Внеурочное занятие "Математическая смекалка"
методическая разработка по математике (5 класс)

Внеурочное мероприятие «Математическая смекалка»

Основная цель мероприятия - развить смекалку, творческую активность учащихся, воспитать интерес к предмету.

1. Организационный момент.

Класс делится на 4 команды и путем вытягивания карточек по очереди определяют задание. Право ответа предоставляется той команде, которая быстрее других справилась с заданием. Если ответ верный, то команда получает очко и право вытягивать карту с заданием. Игра продолжается. Если команда дает неверный ответ, то право ответа передается следующей команде. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков.

2. Проведение игры.

Задания:

1. Определите закономерность и продолжите числовой ряд на три числа: 1, 4, 9, 16…

ОТВЕТ: 25, 36, 49.

2. Утке в день нужно 250 г корма. Сколько килограммов корма нужно на четыре дня восьми таким уткам?

ОТВЕТ: Заметим, что 250 г  =  0,25 кг. Одной такой утке на четыре дня нужен 1 кг корма, значит, восьми таким уткам на тот же срок нужно 8 кг корма.

3. Дан ряд чисел: 456789456789456789456789. Вычеркните 10 цифр так, чтобы оставшееся число было наибольшим из возможных. Прочитайте получившееся число.

ОТВЕТ: 45678945678

4. Из четырёх деревянных досок длиной 90 см, шириной 55 см и толщиной 8 см склеили брусок, как показано на рисунке. Найдите объём этого бруска в кубических сантиметрах.

ОТВЕТ: 158 400.

5. Запишите наибольшее число с помощью четырех единиц.

ОТВЕТ: 11 в 11 степени.

6. Перед вами три счетные палочки, сложите из них цифру 6. Ломать палочки нельзя.

ОТВЕТ: VI

7. На покраску одной грани кубика расходуется 1 грамм краски. Из кубиков склеили фигуру, показанную на рисунке. Сколько граммов краски нужно для покраски всех граней получившейся фигуры?

ОТВЕТ: 26

8. Одинаковыми буквами обозначены одинаковые цифры. Расшифруйте запись: ВВВВ/ВВ=ВБВ

ОТВЕТ: 1111/11=101

9. В числе 238* последняя цифра обозначена звёздочкой. Известно, что это число делится на 9. Найдите последнюю цифру этого числа.

ОТВЕТ: 5

10. Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь и периметр ее.

ОТВЕТ: 18 и 24.

3. Рефлексия.

Педагог подводит итоги игры, подсчитывает очки, интересуется какие из заданий показались самыми сложными и награждает победителей.