ПЛАН работы кафедры учителей предметов ТЕНЦ (математика, информатика, физика, химия, биология, география, экология, астрономия)
материал по математике (11 класс)
ПЛАН работы кафедры учителей предметов ТЕНЦ
(математика, информатика, физика, химия, биология, география, экология, астрономия)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 tents_2025-26_otredaktir.doc | 130 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа «Лесколовский центр образования»
Рассмотрено на заседании кафедры ТЕНЦ Протокол № от | Согласовано. Заместитель директора по ШО Дата Подпись | Утверждено приказом директора МОУ «СОШ» ЛЦО» № от Директор МОУ «СОШ «ЛЦО» Дата Подпись |
ПЛАН
работы кафедры
учителей предметов ТЕНЦ
(математика, информатика, физика, химия, биология, география, экология, астрономия)
на 2025-2026 учебный год
Лесколово
2025
Методическая тема работы:
«Профессиональная компетентность учителя как фактор повышения качества образования»
Цель работы:
Создание условий для повышения эффективности потенциала обучающихся посредством обновления психолого-педагогических и профессионально-личностных компетенций педагогов через ГИС «СОЛО» (государственная информационная система «Современное образование Ленинградской области»)
Приоритетные направления (задачи) работы:
1.Совершенствовать профессиональные компетентности и уровень методической подготовки педагогов с целью построения диалогичности образовательных отношений.
2. Использовать в педагогической практике современные технологии, которые стимулируют активность обучающихся, раскрывают личностный потенциал ребёнка, обеспечивают персонализацию обучения.
3. Расширение возможностей для самореализации обучающихся в урочной и внеурочной деятельности на предметах кафедры МИФ для формирования целостной картины мира.
Ожидаемые результаты:
- Овладение учителями кафедры методикой преподавания в соответствии с новым ФГОСом.
- Формирование у обучающихся устойчивого интереса к изучению предметов кафедры ТЕНЦ.
- Повышение качества знаний обучающихся.
- Повышение исследовательской и учебно-познавательной активности обучающихся в урочной и внеурочной деятельности.
- Повышение интереса учителей к обобщению и распространению педагогического опыта.
- 8 компонентов ГИС СОЛО.
- Информирование и привлечение родителей к предпрофильной подготовке и профильной подготовке
Основные виды деятельности:
- Информационно – аналитическая деятельность:
1.1.
-анализ работы за четверти, полугодия, за год;
-анализ промежуточной и итоговой аттестации обучающихся по предметам ТЕНЦ;
-анализ участия обучающихся и учителей в олимпиадах, творческих конкурсах и других мероприятиях.
1.2.
-изучение нормативно– правовой и учебно– методической документации;
-изучение методических рекомендаций по преподаванию предметов в новом учебном году;
-изучение изменений в содержании образования, программно – методическом обеспечении.
- Планово - прогностическая и проектная деятельность: ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ на новый учебный год.
Учителя:
-внесение изменений в Рабочие программы по предметам (при необходимости);
-разработка календарно-тематического планирования по предметам на новый учебный год;
-разработка УМК по предметам на новый учебный год;
-разработка планов (проектов) по самообразованию.
- Организационно – координационная деятельность:
-обсуждение, согласование, утверждение всей учебно-методической документации на новый учебный год.
4. Учебно – методическая деятельность.
5. Консультационная деятельность: оказание методической помощи учителям согласно их запросам.
6. Контрольно – диагностическая деятельность:
-проверка КТП по предметам;
-контроль за выполнением программ по предметам;
-анализ контрольных, диагностических и срезовых работ по предметам, анализ ВПР, КПИ, пробных ОГЭ и ЕГЭ.
Направления методической работы:
1. Аналитическая деятельность:
- анализ диагностических работ обучающихся и помощь преподавателям при корреляции результатов внутренней системы оценки качества образования с результатами внешней системы качества образования;
- изучение направлений деятельности педагогов через выбор инновационных площадок МОУ «СОШ «ЛЦО на 2024-2025 учебный год по следующим направлениям «Цифровизация образования: расширение личности и конвергентность среды, «Наставничество как драйвер развития ОУ», «Проект профессиональной ориентации обучающихся с ОВЗ», «Учимся для жизни: лаборатория функциональной грамотности»;
- анализ работы педагогов через посещение уроков и занятий внеурочной деятельности с целью оказания им методической помощи.
2. Информационная деятельность:
- изучение современных педагогических технологий, в том числе ИКТ технологий через систему инновационных площадок МОУ «СОШ «ЛЦО» в целях совершенствования педагогической деятельности;
3. Организационные формы работы:
- заседания кафедры ТЕНЦ;
- провести мастер – классы по подготовке к ВПР и ГИА;
- методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов основной школы, организации внеурочной деятельности;
- взаимопосещение уроков педагогами;
- выступления учителей на кафедре, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах;
- участие в семинарах, вебинарах, встречах в образовательных учреждениях района;
- повышение квалификации педагогов на курсах;
- прохождение аттестации педагогическими работниками.
Календарный план работы
Содержание работы | Ответственный | |
План работы на сентябрь 2021 года Заседание № 1 | ||
1 | Анализ результатов работы кафедры за 2024-2025 учебный год | Руководитель кафедры |
2 | Выбор темы по самообразованию через деятельность инновационных площадок МОУ «СОШ «ЛЦО на 2025- 2026 учебный год по следующим направлениям: «Наставничество как драйвер развития ОУ», «Проект профессиональной ориентации обучающихся с ОВЗ», «Учимся для жизни: лаборатория функциональной грамотности», ««Цифровизация образования: расширение личности и конвергентность среды» | |
3 | Акция «Слово о математике» Конкурс сочинений в 5абв классах | |
4 | Согласование плана работы кафедры на 2025-2026 учебный год | Руководитель кафедры |
5 | Анализ результатов качества обучения по предметам за прошедший учебный год | Все учителя |
6 | Анализ результатов ГИА по предметам в 2025 году и задачи по подготовке к ГИА на 2025-2026 учебный год |
Наливкина Е.В. |
7 | Методические рекомендации для учителей, подготовленные на основе анализа типичных ошибок участников ЕГЭ и ОГЭ в 2025 году | Наливкина Е.В. |
8 | Подготовка и проведение входного контроля и КПИ по предметам с целью выявления уровня освоения образовательных программ по предметам на начало года | Все учителя |
9 | Подготовка и проведение школьного этапа Всесоюзной олимпиады по предметам ТЕНЦ | Все учителя |
10 | Подготовка к результативному участию обучающихся в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады по предметам ТЕНЦ | Все учителя |
11 | Подготовка и проведение ВПР по предметам: математика, физика, химия, биология, география, астрономия | Все учителя |
12 | Методический поезд «Мастер- класс» | Наливкина Е.В. |
План работы на октябрь 2025 года Заседание № 2 | ||
1 | Анализ итогов входного контроля и КПИ по предметам ТЕНЦ, разработка рекомендаций по повышению качества обучения | Все учителя |
2 | Большая перемена о математике, физике, химии, биологии, географии, астрономии Решение насущных проблем | |
3 | Анализ итогов Всероссийской проверочной работы (ВПР) | |
4 | Анализ итогов школьного этапа Всероссийской олимпиады по предметам ТЕНЦ | Все учителя |
5 | Подготовка к педсовету | Все учителя |
6 | Педагогическая деятельность учителя в сфере основного общего и среднего общего образования в соответствии с требованиями профессионального стандарта | Руководитель кафедры |
7 | О создании условий для профессионального развития личности учителя, выявления и поддержки творческих лидеров (обеспечение рационального расписания уроков, нормативное распределение кабинетов, вознаграждение за достигнутые успехи и т.д.) | Руководитель кафедры |
8 | О соблюдении единых требований к устной и письменной речи обучающихся. | Пулинец А.А. |
9 | Взаимопосещение, самоанализ и анализ уроков | |
10 | Компетентность учителя в условиях современной образовательной среды | Все учителя |
11 | Методический поезд «Мастер- класс» Преемственность | Наливкина Е.В. Мирзабекьян С.П. |
План работы на ноябрь 2025 года Заседание № 3 | ||
1 | Подготовка к муниципальному этапу Всероссийской олимпиады школьников по предметам МИФ | Все учителя |
2 | Математическая и естественно-научная лаборатории по формированию функциональной грамотности Умные каникулы | |
3 | Одаренные дети: опыт работы, проблемы, перспективы: Обмен мнениями. Из опыта работы с одаренными детьми. Перспективы | Наливкина Е.В. |
4 | О нормах оценок устных и письменных работ обучающихся | Пулинец А.А. |
5 | Взаимопосещение, самоанализ и анализ уроков | Все учителя |
6 | «Проблема школьной отметки и оценивание деятельности педагога в системе ГИС СОЛО» | Степанова Н.А. |
7 | Методический поезд «Мастер- класс» | Наливкина Е.В. |
План работы на декабрь 2025 года Заседание № 4 | ||
1 | Анализ итогов муниципального этапа Всероссийской олимпиады по предметам МИФ (ФИЗИКА, ХИМИЯ, МАТЕМАТИКА, ИНФОРМАТИКА, БИОЛОГИЯ) | Все учителя |
2 | Индивидуальный план профессионального развития учителя в соответствии с профстандартом педагога: технология проектирования и реализации | Наливкина Е.В. |
3 | Требования к современному уроку. Анализ и самоанализ урока в аспекте педагогической технологии и уровней профессионализма | Наливкина Е.В. |
4 | Взаимопосещение, самоанализ и анализ уроко. | Все учителя |
5 | Естественно-научный квартирник (итоги полугодия) В Новый год с математикой | Все учителя |
6 | Методический поезд «Мастер- класс» | |
План работы на январь 2026 года Заседание № 5 | Ответственные | |
1 | На шаг вперед (Подготовка к ГИА) Математический десант | |
2 | Анализ итогов работы за первое полугодие | Все учителя |
3 | Коррекция и планирование работы кафедры на второе полугодие | Руководитель кафедры |
4 | Анализ и самоанализ посещенных уроков: опыт, проблемы, перспективы. Обсуждение | Все учителя |
5 | Нормативно - правовое обеспечение образовательного процесса по предметам ТЕНЦ | Слепухина А.А. Спицына В.А. |
6 | Анализ пробных ОГЭ и ЕГЭ по предметам ТЕНЦ | Наливкина Е.В. |
7 | Методический поезд «Мастер- класс» Преемственность | Вагапов Ш.А. Мирзабекьян С.П. |
План работы на февраль 2026 года Заседание № 6 | Ответственные | |
1 | Круглый стол «Формирование положительной мотивации обучающихся и педагогов – важнейшее условие повышения качества образования» | Руководитель кафедры |
2 | На шаг вперед (Подготовка к ГИА) Естественно- научный десант | |
3 | Роль домашнего задания в формировании положительной мотивации в учебной деятельности. Обсуждение, обмен мнениями. Профилактика неуспеваемости | Все учителя |
4 | Обсуждение и принятие плана проведения декады естественно-математических наук | Все учителя |
5 | Согласование и принятие графика проведения открытых уроков на второе полугодие | |
6 | Отчет по результатам мониторинга учебного проекта кафедры МИФ | Наливкина Е.В. |
7 | Состояние преподавания математики в 5абв классе. Учитель Петрова Н.В., | Наливкина Е.В. |
8 | Методический поезд «Мастер- класс» | Спицына В.А. |
План работы на март 2026 года Заседание № 7 | Ответственные | |
1 | Контрольно - оценочная деятельность учителя: проблемы объективности и корректности оценивания образовательных результатов обучающихся по математике | Пулинец А.А. |
2 | Математическая и естественно-научная лаборатории по формированию функциональной грамотности Умные каникулы | Наливкина Е.В. |
3 | Роль ВПР в оценке качества образования. Профилактика неуспеваемости | Наливкина Е.В. |
4 | Подготовка к ВПР: основные проблемы и перспективы. | Чалбаева И.Н. |
5 | Отчет по самообразованию учителя физики и математики | Колокольникова Е.А. |
6 | Основные проблемы и пути их решения в работе молодых специалистов: Слепухина А.А. | Наливкина Е.В. |
7 | Методический поезд «Мастер- класс» | Пулинец А.А. |
8 | Состояние преподавания математики в 6 классе. Учитель Слепухина А.А., Наливкина Е.В., Колокольникова Е.А. | Наливкина Е.В. Колокольникова Е.А. Слепухина А.А. |
План работы на апрель 2026 года Заседание № 8 | Ответственные | |
1 | Анализ итогов ВПР по предметам МИФ: проблемы, пути их решения | |
2 | Проведение декады предметов МИФ | Учителя- предметники |
3 | Отчеты по самообразованию | Слепухина А.А. |
4 | Состояние преподавания математики в 8 классе. | Колокольникова Е.А. |
5 | Индивидуальный подход как фактор создания ситуации успеха у обучающихся | Черенкова Л.И. |
6 | О подготовке обучающихся к участию в научно-практической конференции «Шаги в науку» | Чалбаева И.Н. |
7 | Подведение итогов работы учителей по темам самообразования в рамках инновационных площадок МОУ «СОШ «ЛЦО на 2025-2026 учебный год по следующим направлениям: «Наставничество как драйвер развития ОУ», «Проект профессиональной ориентации обучающихся с ОВЗ», «Учимся для жизни: лаборатория функциональной грамотности», «Цифровизация образования: расширение личности и конвергентность среды». | Все педагоги |
8 | Методический поезд «Мастер- класс» | Наливкина Е.В. |
План работы на май 2026 года Заседание № 9 | Ответственные | |
1 | Анализ итогов промежуточной аттестации по предметам МИФ в переводных классах | |
2 | О готовности обучающихся выпускных классов к ГИА. Прогноз | Наливкина Е.В. Слепухина А.А. |
3 | Диагностика профессиональных затруднений и информационных запросов учителей | |
4 | Подведение предварительных результатов успеваемости за 2025-2026 учебный год | |
5 | Итоги года «Цыплят по осени считают» | |
6 | Методический поезд «Мастер- класс» | Наливкина Е.В. |
План работы на июнь 2026 года Заседание № 10 | Ответственные | |
1 | Анализ итогов работы кафедры за 2025– 2026 учебный год: проблемы и пути их решения. Перспективы развития | Наливкина Е.В. |
2 | Мониторинг учебного проекта | |
3 | Планирование (проектирование ) работы на следующий 2026- 27 учебный год | Наливкина Е.В. |
4 | Оформление и сдача документации | Наливкина Е.В. |
5 | Стажировка молодых специалистов в учительских сообществах |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План работы МО учителей химии, биологии, географии
План работы содержит анализ работы, план работы на 2011-2012 учебный год....
План работы методического объединения учителей математики, информатики МКУ СОШ 2 на 2012-2013уч.г.
План работы училей школы,отражающий все виды деятельности...
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности учителя-предметника (русский язык, литература, иностранный язык, математика, физика, химия, биология, география, история, обществознание, информатика)
Критерии и показатели профессиональной компетентности и результативности деятельности учителя-предметника для категории....
Интегрированный урок (физика, химия, биология, география) в 8 классе игра - аукцион по теме: «ВОДА — САМОЕ НЕОБЫКНОВЕННОЕ ВЕЩЕСТВО В МИРЕ»
Приводится интегрированный урок - игра - аукцион...
Форум учителей (педагогов, преподавателей) математики, физики, химии, биологии, географии образовательных организаций ЯНАО
6-8 ноября 2018 педагоги МБОУ СОШ №3 Гилева Л.В., Чернецкая И.Г. приняли участие в региональном Форуме учителей математики и предметов естественнонаучных дисциплин в г. Новый Уренгой. Тема ...
Общешкольное мероприятие: квест "В поисках сокровищ" (декада математики, физики, химии, биологии, информатики)
Мероприятие проведено в рамках декады естественно-математических предметов. Игра учит применять полученые знания по нескольким предметам в нестандартных ситуациях, взаимовыручеке, вежливому обращению ...