Проект "Геометрические тела вокруг нас" 5-6 класс
проект по математике (5, 6 класс)

Проект по математике

«Геометрические тела вокруг нас»

(5-6 классы)

Цели  и задачи проекта:

• расширение кругозора;
• развитие воображения и эмоциональной сферы учащихся;
• укрепление интереса к познанию окружающего мира, к учебным предметам естественно-научного цикла;
• развитие общих геометрических представлений учащихся;
• формирование гибкости, самостоятельности, рациональности, критичности мышления;
• умение работать в группах;
• формирование общеучебных умений и навыков;
• оформление результаты работы в виде наглядных пособий (учебных моделей).

Этапы проведения проекта:

Время проведения проекта - 4 часа (по 40 мин).

1 урок – создание рабочих групп, определение целей и задач проекта, планируемых результатов, распределение работы между учащимися в группах; поиск необходимой информации, подбор иллюстраций, теоретического материала, поиск задач практического содержания из учебников и задачников.
2, 3 уроки (+ работа дома) – оформление результатов работы в виде наглядных пособий; подготовка к защите проекта, консультации учителя.
4 урок – защита творческих работ учащихся, подведение итогов проекта, рефлексия.

Основная задача:

Познакомиться с историей возникновения и развития геометрии, с многообразием геометрических объектов в окружающем мире.

Проблемные вопросы:

1. Какие геометрические тела вам известны?

2. Какие геометрические формы имеют окружающие нас предметы?
3. Как сделать развертку многогранника?
4. Как склеить модель многогранника?

Самостоятельная работа учащихся:

1. Знакомство с литературой по истории возникновения и развития геометрии.
2. Создание проекта городка.
3. Работа по изготовлению моделей геометрических тел для городка.
4. Защита проекта.

    Проект предполагает творческую защиту работ учащимися, поэтому в качестве раздаточного материала каждой рабочей группе выдается карта с критериями оценивания проекта, с вопросами рефлексии.

Программно-техническое обеспечение, необходимое для проведения учебного проекта:
Компьютер, цифровой фотоаппарат, принтер, сканер, экран, проектор.

Итоги проекта:    по итогам проекта

• будут созданы модели городков, сконструированных из геометрических тел;
• подготовлены мини-доклады по истории развития геометрии;
• проведена выставка моделей городков;
• создан фотоальбом.

Оценивание деятельности учащихся:

• Первая оценка выставляется членами группы каждому учащемуся за его работу в группе.
• Вторая оценка выставляется учащимися всего класса за работу группы в целом.
• Третья оценка выставляется учителем по результатам изучения соответствующей литературы.
• Четвёртая оценка выставляется учителем математики за выполнение итогового творческого задания.