Элективный курс для учащихся 5-6 классов «Занимательная математика».
рабочая программа по математике (5 класс)

МБОУ Хадарская СОШ им.С.Д. Флегонтова

Элективный курс для учащихся 5-6 классов

«Занимательная математика».

Учитель математики: Решетникова Л.А.

с. Юрюнг-Кюель, 2023г

Пояснительная записка

Рабочая программа элективного курса по математике составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Элективный курс «Занимательная математика» предназначен для внеклассной работы и рассчитан на учащихся 6 классов, интересующихся математикой. Проведение такого курса способствует самоопределению учащихся при переходе к профильному обучению.

Его содержание можно варьировать с учетом склонностей, интересов, уровня подготовленности детей, а также совмещать с другими формами внеклассной работы по математике.

Основной акцент делается на тему «Решение задач». Рассматриваются:

- типовые текстовые задачи (задачи на движение, переливание, взвешивание и т.д.) и их более трудные вариации из текстов олимпиад;

- логические задачи, которые не требуют дополнительных знаний, но зато практика их решения учит мыслить логически, развивает сообразительность, память и внимание, решать логические задачи полезно и интересно;

- геометрические задачи со спичками, на разрезание и перекраивание, они часто встречаются в олимпиадных заданиях, решая их, учащиеся развивают геометрическую зоркость, внимание, знакомятся со свойствами геометрических фигур.

Цели:

•        развить интерес учащихся к математике;

•        воспитать настойчивость, инициативу в процессе учебной деятельности;

•        максимальное развитие творческих и познавательных способностей учащихся;

•        развитие логического мышления, углубление знаний, полученных на уроке;

•        расширение общего кругозора ребенка в процессе живого и забавного рассмотрения различных практических задач и вопросов, решаемых с помощью одной арифметики или первоначальных понятий об элементарной геометрии;

•        развитие интуиции и геометрического воображения каждого учащегося;

•        формирование психологической готовности учащихся решать трудные и нестандартные задачи;

•        изучение интересных фактов из истории математики.

.

Задачи:

•        достижение повышения уровня математической подготовки учащихся;

•        приобретение опыта коммуникативной, творческой деятельности;

•        знакомство с различными типами задач как классических, так и нестандартных;

•        практика решения олимпиадных заданий, умение решать задачи более высокой по сравнению с образовательным уровнем сложности;

•        привитие интереса учащимся к математике;

•        усиление практической направленности в изучении математики;

•        углубление и расширение знаний учащихся по математике;

•        углубление и расширение знаний учащихся по математике;

•        развитие математического кругозора, мышления, исследовательских умений учащихся;

•        формирование представлений о математике как части общечеловеческой культуры;

•        воспитание трудолюбия, терпения, настойчивости, инициативы.

Требования к уровню подготовки обучающихся:

•        овладеть конкретными математическими знаниями, необходимыми для применения в практической деятельности;

•        знать нестандартные методы решения различных математических задач и применять их на практике;

•        знать историю развития математической науки, имена известных ученых – математиков;

•        рассуждать при решении логических задач и задач на смекалку;

•        осознать, что геометрические формы являются идеализированными образами реальных объектов;

•        научиться решать простейшие задачи на построение, вычисление, доказательство;

•        повысить успеваемость на уроках математики и развить интерес к предмету.

Календарно – тематический план (всего 30 часов)

Использованная литература:

1. Математический праздник: методика проведения, задачи, решения и указания: метод. пособие / Сеть президент. шк. Респ. Саха (Якутия), МОУ «Чурапч. улус. гимназия», Каф. общетехн. дисциплин; [ сост.: Т.В.Барахсанова и др.]. – Якутск: Компания «Дани Алмас», 2010. 32с.

2. Тренируем мышление. Задачи на сообразительность/Р.А. Галеева, Г.С. Курбанов, И.В.Мельченко – Изд.2-е – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 272с.: ил. – (Большая перемена).

3. Математическая смекалка. Занимательные задачи, игры, фокусы, парадоксы Игнатьев Е.И.  – М., Омега, 1994. – 192с.:ил.

4. Развивающая математика: 4-6 класс / [сост.: А.М.Семенова, Л.Г. Макарова, В.Р.Никифорова и др.]. – Якутск: Бичик, 2018. – 88с.

5.

6.