Презентации к урокам
презентация к уроку по математике

Слайд 1

Слайд 2

Приведите дроби к наименьшему общему знаменателю: и и и и и и

Слайд 3

Что больше или ? 2. Что меньше или ? 3. Сравните и .

Слайд 4

Выполните сложение и вычитание дробей: + = + = - = - =

Слайд 5

Решите задачу Петя решал задачу часа, а примеры - часа. Сколько времени Петя затратил на выполнение математики всего?

Слайд 6

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями.

Слайд 7

Решите задачу Петя решал задачу часа, а примеры - часа. Сколько времени Петя затратил на выполнение математики всего ? Решение:

Слайд 8

Найди ошибку:

Слайд 9

Алгоритм сложения и вычитания дробей с разными знаменателями Чтобы сложить или вычесть дроби с разными знаменателями нужно: 1) Найти наименьший общий знаменатель дробей (найти наименьшее общее кратное знаменателей этих дробей). ) Найти дополнительные множители для каждой дроби, разделив для этого наименьший общий знаменатель на знаменатель каждой дроби. 3)Умножить числитель и знаменатель каждой дроби на её дополнительный множитель, записать сумму (разность) получившихся дробей. ) Знаменатель оставить без изменения. ) Сложить (или вычесть) числители. ) Если в результате получилась дробь: 1) сократимая , то ее обязательно сократить; 2) неправильная, то из нее обязательно выделить целую и дробную части.

Слайд 10

Физкультминутка

Слайд 11

Задача на смекалку: Подставьте вместо треугольников такие числа, чтобы равенства были верными:

Слайд 12

Задача на смекалку: В примерах вместо звездочек запишите знаки действий «+» или «-» так, чтобы эти равенства были верны:

Слайд 13

Домашнее задание П.11 (правило) № 319 (2, 4 столбик), № 321 (2, 4 столбик), № 336 стр. 52-54

Слайд 14

ВСЕМ СПАСИБО ЗА УРОК! ДО СВИДАНИЯ.

Слайд 1

Слайд 2

Распределите предложенные примеры по столбикам Числовые выражения Буквенные выражения Уравнения (274+323):3; (х+184) – 63; (316 – 18) – 116; 248-(у+ 123)=24; ( m + 42): n ; 100- у=62; m :3+ n :3; (742+856)+ (134+144); (4789 + d ) – 1789; 17+ х = 60;

Слайд 3

18.10.2019 Тема урока: Решение Уравнений

Слайд 4

Цели урока Совершенствовать умение решать и верно оформлять решение уравнений; формирование умения решать как простые так и усложненные уравнения , совершенствовать вычислительные навыки учащихся.

Слайд 5

Повторим!!! Что называется уравнением? Что значит решить уравнение? Что называется корнем уравнения? Как найти неизвестное слагаемое? Как найти неизвестное уменьшаемое? Как найти неизвестное вычитаемое?

Слайд 6

Выполните устно х + 17 = 60 а – 51 = 60 60 = а + 51 с – 43 = 81 62 = 100 – у 59 + х = 59 78 – а = 78 а + 45 = 45 х – 0 = 82 70 – с = 68 Назовите номер уравнений, в которых надо найти: Неизвестное слагаемое ; Неизвестное уменьшаемое ; Неизвестное вычитаемое 1 3 6 8 2 4 9 5 7 10

Слайд 7

Решим уравнение: 248 – (у + 123) = 24 уменьшаемое вычитаемое разность у + 123 = 248 _ 24 I у + 123 = 22 4 y = 101

Слайд 8

Решим уравнение: 248 – (123 + у) = 24 248 – 123 – у = 24 II 125 - у = 24 y = 101 Упростим выражение.

Слайд 9

Как проверить правильность решения уравнения? 1. В данное уравнение подставить найденный корень. 2. Выполнить вычисления в каждой части. Сравнить левую и правую части равенства. Если значения каждой части равны, то найденное число является корнем данного уравнения.

Слайд 10

Решим уравнение: 12 + (х + 34) = 83 слагаемое неизвестное слагаемое сумма х + 34 = 83 _ 12 I 34 + х = 71 х = 37

Слайд 11

Решим уравнение: 12 + (х + 34) = 83 х + 12 + 34 = 83 II х + 46 = 83 х = 37 Упростим выражение.

Слайд 12

Решим уравнения № 76 (дидактика) стр. 85, № 396 (а, б) ,

Слайд 13

Решите уравнения 56 – (х – 15) = 30 х = 41 (45 – у) + 18 = 58 у = 5 (24 + х) – 21 = 10 у = 7

Слайд 14

Задание на дом п. 10, ответы на вопросы № 398, 403, № 377 (г, б) Желаю успехов !!!

Слайд 15

Самостоятельная работа. Вариант 1. Вариант 2. Реши уравнения: х + 32 = 171 463 – у = 219 (246 + а) – 42 = 643 Реши уравнения: 83 + с = 345 п – 93 = 139 318 – (т – 8) = 27 В санатории было 97 отдыхающих. После того, как несколько человек уехало на экскурсию, в санатории осталось 78 отдыхающих. Сколько человек уехали? В автобусе было 78 пассажиров. На остановке несколько человек вышли. В автобусе осталось 59 пассажиров. Сколько человек вышли из автобуса на остановке?