Работа с текстом в паре по учебнику Муравина 5 класс
методическая разработка по математике (5 класс) на тему

Внимательно прочитайте текст на странице 283. Проверьте, какое из предложенных утверждений верно и поставьте в последней колонке знак + или -

Ф.И._________________________________________   Ф.И. __________________________________

№

Утверждение

Верно +   Неверно -

1

В XIX веке на конференции в Париже было принято соглашение о введении единой системы мер.

2

Все страны в настоящее время перешли на метрическую систему мер.

3

Мера длины ФУТ возникла как  средняя длина ступни человека.

4

Единица длины «большой палец» используется в информатике.

5

До 1918 года в Российской империи использовались свои единицы измерений.

Выпишите названия старорусских мер длины:

Внимательно прочитайте текст на странице 283. Проверьте, какое из предложенных утверждений верно и поставьте в последней колонке знак + или -

Ф.И._________________________________________   Ф.И. __________________________________

№

Утверждение

Верно +   Неверно -

1

В XIX веке на конференции в Париже было принято соглашение о введении единой системы мер.

2

Все страны в настоящее время перешли на метрическую систему мер.

3

Мера длины ФУТ возникла как  средняя длина ступни человека.

4

Единица длины «большой палец» используется в информатике.

5

До 1918 года в Российской империи использовались свои единицы измерений.

Выпишите названия старорусских мер длины:

Внимательно прочитайте текст на странице 283. Проверьте, какое из предложенных утверждений верно и поставьте в последней колонке знак + или -

Ф.И._________________________________________   Ф.И. __________________________________

№

Утверждение

Верно +   Неверно -

1

В XIX веке на конференции в Париже было принято соглашение о введении единой системы мер.

2

Все страны в настоящее время перешли на метрическую систему мер.

3

Мера длины ФУТ возникла как  средняя длина ступни человека.

4

Единица длины «большой палец» используется в информатике.

5

До 1918 года в Российской империи использовались свои единицы измерений.

Выпишите названия старорусских мер длины:

Внимательно прочитайте текст на странице 283. Проверьте, какое из предложенных утверждений верно и поставьте в последней колонке знак + или -

Ф.И._________________________________________   Ф.И. __________________________________

№

Утверждение

Верно +   Неверно -

1

В XIX веке на конференции в Париже было принято соглашение о введении единой системы мер.

2

Все страны в настоящее время перешли на метрическую систему мер.

3

Мера длины ФУТ возникла как  средняя длина ступни человека.

4

Единица длины «большой палец» используется в информатике.

5

До 1918 года в Российской империи использовались свои единицы измерений.

Выпишите названия старорусских мер длины:

Внимательно прочитайте текст на странице 285. В предложениях из текста вставьте пропущенные слова.

Ф.И._________________________________________   Ф.И. __________________________________

№

Предложение.

Пропущенное слово.

1

Проценты применялись уже в V веке.

2

Постепенно он получил признание.

3

В Европе проценты стал применять  ученый С. Стевин.

4

Знак появился в результате опечатки.

Составьте  и запишите  вопрос по данному тексту.

Вопрос

Внимательно прочитайте текст на странице 285. В предложениях из текста вставьте пропущенные слова.

Ф.И._________________________________________   Ф.И. __________________________________

№

Предложение.

Пропущенное слово.

1

Проценты применялись уже в V веке.

2

Постепенно он получил признание.

3

В Европе проценты стал применять  ученый С. Стевин.

4

Знак появился в результате опечатки.

Составьте  и запишите  вопрос по данному тексту.

Вопрос

Внимательно прочитайте текст на странице 285. В предложениях из текста вставьте пропущенные слова.

Ф.И._________________________________________   Ф.И. __________________________________

№

Предложение.

Пропущенное слово.

1

Проценты применялись уже в V веке.

2

Постепенно он получил признание.

3

В Европе проценты стал применять  ученый С. Стевин.

4

Знак появился в результате опечатки.

Составьте  и запишите  вопрос по данному тексту.

Вопрос

Внимательно прочитайте текст на странице 285. В предложениях из текста вставьте пропущенные слова.

Ф.И._________________________________________   Ф.И. __________________________________

№

Предложение.

Пропущенное слово.

1

Проценты применялись уже в V веке.

2

Постепенно он получил признание.

3

В Европе проценты стал применять  ученый С. Стевин.

4

Знак появился в результате опечатки.

Составьте  и запишите  вопрос по данному тексту.

Вопрос

Внимательно прочитайте текст на странице 285. В предложениях из текста вставьте пропущенные слова.

Ф.И._________________________________________   Ф.И. __________________________________

№

Предложение.

Пропущенное слово.

1

Проценты применялись уже в V веке.

2

Постепенно он получил признание.

3

В Европе проценты стал применять  ученый С. Стевин.

4

Знак появился в результате опечатки.

Составьте  и запишите  вопрос по данному тексту.

Вопрос