Главные вкладки
оценочный лист 11
методическая разработка по математике (6 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Оценочный лист по теме" Перпендикулярные и параллельные прямые. Координатная плоскость. Графики." № 11 , 6а класс
Дата проведения 05.2018
Итоговый балл из 21 | Процент выполнения работы | №1 Построение перпендикулярных и параллельных прямых . | №2Построение центрально-симметричного треугольника | №3Построение точек координатной прямой, нахождение координат точек. | №4 Изображение угла по заданной величине, построение перпендикуляров к сторона угла через заданную точку. | №5 Работа с графиком. | №6 Построение прямоугольника по трём заданным точкам, нахождение координат четвёртой вершины, точки пересечения диагоналей. Нахождение площади и периметра. | №7 Изображение на координатной прямой точек у = m. | Оценка | ||
Ф.И. учащегося/ Всего баллов | 2 | 1 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 | ||||
1 | |||||||||||
2 | |||||||||||
3 | |||||||||||
4 | |||||||||||
5 | |||||||||||
6 | |||||||||||
7 | |||||||||||
8 | |||||||||||
9 | |||||||||||
10 | |||||||||||
11 | |||||||||||
12 | |||||||||||
13 | |||||||||||
14 | |||||||||||
15 | |||||||||||
16 | |||||||||||
17 | |||||||||||
18 | |||||||||||
19 | |||||||||||
20 | |||||||||||
21 | |||||||||||
% выполнения задания | Средний балл - | ||||||||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Оценочный лист муниципального эксперта по итогам оценки уровня квалификации педагогаОценочный лист муниципального эксперта по итогам оценки уровня квалификации педагога...
Оценочные листы для рабочей тетради с практическими работами в программе MS Access позволяют выставить объективную оценку и оценить степень сформированности признаков компетенций, связанных с владение...
Оценочные листы Оценочные листы, которые так необходимы учителю для прохождения аттестации на первую и высшую категорию...
новая форма оценки, удобно....
Оценочный лист к блоку №3 по теме « Синтаксис. Тире между подлежащим и сказуемым» Оценочный лист к блоку № 4 по теме «Синтаксис. Односоставные предложения» Оце...