х : 5 = 5 (ост. 3)

4. По тарифному плану «Просто как день» компания сотовой связи каждый вечер снимает со счёта абонента 16 руб. Если на счету осталось меньше 16 руб., то на следующее утро номер блокируют до пополнения счёта. Сегодня утром у Лизы на счету было 300 руб. Сколько дней (включая сегодняшний) она сможет пользоваться телефоном, не пополняя счёт?

5. Придумайте пять чисел, при делении которых на 23 получается остаток 3.

6. Решите уравнение:    1320: (а − 8) = 12

Вариант 2

1.  Выполните деление с остатком:                                        

а) 411 на 40;                                                                      

б) 213 на 4.

2.  Какие остатки могут  получиться при делении различных  чисел на 17?                                                                            

3.  Найдите х из условия:  

    293 : х = 18 (ост. 5)

4. В школьную библиотеку привезли новые учебники по геометрии для трёх параллелей, по 360 штук для каждой параллели. Все книги одинаковы по размеру. В книжном шкафу 9 полок, на каждой полке помещается 25 учебников. Сколько шкафов можно полностью заполнить новыми учебниками?

5. Придумайте пять чисел, при делении которых на 12 получается остаток 8

6. Решите уравнение:    378 − 17х = 6

Вариант 1

1.  Выполните деление с остатком:                                        

а) 327 на 11;                                                                      

б) 418 на 40.

2.  Какие остатки могут получиться при делении различных  чисел на 16?                                                                            

3.  Найдите х из условия:

 х : 5 = 5 (ост. 3)

4. По тарифному плану «Просто как день» компания сотовой связи каждый вечер снимает со счёта абонента 16 руб. Если на счету осталось меньше 16 руб., то на следующее утро номер блокируют до пополнения счёта. Сегодня утром у Лизы на счету было 300 руб. Сколько дней (включая сегодняшний) она сможет пользоваться телефоном, не пополняя счёт?

5. Придумайте пять чисел, при делении которых на 23 получается остаток 3.

6. Решите уравнение:    1320: (а − 8) = 12

Вариант 2

1.  Выполните деление с остатком:                                        

а) 411 на 40;                                                                      

б) 213 на 4.

2.  Какие остатки могут  получиться при делении различных  чисел на 17?                                                                            

3.  Найдите х из условия:  

    293 : х = 18 (ост. 5)

4. В школьную библиотеку привезли новые учебники по геометрии для трёх параллелей, по 360 штук для каждой параллели. Все книги одинаковы по размеру. В книжном шкафу 9 полок, на каждой полке помещается 25 учебников. Сколько шкафов можно полностью заполнить новыми учебниками?

5. Придумайте пять чисел, при делении которых на 12 получается остаток 8

6. Решите уравнение:    378 − 17х = 6

Вариант 1

1.  Выполните деление с остатком:                                        

а) 327 на 11;                                                                      

б) 418 на 40.

2.  Какие остатки могут получиться при делении различных  чисел на 16?                                                                            

3.  Найдите х из условия:

 х : 5 = 5 (ост. 3)

4. По тарифному плану «Просто как день» компания сотовой связи каждый вечер снимает со счёта абонента 16 руб. Если на счету осталось меньше 16 руб., то на следующее утро номер блокируют до пополнения счёта. Сегодня утром у Лизы на счету было 300 руб. Сколько дней (включая сегодняшний) она сможет пользоваться телефоном, не пополняя счёт?

5. Придумайте пять чисел, при делении которых на 23 получается остаток 3.

6. Решите уравнение:    1320: (а − 8) = 12

Вариант 2

1.  Выполните деление с остатком:                                        

а) 411 на 40;                                                                      

б) 213 на 4.

2.  Какие остатки могут  получиться при делении различных  чисел на 17?                                                                            

3.  Найдите х из условия:  

    293 : х = 18 (ост. 5)

4. В школьную библиотеку привезли новые учебники по геометрии для трёх параллелей, по 360 штук для каждой параллели. Все книги одинаковы по размеру. В книжном шкафу 9 полок, на каждой полке помещается 25 учебников. Сколько шкафов можно полностью заполнить новыми учебниками?

5. Придумайте пять чисел, при делении которых на 12 получается остаток 8

6. Решите уравнение:    378 − 17х = 6

S – расстояние;      S = Vt;

V – скорость;         V = S:t;

t – время;                 t = S:V.

S – расстояние;      S = Vt;

V – скорость;         V = S:t;

t – время;                 t = S:V.

A – работа;                          А = р t;

p – производительность;    р = А: t;

t – время;                              t = А:р.

A – работа;                          А = р t;

p – производительность;    р = А: t;

t – время;                              t = А:р.

P – периметр;          Р = 2(а + b)

S – площадь;           S = ab

a и b – стороны;   а = Р : 2 − b  

                              a = S: b.

P – периметр;          Р = 2(а + b)

S – площадь;           S = ab

a и b – стороны;   а = Р : 2 − b  

                              a = S: b.

P – периметр;          Р = 4а;

S – площадь;           S = а2;

a – сторона;            а = Р : 4;   или

 находим подбором, так, чтобы   а⋅а = S.

P – периметр;          Р = 4а;

S – площадь;           S = а2;

a – сторона;            а = Р : 4;   или

 находим подбором, так, чтобы   а⋅а = S.

a – делимое;          a = bq + r;

b – делитель;

q – неполное частное;

r – остаток ( r  < q,  r < b)

a – делимое;          a = bq + r;

b – делитель;

q – неполное частное;

r – остаток ( r  < q,  r < b)

S – расстояние;      S = Vt;

V – скорость;         V = S:t;

t – время;                 t = S:V.

S – расстояние;      S = Vt;

V – скорость;         V = S:t;

t – время;                 t = S:V.

A – работа;                          А = р t;

p – производительность;    р = А: t;

t – время;                              t = А:р.

A – работа;                          А = р t;

p – производительность;    р = А: t;

t – время;                              t = А:р.

P – периметр;          Р = 2(а + b)

S – площадь;           S = ab

a и b – стороны;   а = Р : 2 − b  

                              a = S: b.

P – периметр;          Р = 2(а + b)

S – площадь;           S = ab

a и b – стороны;   а = Р : 2 − b  

                              a = S: b.

P – периметр;          Р = 4а;

S – площадь;           S = а2;

a – сторона;            а = Р : 4;   или

 находим подбором, так, чтобы   а⋅а = S.

P – периметр;          Р = 4а;

S – площадь;           S = а2;

a – сторона;            а = Р : 4;   или

 находим подбором, так, чтобы   а⋅а = S.

a – делимое;          a = bq + r;

b – делитель;

q – неполное частное;

r – остаток ( r  < q,  r < b)

a – делимое;          a = bq + r;

b – делитель;

q – неполное частное;

r – остаток ( r  < q,  r < b)

1 вариант

2 вариант

1) Записать цифрами число:

а) одна девятая; б) семнадцать сотых.

2)   Как называется одна сотая доля метра?

       Какую часть тонны составляет 1 кг? 1 ц?

3) Начертите круг с центром в точке С и диаметром 5см. а) Чему равен радиус этой круга? Б) Отметьте во внутренней области точку А , а вне круга точку В; измерьте и запишите длины отрезков СА и СВ.

4) Начертите окружность с центром в точке Х и радиусом 4см. а) Чему равен диаметр этой окружности? Б) Отметьте на этой окружности точки А и В так, чтобы отрезок АВ = 3 см. Чему равен периметр треугольника ОАВ.

5) В двадцатилитровом бидоне осталось литров молока. Сколько молока осталось в бидоне?

6) В аквариум налили 6 л воды и оказалось, что аквариум заполнен на треть. Сколько литров воды помещается в аквариуме?

7) В коробке лежит 18 мячей.  часть – черные мячи,  – желтые, остальные белые. Сколько белых мячей в коробке?

1) Записать цифрами число:

а) одна седьмая; б) двенадцать сотых.

2) Какую часть часа составляет 1 минута? 43 минут? Как называется сотая доля квадратного сантиметра?

3) Начертите круг с центром в точке М и диаметром 7см. а) Чему равен радиус этой круга? Б) Отметьте во внутренней области точку Р , а вне круга точку Е; измерьте и запишите длины отрезков МР и МЕ.

4) Начертите окружность с центром в точке В и радиусом 3см. а) Чему равен диаметр этой окружности? Б) Отметьте на этой окружности точки Х и С так, чтобы отрезок СХ = 4 см. Чему равен периметр треугольника ВСХ.

5) Заасфальтировали дороги, длиной 154 км. Сколько километров заасфальтировали?

6) В кружку налили 200 мл воды и кружка оказалась заполненной на . Сколько мл воды помещается в кружке? 

7) Туристы проделали путь 36 км.   часть пути прошли пешком,  часть проплыли на лодке, остальной путь ехали автобусом. Сколько километров туристы проехали автобусом?

1 вариант

2 вариант

1) Записать цифрами число:

а) одна девятая; б) семнадцать сотых.

2)   Как называется одна сотая доля метра?

       Какую часть тонны составляет 1 кг? 1 ц?

3) Начертите круг с центром в точке С и диаметром 5см. а) Чему равен радиус этой круга? Б) Отметьте во внутренней области точку А , а вне круга точку В; измерьте и запишите длины отрезков СА и СВ.

4) Начертите окружность с центром в точке Х и радиусом 4см. а) Чему равен диаметр этой окружности? Б) Отметьте на этой окружности точки А и В так, чтобы отрезок АВ = 3 см. Чему равен периметр треугольника ОАВ.

5) В двадцатилитровом бидоне осталось литров молока. Сколько молока осталось в бидоне?

6) В аквариум налили 6 л воды и оказалось, что аквариум заполнен на треть. Сколько литров воды помещается в аквариуме?

7) В коробке лежит 18 мячей.  часть – черные мячи,  – желтые, остальные белые. Сколько белых мячей в коробке?

1) Записать цифрами число:

а) одна седьмая; б) двенадцать сотых.

2) Какую часть часа составляет 1 минута? 43 минут? Как называется сотая доля квадратного сантиметра?

3) Начертите круг с центром в точке М и диаметром 7см. а) Чему равен радиус этой круга? Б) Отметьте во внутренней области точку Р , а вне круга точку Е; измерьте и запишите длины отрезков МР и МЕ.

4) Начертите окружность с центром в точке В и радиусом 3см. а) Чему равен диаметр этой окружности? Б) Отметьте на этой окружности точки Х и С так, чтобы отрезок СХ = 4 см. Чему равен периметр треугольника ВСХ.

5) Заасфальтировали дороги, длиной 154 км. Сколько километров заасфальтировали?

6) В кружку налили 200 мл воды и кружка оказалась заполненной на . Сколько мл воды помещается в кружке? 

7) Туристы проделали путь 36 км.   часть пути прошли пешком,  часть проплыли на лодке, остальной путь ехали автобусом. Сколько километров туристы проехали автобусом?

1 вариант

1) Какую часть часа составляет 1 минута? 23 минуты? Как называется одна десятая доля метра?

Как называется сотая доля квадратного сантиметра?

2) Начертите окружность с центром в точке К и диаметром 6см. а) Чему равен радиус этой окружности? Б) Отметьте на этой окружности точки Е и С так, чтобы отрезок СЕ = 4 см. Чему равен периметр треугольника КЕС.

3) Заасфальтировали дороги, длина которой 154 км. Сколько километров заасфальтировали?

4) В кружку налили 200 мл воды и кружка оказалась заполненной на треть. Сколько мл воды помещается в кружке? 

5) Туристы проделали путь 36 км.   часть пути прошли пешком,  часть проплыли на лодке, остальной путь ехали автобусом. Сколько километров туристы проехали автобусом?

6) Начертите координатный луч с единичным отрезком, равным 12 клеткам, и отметьте на нем точки А() В ()  и С().

2 вариант

1)    Как называется одна десятая доля сантиметра?

Какую часть тонны составляет 1 килограмм?

1 центнер? Как называется тысячная доля кубического сантиметра?

2) Начертите окружность с центром в точке О и диаметром 8см. а) Чему равен радиус этой окружности? Б) Отметьте на этой окружности точки А и В так, чтобы отрезок АВ = 3 см. Чему равен периметр треугольника ОАВ.

3) В двадцатилитровом бидоне осталось литров молока. Сколько молока осталось в бидоне?

4) В аквариум налили 6 л воды и оказалось, что аквариум заполнен на четверть. Сколько литров воды помещается в аквариуме?

5) В коробке лежит 18 мячей.  часть – черные мячи,  – желтые, остальные белые. Сколько белых мячей в коробке?

6) Начертите координатный луч с единичным отрезком, равным 10 клеткам, и отметьте на нем точки А() В ()  и С().

1 вариант

1) Какую часть часа составляет 1 минута? 23 минуты? Как называется одна десятая доля метра?

Как называется сотая доля квадратного сантиметра?

2) Начертите окружность с центром в точке К и диаметром 6см. а) Чему равен радиус этой окружности? Б) Отметьте на этой окружности точки Е и С так, чтобы отрезок СЕ = 4 см. Чему равен периметр треугольника КЕС.

3) Заасфальтировали дороги, длина которой 154 км. Сколько километров заасфальтировали?

4) В кружку налили 200 мл воды и кружка оказалась заполненной на треть. Сколько мл воды помещается в кружке? 

5) Туристы проделали путь 36 км.   часть пути прошли пешком,  часть проплыли на лодке, остальной путь ехали автобусом. Сколько километров туристы проехали автобусом?

6) Начертите координатный луч с единичным отрезком, равным 12 клеткам, и отметьте на нем точки А() В ()  и С().

2 вариант

1)    Как называется одна десятая доля сантиметра?

Какую часть тонны составляет 1 килограмм?

1 центнер? Как называется тысячная доля кубического сантиметра?

2) Начертите окружность с центром в точке О и диаметром 8см. а) Чему равен радиус этой окружности? Б) Отметьте на этой окружности точки А и В так, чтобы отрезок АВ = 3 см. Чему равен периметр треугольника ОАВ.

3) В двадцатилитровом бидоне осталось литров молока. Сколько молока осталось в бидоне?

4) В аквариум налили 6 л воды и оказалось, что аквариум заполнен на четверть. Сколько литров воды помещается в аквариуме?

5) В коробке лежит 18 мячей.  часть – черные мячи,  – желтые, остальные белые. Сколько белых мячей в коробке?

6) Начертите координатный луч с единичным отрезком, равным 10 клеткам, и отметьте на нем точки А() В ()  и С().

Вариант I

Часть 1

1) Сравните:

а)  или ;     б)  или ;    в)  или ;     г)  или .

2) Расставьте числа в порядке убывания.

Самостоятельная работа  «Сравнение дробей».

Вариант II

Часть 1

1) Сравните дроби:

а)  или ;     б)  или ;         в)  или ;      г)  или .

2) Расставьте числа в порядке возрастания.

Часть 2

1) В начальных классах учатся 420 человек,  этих учащихся посещают музыкальную школу. Сколько учащихся посещают музыкальную школу?

2) На капитана баскетбольной команды приходится  всех полученных очков в игре. Сколько всего очков получено этой командой за игру, если капитан принес команде 24 очка?

5) Выполните действия:    538 ⋅ (301608 : 426).

6)  Отметить все точки на одном координатном луче: А();  В ();  С();  D();  E(); F(); K(), N().

Вариант 1

1. Выполните умножение:

а) 3,17∙4;              в)4,18 ∙ 10.

б) 13,65 ⋅ 79;        г) 14,81 ⋅ 1000.

2. Найдите периметр квадрата со стороной 5,13 см.

3. Решите уравнение:  

а) у + 3,54 = 8,2        

 б) (z – 3,48) + 2,15 = 3,9

4. Автобус ехал 2 ч со скоростью 60,4 км/ч и 3 ч со скоростью 58,7 км/ч. Сколько километров проехал автобус за все это время?

5. Как изменится разность, если уменьшаемое уменьшить на 3,4, а вычитаемое увеличить на 2,4?

Вариант 2

1. Выполните умножение:

а) 2,14 ∙ 6;         в)2,374∙100.

б) 18,4 ⋅ 86;       г) 12,794 ⋅ 10000.

2. Найдите периметр квадрата, если его сторона равна 4,86 см.

3. Решите уравнение:  

а) х – 2,9 = 3,93        

б) (у – 8,48) + 2,16 = 3,9

4. Поезд ехал 4 ч со скоростью 47,5 км/ч и 6 ч со скоростью 52,4 км/ч. Сколько километров проехал поезд за все это время?

5. Как изменится разность, если уменьшаемое уменьшить на 0,3, а вычитаемое уменьшить на 0,8?

Вариант 3

1. Выполните умножение:

а) 4,74∙5;      в) 3,284∙10.

б) 3,72 ⋅86;   г)2,4⋅ 10000.

2. Найдите периметр квадрата со стороной 3,47 см.

3. Решите уравнение:    

а) 3,7 – х = 3,201      

б) (у + 2,67) + 2,5 = 10

4. Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 11,6 км/ч и 4 ч со скоростью 10,5 км/ч. Сколько километров проехал велосипедист за все это время?

5. Как изменится разность, если уменьшаемое увеличить на 2,3, а вычитаемое уменьшить на 0,7?

Вариант 4

1. Выполните умножение:

а) 3,32∙7;           в)0,219∙100.

б) 2,45 ⋅ 96;       г)3,89 ⋅ 1000.

2. Найдите периметр квадрата, если его сторона равна 3,41 см.

3. Решите уравнение:    

а) х + 4,7 = 8,13    

б) (у + 2,39) − 4,67 = 3,9

4. Пешеход шел 2 ч со скоростью 5,6 км/ч и 1 ч со скоростью 4,7 км/ч. Сколько километров прошел пешеход за все это время?

5. Как изменится разность, если уменьшаемое уменьшить на 5,2, а вычитаемое увеличить на 1,4?

1 вариант

2 вариант

1. В книге 3 главы. Число страниц в первой главе составляет 30% всей книги, число страниц второй главы – 45% книги, а в третьей 50 страниц. Сколько страниц в книге?

1) В магазин привезли арбузы. В

первый день продали 25% всех арбузов, во второй 55% арбузов, а остальные 60кг арбузов в третий день. Сколько всего килограммов арбузов привезли в магазин?

2. Цена на товар увеличилась на 20%. Найдите новую цену, если старая составляла 400рублей.

 2) Цена на товар снизилась на 5%. Найдите новую цену, если прежняя цена составляла 200рублей.

3) После увеличения цена на мобильный телефон на 10% он стал стоить 6600руб. Определите первоначальную цену телефона.

3) После снижения цены на товар на 30% он стал стоить 4200рублей. Найдите его первоначальную цену.

1 вариант

2 вариант

3. В книге 3 главы. Число страниц в первой главе составляет 30% всей книги, число страниц второй главы – 45% книги, а в третьей 50 страниц. Сколько страниц в книге?

1) В магазин привезли арбузы. В

первый день продали 25% всех арбузов, во второй 55% арбузов, а остальные 60кг арбузов в третий день. Сколько всего килограммов арбузов привезли в магазин?

4. Цена на товар увеличилась на 20%. Найдите новую цену, если старая составляла 400рублей.

 2) Цена на товар снизилась на 5%. Найдите новую цену, если прежняя цена составляла 200рублей.

3) После увеличения цена на мобильный телефон на 10% он стал стоить 6600руб. Определите первоначальную цену телефона.

3) После снижения цены на товар на 30% он стал стоить 4200рублей. Найдите его первоначальную цену.

Примените распределительный закон:

Вариант 1

Примените распределительный закон:

Вариант 2

№

Раскройте скобки

Упростите

№

Раскройте скобки

Упростите

1

7• (х + у)

16

7х + 8х

1

5• ( а + в)

16

5c + 3c

2

11• (а - в)

17

15а − 2а

2

 6• (х− у)

17

19а - 3а

3

(т - 12) • 5

18

3х +18х

3

(а − 12)•5

18

6х + х

4

4 • (х + 2)

19

15а − а

4

4(х + 2)

19

17а + 6а

5

(4 + d) • 8

20

5х + 6х − 2x

5

8(с + 5) 

20

9х + 7х – 2x

6

(2 – а) • 6

21

13а + 8а +a

6

 3(2 – а)

21

17а + 6а + a

7

9• (6 + у)

22

y+ 5y+ 6y

7

9• (6 + у)

22

6y+ y + 7y

8

3 • (f - 9)

23

3x + x+7x

8

3  (х-9)

23

6x +  x+ 9x

9

(12 + n) • 4

24

12a −2a+8a

9

5(а +7)

24

15a −13a + 5a

10

14• (Зх + 5)

25

119n − 23n + n

10

 (4х +5)7

25

107n - 4n + n

11

(24t - 1) •5

26

5x + 2 +3x + 9 

11

5(2х-1)

26

6b + 7 + 4b + 10

12

 8• ( х + y + 7)

27

6 + 7y + y + 5 

12

8(х + y + 7)

27

6 + 5x + x + 12     

13

22 • (а + 2 + с)

28

16с + 12+ с + 88

13

 2(а + b + 3)

28

27с + 11 +с +79

14

(16 – у – x) •6

29

3(х+2) + 7х

14

2( х+ у−9) 

29

5(х+7) +12х

15

(х + у - z) •4

30

12(х −1) −2

15

 2(х + у +5)

30

23(у− 1) − 7