«Сложение и вычитание смешанных чисел
план-конспект урока по математике (5 класс)

Опубликовано 30.08.2019 - 16:36 - Налетова Екатерина Викторовна

Урок повторения, обобщения и закрепления материала.

Скачать:

Вложение	Размер
sl_i_vych1.pptx	683.35 КБ
slozh_i_vych_sm_ch.docx	122.32 КБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Тема: “ Сложение и вычитание смешанных чисел ” Урок обобщающего повторения для 5 класса

Слайд 2

Повторение: Какие числа называют смешанными? Смешанные числа- это числа, содержащие целую и дробную часть. Как из неправильной дроби выделить целую часть? Чтобы из неправильной дроби выделить целую часть, нужно: разделить с остатком числитель на знаменатель неполное частное будет целой частью остаток(если он есть) дает числитель, а делитель- знаменатель дробной части.

Слайд 3

Повторение : Как записать смешанное число в виде неправильной дроби? Чтобы представить смешанное число в виде неправильной дроби, нужно: умножить его целую часть на знаменатель дробной части; к полученному произведению прибавить числитель дробной части; записать полученную сумму числителем дроби, а знаменатель дробной части оставить без изменения.

Слайд 4

Решить устно: 2)Представьте в виде неправильной дроби: 1) Выделите целую часть из числа :

Слайд 5

3) Выделите целую часть числа из дробной части : Решить устно: 4) Представьте число 1 в виде дроби со знаменателем 2 , 3 , 5:

Слайд 6

Выполните действия: Решение: 1) 2) Решение:

Слайд 7

Выполните действия: 3) 4) 5)

Слайд 8

Решение: = 3)

Слайд 9

Решение:

Слайд 10

Решение:

Слайд 11

Физкультминутка!!! А теперь ребята встали! Быстро руки вверх подняли, В стороны, вперед, назад, Повернулись вправо, влево, Тихо сели- вновь за дело!

Слайд 12

Решите задачу:

Слайд 13

Решение: 1) ( км ) - прошел во второй день 2) (км) Ответ: за два дня турист прошел километров

Слайд 14

Самостоятельная работа

Слайд 15

Домашнее задание : п.29 №1140,1142, 1158 Автор работы: учитель математики ГБОУ СОШ №349 Налетова Екатерина Викторовна

Слайд 16

Спасибо за урок!!!

Предварительный просмотр:

Конспект урока в 5 классе.

Тема урока: «Сложение и вычитание смешанных чисел».

Продолжительность урока: 45 минут.

Учебник: «Математика. 5 класс», Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И.

Тип урока: урок повторения, обобщения и закрепления материала.

Место темы по планированию:

при 5 часах в неделю на изучение математики по учебному плану на тему «Сложение и вычитание смешанных чисел» программой предусмотрено 5 часов.

Цели урока:

Обобщение и систематизация изученного материала.
Закрепление теоретических и практических умений и навыков, полученных при изучении темы «Сложение и вычитание смешанных чисел».
Развитие логического мышления.

Оборудование:

Компьютер, проекционный экран, проектор, презентация.

Ход урока:

Организационный момент.

Приветствие. Слайд №1 Раскрытие общей цели урока (продолжаем изучать тему «Сложение и вычитание смешанных чисел»; наша задача – закрепить правила сложения и вычитания смешанных чисел; вспомнить решение текстовых задач, в которых данные в задаче выражены смешанными числами).

Устная работа. (актуализация знаний)

Сначала поработаем устно (задания для устной работы показываются на проекционном экране).

№1Повторение теории. Слайд №2, №3 (опрос учащихся правил сложения и вычитания смешанных чисел)

№2 Устные вычисления:

Выделить целую часть из чисел:

Представит в виде неправильной дроби:

Слайд №4

Какие правила мы применяли для решения этих задания? ( проговаривание правил ).

Выделите целую часть числа из дробной части:

Какое правила мы применяли для решения этого задания? (проговаривание правила выделения целой части из дроби).

Представить число 1 в виде дроби со знаменателем 2, 3, 5.

Слайд №5

Какие правила мы применяли для решения этизадания? (хоровое проговаривание правил сложения и вычитания смешанных чисел как один из элементов применения здоровьесберегающих технологий).