Обобщающий урок по теме Дроби в 5 классе
презентация к уроку по математике (5 класс)
Повторение основных понятий:Свойство дроби, из частного( деление), дробная черта, числитель, знаменатель, сравнивать, сокращать, приводить к новому знаменателю
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Обобщающий урок по теме Дроби | 2.69 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Повторение Обыкновенные дроби. Основное свойство дроби. Из частного (деления) Дробной чертой Числитель Знаменатель Сравнивать , сокращать, приводить к новому знаменателю
Сравнение дробей С одинаковыми знаменателями С одинаковыми числителями С разными знаменателями
и и и 1. Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями
2. Сравнение дробей с одинаковыми числителями и и и
3. Сравнение дробей с разными знаменателями
Сократить дроби
Приведите дробь к новому знаменателю к знаменателю 50 к знаменателю 21 к знаменателю 18
Решите задачу На день рождение Тони мама испекла 2 пирога с орехами и черносливом. Мама разрезала каждый пирог на 8 частей. Гости съели 5 кусочков пирога. Ответим на вопросы: 1) Какую часть пирогов съели гости? 2) Какая часть пирогов осталась? 3) Какая часть пирогов осталась, если было съедено ещё 3 кусочка?
Правила: Дробь называется неправильной , если числитель больше или равен знаменателю. Дробь называется правильной , если числитель меньше знаменателя.
Дан ряд дробей: Какая из дробей лишняя? Почему? Числитель больше знаменателя Какая из дробей лишняя? Почему? Числитель равен знаменателю
а) правильные дроби: б) неправильные дроби:
Выполните тест устно: 1) Если числитель больше знаменателя, то дробь - а ) правильная ; б) неправильная; в ) обыкновенная . 2) Если числитель меньше знаменателя, то дробь- а ) правильная ; б) неправильная; в ) обыкновенная . 3) Дробь будет неправильной, если: а)с=6; б)с=3; в)с=5. 4) Найдите два значения а, при которых дробь будет неправильной и меньше . а = 10, а = 11
Домашнее задание Правила повторить п.26-28; № 5.83, 5.124, 5.135, 5.159, дополнительно № 5.145
«Дерево удовлетворённости» По окончании урока учащиеся прикрепляют на дереве листья, цветы, плоды: Плоды – урок прошёл полезно, плодотворно ; Цветок – урок прошёл довольно неплохо ; Зелёный листок – не совсем удовлетворён уроком; Жёлтый листок – урок не понравился, скучно.
Спасибо за урок!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Обобщающий урок по теме "Food", 6 класс
Цель данного урока - обощить знания учащихся по теме "Food"....
обобщающий урок по теме "Гидросфера" (6 класс)
Главной целью урока является обобщение и закрепление знаний учащихся. Урок проводится в игровой форме. Игра проводится в несколько этапов: 1 этап - викторина; 2 этап - тест; 3 этап - кроссворд. Данный...
Обобщающий урок по теме "Морфемике" 5 класс
Урок с использованием интерактивной доски с презентацией...
Обобщающий урок по теме "Дроби"
Обобщающий урок в форме путешествия на математическом поезде в страну "Дроби" для учащихся 5-го класса. Предлагается достаточно большое количество заданий для активизации знаний учащихся: устная работ...
Конспект урока "Обобщающий урок по теме "Африка" 7 класс
Тема урока: «Обобщающий урок по теме «Африка»Тип урока: урок систематизации знанийЦель урока: обобщить знания учащихся о природе и населении Африки и оценить знания и умения учащихся...