Игра по станциям «ОХ, УЖ ЭТА ГЕОМЕТРИЯ»
классный час по математике (5 класс)

Хоченкова Елена Валентиновна,

учитель математики

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 530

Пушкинского района Санкт-Петербурга

5 класс

Конкурс «ОХ УЖ ЭТА  ГЕОМЕТРИЯ»

Цели урока:

1.Образовательная:

решать задачи занимательного характера, требующие сообразительности и умения логически мыслить.

2.Развивающая:

формировать познавательный интерес к предмету.

3.Воспитательная:

вырабатывать умение работать в группе, прислушиваться к мнению других, давать возможность каждому высказаться.

Форма проведения: урок-игра

ХОД УРОКА:

Ведущий.        Счетный конкурс открываю,

Добрый день, мои друзья!

Три команды на турнире,

Их сейчас представлю я.

Вот команда «Треугольник»:

Пусть узнает каждый школьник,

Будут им, сказать хочу,

Все заданья по плечу!

Про команду номер два

Разошлась уже молва.

Называется «Квадрат»,

Им любой ученый рад.

У команды третьей здесь

Всех достоинств и не счесть.

Номер три зовется «Кругом» -

Стойкие и друг за друга.

Чтоб игра пошла, как надо,

Я жюри представить рада:

Тот, что справа, - Ломоносов –

Математик и философ.

Лобачевский слева здесь,

Гордость русская и честь!

Третья – им как раз под стать.

Софьей Ковалевской звать!

Итак, турнир я открываю,

Всем успехов пожелаю,

Думать, мыслить, не зевать,

Быстро все в уме считать!

ПЕРВЫЙ ТУР

Ведущий.                                Первый тур мы начинаем,

                                                Победителей узнаем.

                                                Здесь загадки и шарады.

                                                За разгадку – всем награды.

Задание.

ВТОРОЙ ТУР

Ведущий.                                Тур второй: пусть всякий знает

                                                Кто же лучше отвечает?

                                                Мне кроссворды Вам раздать,

                                                Вам же думать и решать!

Задание. Разгадай кроссворд.

1. Отрезок соединяющий, две не соседние вершины многоугольника.

2. Часть прямой ограниченная двумя точками.

3. Фигура образованная двумя лучами, исходящими из одной точки.

4. Отрезок, соединяющий две точки окружности и проходящий через её центр.

5. Луч, делящий угол на два равных угла.

6. Сумма длин всех сторон многоугольника.

7. Отрезок, соединяющий две соседние вершины многоугольника.

8. Отрезок, который соединяет центр окружности с какой либо её точкой.

9. Четырехугольник, у которого все углы прямые.

Ответ. В вертикальном столбце номер 10 зашифровано слово ГЕОМЕТРИЯ.

Ответ.

ТРЕТИЙ ТУР

Ведущий.                                Третий тур мы начинаем,

                                                Капитанов приглашаем.

                                                Будут трудные задачи,

                                                Пожелаем им удачи!

Задание 1.

«Каждой руке - свое дело». Правая рука чертит окружность, левая треугольник (одновременно).

Задание 2.

Нарисуйте из геометрических фигур человека.

Задание 3.

Сколько треугольников?

ЧЕТВЕРТЫЙ ТУР

Ведущий.                                Вы, ребята, все устали.

                                                Много думали, считали.

                                                Отдохнуть уже пора!

                                                Так четвертый тур – «игра»!

Задание.

Танграм. Сложи фигуру из деталей.

Ответ.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ.

Ведущий.                                Вот закончилась игра,

                                                Результат узнать пора.

                                                Кто же лучше всех трудился

                                                И в турнире отличился?

Жюри объявляет результаты, называет лучших участников турниров. Награждение победителей.