внеклассное мероприятие по математике для 5 классов
материал по математике (5 класс)

Сценарий игры «Математическое Поле Чудес»

Цель игры: развитие интереса учащихся к математике, формирование познавательной активности, развитие логического мышления и внимания.

Оборудование:

- Игровой барабан («барабан судьбы») с секторами

- Карточки с заданиями

- Таблички с «тройками»

- Награды (грамоты, медали)

Ход мероприятия

I. Организационный этап

Ведущий приветствует участников и зрителей, объявляет тему игры:

Ведущий: «Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по миру математики. Мы проведём игру «Математическое Поле Чудес».

Литературная пауза «Стих №1»

Перед вами три тройки игроков

II. Представление игроков

Каждый игрок представляет себя и интересные факты о себе.

III. Первый тур «Занимательные числа»

Игроки отвечают на вопросы ведущего, вращают барабан и выполняют задания по карточкам.

Вопросы первого тура:

1. Что получится, если умножить наименьшее двузначное число на наибольшее однозначное?

   **Ответ:** 90  

2. Сколько минут составляют половину часа?

   **Ответ:** 30 мин.

3. Найдите сумму чисел от 1 до 5 включительно.

   **Ответ:** 15

4. Назовите число, которое является квадратом суммы двух первых простых чисел.

   **Ответ:** (2+3)²=25

Литературная пауза «Стих №2»

 IV. Второй тур «Геометрические фигуры»

Задания связаны с геометрическими фигурами и измерениями.

Задания второго тура:

1. Как называется четырёхугольник, у которого противоположные стороны равны и параллельны?

   **Ответ:** Параллелограмм

2. Какой угол образуется при пересечении диагоналей квадрата?

   **Ответ:** Прямой угол (90°)

3. Измерьте длину гипотенузы прямоугольного треугольника, катеты которого равны 3 см и 4 см.

   **Ответ:** 5 см

Литературная пауза «Стих №3»

V. Третий тур «Логические загадки»

Командам предлагаются занимательные задачи на внимание и мышление.

Загадки третьего тура:

1. Если бы вам дали рубль и сказали, что каждый день будут удваивать вашу сумму, сколько денег было бы у вас через неделю?

   **Ответ:** 1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 32 + 64 = 127 рублей

2. У продавца было 5 яблок. Он продал половину плюс ещё одно яблоко одному покупателю. Затем второй покупатель купил половину оставшихся яблок плюс ещё одно. После этого продавец остался ни с чем. Сколько всего покупателей купили яблоки?

   **Ответ:** Два покупателя

Литературная пауза «Стих №4»

VI. Финал «Быстрые руки»

Участники соревнуются в скорости решения примеров.

Команда должна быстро решить арифметические выражения, записанные на табличках:

1. 15 × 4 - 20 = 40

2. 12 ÷ 3 + 18 = 22

3. 2³ + 3² = 17

Литературная пауза «Стих №5»

VII. Подведение итогов

Подводятся итоги конкурса, вручаются награды победителям.

**Ведущий:** Спасибо всем участникам нашей игры! Вы отлично справились с заданиями и показали хорошие знания математики!

Грамоты:

- Грамоты  победителям каждого тура и диплом абсолютному победителю

**Поздравляем победителей и желаем успехов в изучении математики!