Решение примеров и задач в пределах 5 тема 2
презентация к уроку по математике

Слайд 2

Что мы учим по математике, буквы или цифры?

Слайд 3

Считаем прямым и обратным, ищем соседей, показываем следующее (после), предыдущее (перед ) числом 4

Слайд 4

Игра «Найдите числа по порядку»

Слайд 5

Назови меньшее число . 2 . 3 . 4 .

Слайд 6

. 3 4 5 1 2 3 . 5 1 2 3 4 . Вставьте пропущенные числа

Слайд 7

Вспомним знаки «+» присоединяем, добавляем, вместе «-» забираем, отнимаем Сколько получилось

Слайд 8

Вспомним знаки больше и меньше, клюв у птенца открыт широко, большой, знак БОЛЬШЕ Клюв закрытый маленький, знак МЕНЬШЕ

Слайд 9

Сколько? Соедини количество предметов и цифру 2 3 5 4 1

Слайд 10

Посчитаем устно

Слайд 11

3+2= 5

Слайд 12

2+3= 5

Слайд 13

4+1= 5

Слайд 14

1+4= 5

Слайд 15

5 - 1= 4

Слайд 16

5-2= 3

Слайд 17

5- 3 = 2

Слайд 18

5- 4 = 1

Слайд 19

Состав числа 5. Расскажем как в образце, составим примеры на сложение устно.

Слайд 21

Выполним пальчиковую разминку работа в тетради

Слайд 22

Пишем в тетради

Слайд 23

Сегодня на уроке мы продолжим решать задачи в пределах 5. стр. учебника 124 №72 работа с учебником Девочки катались на коньках . Сколько было девочек? Посмотри на первую картинку. (3) К ним пришли еще девочки (рис . 2) сколько девочек пришло? (2) еще две. Сколько стало девочек? (5) Как посчитали? К 3 присоединили еще 2, добавили 2. Когда присоединяем, добавляем какой знак используем? (+), складываем цифры. Что к чему будем прибавлять? Три девочки и еще две. Кокой приме у нас получится? 3+2= Запишем пример в тетрадь. Отступаем 2 клетки вниз от последней записи. Пишем и решаем: 3+2=5

Слайд 24

По аналогии решаем задачу на стр 125 №80. В бассейне плавали мальчики . Сколько было мальчиков? Посмотри на первую картинку. ( 5) Несколько мальчиков вышло из бассейна (рис . 2) сколько ушло мальчиков? (2). Сколько мальчиков осталось плавать? (5) Как посчитали? От пяти отняли 2 (забрали 2). Когда отнимаем (забираем, вычитаем) какой знак используем? (-), вычитаем цифры. Что от чего будем вычитать? Пять мальчиков минус 2 мальчика. Кокой приме у нас получится? 5-2 = Запишем пример в тетрадь. Отступаем 1 клетку вниз от последней записи. Пишем и решаем: 5-2=3

Слайд 25

Закрепление урока Решаем втору часть № 84 устно.

Слайд 26

Что мы делали на уроке? Работали в тетради Работали с учебником Решали задачи Повторяли знаки

Слайд 27

Молодец! Оцени себя.