Отрезок. 5 класс
презентация к уроку по математике (5 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Цель урока: Познакомиться с определением отрезка. Научиться строить отрезки и сравнивать их. Познакомиться с многоугольником, научиться находить вершины и стороны его.

Слайд 3

Разминка. 15 ? : 3 +5 ∙ 10 -13 2. Прочитайте число: 5 013 000 002; 3124143; 7104020. 3.Найдите расстояние пройденное поездом за 3 часа со скоростью 120 км/ч

Слайд 4

Повторение. 1. Нарисуйте в тетради две точки. 2. Обозначьте их буквами М и К. М К 3. Соедините точки М и К разными способами. МК - отрезок Часть прямой, ограниченная двумя точками. Точки М и К- концы отрезка. Запись МК или КМ.

Слайд 5

Определите, какие из точек лежат на отрезке АВ, а какие не лежат. В А С М О К D N

Слайд 6

Сколько на рисунке отрезков? Запишите их. N K F D E M Q C 12

Слайд 7

S К М L Задание: Постройте все возможные отрезки с концами в точках К, М, L , S . Сколько отрезков вы построили? Задание2. На рисунке изображены три прямые и на них отмечены некоторые точки. Найдите и запишите 3 отрезка. А В С N

Слайд 8

Сколько на рисунке отрезков? Запишите их. B A R O H P T 14

Слайд 9

Сравнение отрезков:

Слайд 10

Инструменты для построения и сравнения отрезков:

Слайд 11

А В С Вершины: А, В, С. Стороны: АВ, ВС, АС, Р О К Назовите стороны и углы треугольника КРО

Слайд 12

Задание: 1.Соедините последовательно точки отрезками. 2.Сколько отрезков вы получили? 3. Как можно назвать такую фигуру? А В С К М

Слайд 13

Многоугольники:

Слайд 14

А В С Р Е О Р К С М Назовите вершины и стороны многоугольников.

Слайд 15

Домашнее задание № 66; № 52; № 74(а); п.2 стр.10 -11.

Слайд 16

Итог урока: Как построить отрезок? Как обозначают отрезок? Как сравнивают отрезки? Как построить многоугольник? Приведите примеры многоугольников.

Слайд 17

Спасибо за урок.

Слайд 19

А В К Р М С В А и В – концы отрезка Точка В лежит на отрезке КР, а точки С и М не лежат на отрезке КР.