План профессионального самообразования учителя
материал по математике по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №25» Ново-Савиновского района г. Казани

План

профессионального самообразования

учителя математики и информатики

Хазиевой Альфии Нильсовны

на 2018 -2021 уч. гг.

Образование: высшее, окончила Казанский Государственный Университет по специальности «Прикладная математика», квалификация «математик» в 1980 году

Курсы повышения квалификации:

1. ГАОУ ДПО «Институт развития образования Республики Татарстан» от 08.02.2017 Рег.№ ИРО_000027_40 по программе «Методические и содержательные особенности деятельности эксперта региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации» в объеме 40 часов.
2. ФГАОУ ВПО К(П)ФУ Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования с 25.01.2016 по 12.05.2016 Рег. №УПК-20-018902/2016 по программе «Актуальные проблемы и современные подходы к преподаванию математики в условиях внедрения ФГОС ООО» в объеме 108 часов.
3. ФГБОУ высшего образования «Московский государственный психолого-педагогический университет» с 07.08.2017 по 16.08.2017 Рег.№У-17-25975 по программе «Система независимой оценки профессиональных компетенций выпускников педагогических программ» в объеме 36 часов.
4. АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой Университет» (Лицензия №2338) Рег.№17-7-185 от 08.08.2016 по программе «Разработка урока информатики по технологии активных методов обучения в условиях внедрения ФГОС» в объеме 108 часов.
5. НП Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис» (Лицензия 40Л01 №0000816) от 24.12.2014 Рег.№2014/12-95/в по программе «Методика анализа года и планирования будущего развития за учительским столом, в классе и школе» в объеме 2 часа.
6. ГБУ «Республиканский центр мониторинга качества образования», 2016 год по программе «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации» в объеме 36 часов.

Методическая  тема школы:

«Создание образовательного пространства, обеспечивающего личностную и социальную успешность обучающихся».

Индивидуальная методическая тема: 

«Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов преподавания предметов естественно-математического цикла»

Цель работы:

обеспечение различных индивидуальных траекторий получения полноценного образования, учитывающих способности, возможности, интересы учеников, достижение более высокого уровня моей профессиональной компетентности.

Задачи:

• Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий
• Повышение качества проведения учебных занятий по внедрению новых технологий
• Разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих (авторских) программ по преподаваемому предмету с использованием ИКТ

• Активно сотрудничать с педагогами-практиками, работающих с использованием современных технологий через сетевое взаимодействие, вебинары, очные и дистанционные конференции и семинары
•  Разработка методических рекомендаций, дидактических материалов в рамках реализуемой инновации

Перечень вопросов по самообразованию

1.  Наличие инноваций в работе, т.е. овладение новыми информационными технологиями, внедрение их в образовательную деятельность.
2.  Работать   над   созданием   в   коллективе   учащихся творческой обстановки, здорового нравственно-психологического климата.
3.  Распространение      педагогического      опыта     на      муниципальном      и региональном уровне.
4.  Самоанализ и оценка своей творческой деятельности.
5.  Продолжать изучать педагогический опыт других преподавателей.
6.  Планомерное   и   систематическое   совершенствование   методов   учебно-воспитательного процесса.
7.  Умение оказать практическую помощь коллегам в овладении инновацией.
8.  В каждом классе, где преподаю информатику и математику, ставить перед собой задачу - проанализировать потребности и способности ребенка, учесть его возрастные особенности и заинтересовать предметом.

 Ожидаемые результаты:

1. Повышение мотивации и качества знаний учащихся
2. Апробация новых видов и форм диагностики
3. Повышение качества учебных занятий по внедрению новых технологий

Планирование работы над темой самообразования:

Накопление знаний по единой методической теме:

Реализация приобретенных знаний:

1.  Создать собственную базу лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.

2. Проводить открытые уроки и внеклассные мероприятия для коллег по школе, учителей района и города

3. Разработать программу элективного курса по предмету.

4,  Выступать с докладами по теме самообразования.