Социально-значимый проект учителя математики для обучающихся по теме: «Бюджетные каникулы»
календарно-тематическое планирование по математике (7 класс)

МБОУ «Средняя школа №3»

г. Гагарин, Смоленская область

Социально-значимый проект учителя математики

МБОУ «Средняя школа №3»

Хорошаевой Т.В.  для обучающихся

по теме: «Бюджетные каникулы»

2025-2026 год

Актуальность:

Сегодня многие школьники сталкиваются с проблемой выбора способа организации отдыха, который соответствует семейному бюджету. Финансовое образование школьников становится важной частью подготовки к взрослой жизни. Проект направлен на развитие практических навыков рационального распределения денежных средств и умения планировать отдых экономично и эффективно.

Цель: формирование у обучающихся навыков разумного планирования отпуска с учётом ограниченных финансовых ресурсов, повышение уровня финансовой грамотности, развитие способности анализировать расходы и доходы, выбирать оптимальные варианты туристических предложений.

Задачи:

• ознакомить учащихся с основными принципами формирования семейного бюджета и управления финансовыми ресурсами;
• обучить приёмам оценки стоимости путешествия, учёт необходимых статей расходов и определение приоритетов;
• показать методы оптимального подбора маршрутов путешествий и услуг туристической сферы исходя из заданных ограничений;
• создать условия для практической реализации полученных знаний посредством самостоятельной разработки маршрута бюджетных каникул;
• способствовать формированию бережливого отношения к собственным средствам и воспитанию культуры ответственности за принимаемые финансовые решения.

Содержание курса:

Занятие №1. Вводное занятие. Почему важно уметь планировать отпуск?

Формы: лекция, дискуссия, опрос общественного мнения.

Результаты освоения: осознание важности изучения темы, формирование интереса к самостоятельному управлению бюджетом.

Занятие №2. Основы составления семейного бюджета. Что такое личный финансовый план?

Формы: мини-проект, презентация примеров семейных бюджетов, расчёт простых процентов.

Результаты освоения: умение составлять простой семейный бюджет, понимание взаимосвязи дохода и расхода.

Занятие №3. Планирование маршрута. Как выбрать подходящий вариант для отдыха?

Формы: групповая работа над созданием примерного маршрута путешествия, интерактивные игры.

Результаты освоения: способность оценивать разные виды транспортных услуг, жилья и питания, подбор наиболее выгодного варианта.

Занятие№4. Составление подробного бюджета предстоящего путешествия.

Формы: индивидуальные задания по расчёту расходов, использование электронных таблиц для визуализации бюджета.

Результаты освоения: практические навыки эффективного подсчета стоимости всех этапов поездки.

Занятие №5. Экономия в путешествии. Советы и лайфхаки для туристов.

Формы: коллективное обсуждение реальных ситуаций и историй успеха.

Результаты освоения: приобретение опыта минимизации непредвиденных расходов, выбор недорогих развлечений и экскурсий.

Итоговое занятие. Презентация проектов бюджетных каникул.

Формы: защита индивидуальных и групповых работ, выставка лучших проектов.

Результаты освоения: разработка полноценного сценария путешествия, основанного на бюджете семьи ученика.

Формы организации занятий: дискуссии, решение тематических задач, игровые формы, индивидуальная и групповая проектная деятельность, выполнение заданий с использованием онлайн-сервисов и калькуляторов.

Тематическое планирование проекта «Бюджетные каникулы»

Распределение учебных часов по разделам содержания курса:

Освоение основ финансовой грамотности: 2 часа

Включает ознакомление с понятием семейного бюджета и правилами составления планового подхода к расходованию средств.

Планирование маршрута путешествия: 2 часа

Учащиеся изучают способы составления маршрута, выбор транспорта, проживание и питание, оценивая стоимость каждого этапа.

Создание персонального бюджета: 1 час

Занятие посвящено составлению собственного бюджета для конкретного случая путешествия с учетом различных видов расходов.

Экономия и советы по снижению издержек: 1 час

Участникам предлагаются идеи по уменьшению общих затрат на поездку без потери качества отдыха.

Подведение итогов: 1 час

Демонстрация выполненных проектов, публичная защита готовых вариантов путешествий, оценка эффективности разработанных планов.

Таким образом, общее количество учебных часов составляет 6, включая теоретический материал, практику расчетов и презентацию результатов проектной деятельности.

Результат освоения курса:

По итогам курса учащиеся смогут самостоятельно разработать маршрут и составить подробный бюджет своего будущего путешествия, учитывая реальные возможности своей семьи. Они приобретут необходимые навыки финансово-экономического планирования, научатся правильно распределять средства и будут готовы принять осознанные решения относительно будущих поездок и досуга.