Советы на лето
статья

Советы логопеда родителям на лето.

Для успешного овладения грамотой у школьника должны быть сформированы следующие необходимые навыки.

Чёткое произношение всех звуков речи.

Совет: Обращайте внимание на речь ребенка, следите за четким и правильным произношением звуков. Исправляйте ошибки в произношении, обязательно давая правильный образец звучания.

Различение всех звуков на слух

Совет: Хлопни, если услышишь заданный звук или слово с этим звуком. Повтори цепочку звуков, слогов (ба-па-ба, ша-ша-са и т.д.), слов (зуб-суп, шайка-сайка и т.д.)

Владение звуковым анализом и синтезом

Совет: Играйте в игры:

На уровне слова: «Кто больше придумает слов на заданный звук»; ·«Придумывание слов по цепочке: мак-кот-тигр-рис-слон и т.д.» «Зашифруй слово» (Назвать или записать только гласные в слове), «Собери слово» (называете звуки к,о,т, а ребёнок называет слово, можно усложнить, назвать звуки в разброс). «Цифра-слово» (даёте цифру, а ребёнок называет слово с таким количеством звуков)

На уровне предложения: «Собери предложение», «увеличь предложение», «разрежь предложение» (Белкаживётвдупле)

Сформированность грамматических систем

Совет: Исправляйте аграмматизмы (согласование слов в роде, числе, лице и падеже) в речи ребенка, следите за правильным употреблением предлогов, произношением сложных слов.

Назовите ребёнку несколько слов и попросите составить из них предложение. Эффективно занятие с картинками или предметами. (Назови, что видишь, что исчезло, что перескочило на другое место, попросить описать предмет, составить предложение или небольшой рассказ). Все эти задания развивают память ребёнка.

Достаточный словарный запас

Совет: Читайте ребенку сказки, рассказы и обязательно обсуждайте прочитанное. Побуждайте ребенка отвечать на вопросы распространенными предложениями. Объясняйте значение новых слов.

 Если ребенок умеет читать, то хвалите его не за быстрое, а за правильное и осмысленное чтение. Просите ребёнка описать свои чувства о прочитанном, о пройденном дне.

Достаточный уровень сформированности зрительно-пространственных представлений и хорошая мелкая моторика

Совет: Поощряйте стремление ребенка к рисованию, лепке, аппликации, раскрашиванию, штриховке, конструированию.  При раскрашивании и штриховке обращайте внимание на то, чтобы ребенок правильно держал карандаш в руке. Это поможет ему впоследствии правильно держать ручку. Очень эффективно «безотрывное письмо или рисование»

Помните, все, чем занимается ребенок, должно приносить ему радость и удовлетворение. Не забывайте хвалить ребенка за его успехи и достижения. Желаю  Вам удачи и хорошего отдыха!

Учитель-логопед Сигодина Н.А.