Урок математики в 6 классе

Тема: «Сохранение здоровья»

Действия с натуральными числами.»

Задачи  урока:

1.Обобщить и закрепить знания и умения учащихся при выполнении действий с натуральными числами Урок

 2.Познакомить учащихся с отрицательным влиянием курения на организм человека.

3.Способствовать формированию собственного мнения, направленного на здоровый образ жизни.

Ход урока

Человек сам себе часто злейший враг. Цицерон

Учитель: Сегодня у нас необычный урок. Попробуйте догадаться о чем пойдет речь на уроке.

• Бывший директор Всемирной организации здравоохранения Халдфан Майер считает, что это самая распространенная  из предотвратимых причин болезней. Что это?  ( курение)

• После 2 мировой войны в США это вошло в моду. Заниматься этим в квартире или офисе считалось обычным делом. Но в 1957 г. медики доказали, что оно губительно действует на организм. Что же сегодня является объектом всеобщего осуждения американцев и причиной того, что злоупотребляющих этим не принимают на работу? ( курение)

• Одно из правил противопожарной безопасности по -болгарски звучит: «Не пушете в мглото».  Переведите на русский язык ( не курите в постели)

• Рассказывают, что домашний врач Бисмарка нередко упрекал его в этом. На что Бисмарк отвечал. Что все его искусство дипломатии заключается этом умении ( пускать дым в глаза людей)

• Американские врачи в начале прошлого века разумеется знали, что

• о вреде курения, но на языке математики. Сейчас во всем мире, и в России в том числе, остро стоит проблема сохранения здоровья. Некоторые болезни настигают человека независимо от его образа жизни. Однако зачастую он сам наносит вред своему здоровью. Одна из причин – курение. Сегодня на уроке мы узнаем о вреде, который наносит человеку курение. Вообще, в развитых странах мира, за последние 30 лет курящих стало меньше. Их количество сократилось в 2-3 раза беременным женщинам вредно набирать лишний вес. Но вот рекомендованное мим  средство сейчас кажется диким. Они советовали меньше двигаться, не есть сладкого и….. ( курить)

Как вы догадались, мы поговорим, чего явно не происходит в нашей стране. У нас количество курящих увеличилось в 3 раза. И это не предел.

1 задание.  Собери картинку.  

Каждая команда  получает задание собрать картинку, решив ряд примеров с натуральными числами.  Каждая команда получает в итоге картинку.

Вопрос каждой команде. О чем говорит эта картинка?

1 команда . В табачном дыме содержится много ядовитых веществ разрушающих организм человека. Это – аммиак, никотин, синильная кислота, табачный деготь, окись углерода, полоний 210 и т.д.  

Каждая сигарета сокращает жизнь на 8-15 минут. Смертность от всех болезней среди курящих на 70% выше чем,  среди некурящих. А у выкуривающих 20 и более сигарет в день в 2 раз: В  момент затяжки  на кончике сигареты  развивается  температура  600-9000. При этом образуется около 6000 веществ, из которых 120 ядовиты. 28,7% общей токсичности приходится на никотин. За 30 лет курильщик поглощает приблизительно 1 кг никотина. Выкуривая пачку сигарет в день, он получает дозу облучения, в 3,5 раза превышающую предельно допустимую. За 20 лет курения в легких скапливается до 6 кг сажи.

2 команда   Губительно действует табачный дам не только на курящих, но и на тех,кто вдыхает этот дым. Дети, рожденные в семье курильщиков,в 5 раз чаще болеют простудными заболеваниями. Народная мудрость гласит: «Один курит, ─ весь дом болеет». Установлено, что в организме курильщика задерживается только четвертая часть никотина, еще  часть разрушается  при сгорании,  остальное количество, т.е половина, загрязняет воздух, помещение в котором курят. Человек, который находился в течение часа в  накуренном помещении, получает такую же дозу ядовитых веществ, как будто он выкурил 4 сигареты. Известен случай, когда девочку положили спать в комнате, где сушились листья табака, через несколько часов ребенок умер. Курящие люди отравляют атмосферу, повышают концентрацию канцерогенных веществ в воздухе, ведут к учащению пожаров в быту, на производстве и в лесу.

Решите задачу.

Средний вес новорожденного ребенка 3 кг 300 г. Если у него курит мать, то его вес меньше положенного на 300 г, если отец  - на 125 г. Определите вес ребенка, если у него курит и мама и папа.

( ответ  2 875 г.) Полностью здоровым ребенок быть не может, он будет всю жизнь расплачиваться за легкомыслие своих родителей.

3 команда. Курение вызывает ряд таких сложных заболеваний как – рак горла, рак желудка, легких, сердечные заболевания, отмирание кровеносных сосудов, что приводит к гангрене ног. Повышается раздражительность, ухудшается память, внимание. Курящие подростки отстают в умственном и физическом  развитии, хуже учатся.

Решите задачу.

 В ходе эксперимента было установлено: если мышей поместить в банки и периодически наполнять банки табачным дымом, то у  всех мышей разовьется рак легких. Сколько мышей останутся здоровыми, если в банках 300 мышей. ( ответ:  30)

4 команда. Люди начинают курить за компанию. Однажды французские юноши устроили конкурс на выносливость к табаку. Победителя ждал приз, но он его не получил, после 60 сигарет он скончался. Нахождение в накуренном помещении в течение 8 часов равносильно 5 выкуренным сигаретам.

2 задание.

Массовое курение вредит не только людям, и наносит вред окружающей среде.

 Каждой команде необходимо продолжить вычисления.

1 группа.  В ходе вычислений получает -  2 520 000  т окурков образуется на земном шаре за год

2 группа    -  384 000 т  аммиака выбрасывается в атмосферу за год.

3 группа -  108 000 т  никотина выбрасывается за год.

4 группа  - 600 000 т  табачного дегтя выбрасывается в атмосферу.

Итог урока :И теперь, когда мы услышали и увидели, какой вред приносит курение, я предлагаю вам выполнить следующее задание: напишите продолжение фразы «Я не советую вам начинать курить, потому что …» это будут у нас с вами своеобразные  мини-плакаты, убеждающий всех о вреде курения.

По окончании работы тексты с мини-плакатами зачитать вслух.

 Заключительное слово учителя.

Я надеюсь, что этот урок убедил вас в том, что курение – это колоссальный вред здоровью, и у каждого из вас хватит здравого смысла не курить никогда.

Спасибо за урок и будьте здоровы.

Использованная литература:

1.Виленкин Н.Я., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И.Математика: учебник для 6 класса.- М.: Мнемозина,2024  

2.Шуба М.Ю. Занимательные задания в обучении математике: Книга для учителя. – М.:Просвещение,1994.-222с.

4.Ягодзинский В. Н. Школьнику о вреде никотина и алкоголя: Книга для учащихся.-1986.

Интернетресурсы:

htt://festival.1september.ru.

http://karmanform.ucoz.ru/load/3-1-0-77

http://mathematic.su/index.html  за страницами учебника

http://www.it-n.ru/communities.aspx?cat_no=4510&lib_no=117587&tmpl=lib  сеть творческих учителей.

Приложения

1 задание 1 команда

2 команда 1 задание

3 команда 1 задание

4 команда 1 задание

1 команда 2 задание

2 команда 2 задание

3 команда 2 задание

4 команда 2 задание