Внеурочное занятие по математике "Построение углов без транспортира" (презентация)
презентация к уроку по математике (5, 6 класс)

Слайд 1

«Построение углов без транспортира» Поречная Ирина Викторовна учитель математики МКОУ « Суджанская средняя общеобразовательная школа №2» Суджанского района Курской области Внеурочное занятие по математике

Слайд 6

Какой из изображенных углов острый? 1) 2) 3)

Слайд 7

Какой из изображенных углов прямой? 1) 2) 3)

Слайд 8

Какой из изображенных углов развернутый? 1) 2) 3)

Слайд 9

Какой из изображенных углов тупой? 1 ) 2) 3)

Слайд 10

Угол 45° ....... 1) острый 2) тупой 3) прямой

Слайд 11

Угол 120° ....... 1) острый 2) тупой 3) прямой

Слайд 12

Угол 90° ....... 1) острый 2) тупой 3) прямой

Слайд 13

Угол 30° ....... 1) острый 2) тупой 3) прямой

Слайд 14

Угол 135° ....... 1) острый 2) тупой 3) прямой

Слайд 15

Сколько углов изображено на рисунке? 1) 1 2) 2 3) 3

Слайд 16

СМ - биссектриса угла АСК = 70°. Найдите величину угла МСК 1) 140° 2) 30° 3) 35°

Слайд 17

45° Построение угла 45°

Слайд 18

Построение угла 30° 30° 30°

Слайд 19

Построение угла 60° 30° 60°

Слайд 20

Измерение углов при помощи ладони

Слайд 21

Сегодня на занятии я узнал…….. Было интересно………. Теперь я могу…………… Полученные знания мне пригодятся………………

Слайд 22

Зеленый –все понятно, удовлетворен занятием, оно был полезно для меня. Желтый –есть затруднения, занятие было интересно, принимал в нем участие . Красный –много непонятного, пользы от занятия я получил мало.

Слайд 23

Спасибо за внимание!