Тема самообразования: «Математические методы в решении физических  задач: от  теории к практике» 2026г.
статья по математике

  Тема, над которой я работаю, - это «Математические методы в решении физических задач: от теории к практике». Данная тема выбрана в связи с подготовкой учащихся к ГИА и ведением ФГОС,  т к.  учащиеся должны уметь работать с математическими методами при решения физических задач.В последнее время общество предъявляет особые требования к системе физических и математических знаний         

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл tema_samoobrazovaniya.docx159.1 КБ

Предварительный просмотр:

Работа по методической проблеме

«Математические методы в решении физических задач: от   теории к практике»                                                                                      

учителя МБОУ Олорская С.О.Ш»  Емельяновой Л.Ф

                                           

  Тема, над которой я работаю, - это «Математические методы в решении физических задач: от теории к практике». Данная тема выбрана в связи с подготовкой учащихся к ГИА и ведением ФГОС,  т к.  учащиеся должны уметь работать с математическими методами при решения физических задач..  В последнее время общество предъявляет особые требования к системе физических и математических знаний         Физика и математика тесно связаны между собой. Физика изучает     законы природы, а математика предоставляет универсальный язык    для их описания и инструмент для расчётов.                                                                1. Зачем физике математика? 

Физика описывает реальный мир через:величины (скорость, сила,      энергия);зависимости между величинами (например, путь зависит    от времени); законы (закон Ома, закон всемирного тяготения).  

Математика позволяет:                             записать эти зависимости в виде формул;вычислить неизвестные      величины; предсказать результат эксперимента;                                                  построить графики и модели.                                                     2. Основные математические методы в физике

2.1. Арифметические расчёты                                        

Самый простой метод - вычисления с числами. Используется, когда нужно найти значение  по готовой формуле.                                                                                 Пример задачи:
Дано: масса тела m=5 кг, ускорение свободного падения g=9,8 м/с2.
Найти: силу тяжести F.                                                                                      

Решение:
F=mg=5⋅9,8=49 Н.                                  

2.2. Алгебраические преобразования Когда нужно выразить одну величину через другие или решить уравнение.  

 

Пример:   A = mgh,  m =                                                                    2.3. Геометрические методы  Геометрия помогает решать задачи на:векторы (сложение сил, скоростей) ;углы (отражение света, наклон плоскости);площади и    объёмы (давление, плотность).      Пример: равнодействующая двух сил, приложенных под углом,       находится по теореме косинусов.

2.4. Графический метод

Построение графиков позволяет:визуализировать зависимость (например, v(t) — скорость от времени); найти скорость по графику пути (тангенс угла наклона);  определить работу по графику силы.

Пример: график S(t) для равномерного движения -прямая линия , для равноускоренного — парабола.

2.5. Пропорции и проценты

Часто встречаются в задачах на:КПД (η=Aзатр : Aполезн *100%); разбавление растворов; масштабирование.

Пример:  Имеется два сплава с разным содержанием меди: в первом содержится 60%, а во втором  — 45% меди. В каком отношении надо взять первый и второй сплавы, чтобы получить из них новый сплав, содержащий 55% меди?

Решение. Пусть первый сплав взят в количестве x кг, тогда он будет содержать 0,6x кг меди, а второй сплав взят в количестве y кг, тогда он будет содержать 0,45y кг меди. Соединив два этих сплава, получим сплав меди массой x + y, по условию задачи он должен содержать 0,55(x + y) меди. Следовательно, можно составить уравнение:

IMG_256

Выразим x через y, получим, что IMG_257Следовательно, отношение, в котором нужно взять сплавы, IMG_258Ответ 2:1

3. Пошаговый алгоритм решения физической задачи

Прочитать условие и выделить данные (что дано, что найти).

Записать формулы, связывающие величины.

Перевести единицы в СИ (метры, килограммы, секунды).

Выполнить расчёты (арифметика, алгебра).

Проверить ответ на реалистичность (например, скорость автомобиля не может быть 1000 м/с). Записать ответ с единицами измерения.

4. Типичные ошибки и как их избежать

Неправильные единицы — всегда проверяйте СИ.  Округление — сохраняйте 2–3 значащие цифры.

сканирование0519


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План самообразования по физической культуре: Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном процессе».

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯучителя физической культурыМальцевой Валентины Николаевны.    Тема самообразования  «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном про...

Программа профессионального самообразования учителя информатики. Тема самообразования: «Применение тестового контроля на уроках информатики»

Проблема контроля учебных достижений всегда очень актуальна, особенно по такому предмету как информатика. Где существует граница между теоретическими знаниями и практическими навыками и умениями учащи...

Отчет по теме самообразования учителя русского языка и литературы.Тема: «Использование ИКТ на уроках русского языка в процессе подготовки учащихся к ГИА».

Отчет по теме самообразования  учителя русского языка и литературы.Тема: «Использование ИКТ на уроках русского языка в процессе подготовки учащихся к ГИА»....

Программа профессионального развития и самообразования. Тема самообразования: " Подготовка к реализации ФГОС в основной школе"

Приоритетным направлением школа считает создание условий для саморазвития личности школьника. Это напрямую зависит от уровня подготовки педагогов. Думаю, что этот уровень должен постоянно расти,...

Методическая разработка по обществознанию (5 класс) на тему: Технологическая карта урока обществознания по теме: «Самообразование».

Технологическая карта урока обществознания в 5 классе по теме "Самообразоание" содержит:1) цель и планируемые результаты;2) этапы с указанием содержания деятельности учителя и учеников;3) ра...

выступление на методическом объединении по теме: « Опыт работы по теме самообразования: формирование учебно-познавательной компетенции через организацию самостоятельной деятельности учащихся»

laquo; Опыт работы по теме самообразования: формирование учебно-познавательной компетенции через организацию самостоятельной деятельности учащихся...

Индивидуальный образовательный маршрут как средство повышения профессионального мастерства педагога дополнительного образования: выбор темы, система работы и индивидуальный план по теме самообразования

Одним из показателей профессиональной компетентности педагога является его способность к самообразованию, стремление к профессиональному росту, к самосовершенствованию. В публикации представлены техно...