Презентация "Задачи на части"
презентация к уроку по математике (6 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Буратино, Пьеро и Карабас-барабас измеряли свой рост. Выяснилось, что рост Буратино равен 104 см и он составляет роста Пьеро. Рост Пьеро составляет роста Карабаса- Барабаса. Найдите рост Карабаса- Барабаса. 1 . 2 . 3 . целое - величина часть - величина 1 - ? ( см ) рост Пьеро - 104 ( см ) рост Буратино целое - величина часть - величина 1 - ? ( см ) рост Карабаса-Барабаса Ответ: 1 м 69 см

Слайд 3

В коллекции нумизмата 45 старинных монет. Монеты XVII века составляют числа всех монет и числа монет XVIII века. от числа оставшихся монет составляют монеты XIX века, а остальные – дореволюционные монеты XX века. Какую часть всех монет составляют монеты XX века? 1 целое -величина часть -величина 1 - 45 (мон.) - всего - ? (мон.) – XVII века 2. целое -величина часть -величина 1 - ? (мон.) – XVIII века - 6 ( мон.) XVII века 3 . 45-6-14 =25(мон.) - оставшиеся 4. целое -величина часть -величина 1 - 25 ( мон.) оставшиеся - ? (мон.) – XIX века 5 . 25-15=10 (мон.) – XX века. 6 .

Слайд 4

комбинированные ЗАДАЧИ НА ДРОБИ

Слайд 5

Задача №1 У Ани было 120р. Из них 40% она потратила на завтрак, а на остальные деньги купила 12 тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь? 120р. завтрак 40% - ?(р.) 100%- 12 тетрадей 1 способ - 48р. 72 р.

Слайд 6

Задача №1 У Ани было 120р. Из них 40% она потратила на завтрак, а на остальные деньги купила 12 тетрадей. Сколько стоит одна тетрадь? 120р. завтрак 40% - ?(р.) 100%- 12 тетрадей 2 способ 60% -72р.

Слайд 7

Задача № 2 В пачке 250 листов бумаги. На перепечатывание одной рукописи ушло пачки, на перепечатывание другой рукописи – остатка. Сколько осталось чистых листов? 1 – 250 листов I рукопись -?(л) 1 остаток 1 – ?(л) II рукопись – ?(л) 2 остаток ?(л) I способ – 150 л. 100 л. – 75л. 25л.

Слайд 8

II способ 1 – 250 листов I рукопись -?(л) 1 остаток 1 – ?(л) II рукопись – ?(л) 2 остаток ?(л) -?(л) 10 0 листов – 75 л. 25л.

Слайд 9

Задача №3 Мать оставила для трёх своих сыновей тарелку слив, а сама ушла на работу. Первым пришёл из школы младший сын, съел третью часть слив и ушёл гулять. Вторым пришёл средний сын. Думая, что его братья не ели слив, он съел третью часть того, что было на тарелке и тоже ушёл гулять. Позднее всех пришёл старший сын и съел 4 сливы – третью часть слив, которые он увидел на тарелке. Сколько слив было вначале?

Слайд 10

1 – ? слив младший – ? (с.) 1 остаток 1 – ? слив средний – ? (с.) 2 остаток 1 – ? слив старший – 4сливы 12слив 18слив 27слив