Памятка для родителей "Лингвистический анализ текста"
статья на тему
Памятка для родителей "Как готовиться к лингвистическому разбору текста"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 14.08 КБ |
Предварительный просмотр:
Памятка для родителей
«Как готовиться к лингвистическому разбору текста»
1.Назовите автора текста; скажите о нѐм краткое вступительное слово.
2.Прочитайте текст.
3.Вспомните основные признаки текста и укажите их в анализируемом.
4.Определите тему, основную мысль текста; проследите, как и какими языковыми средствами они раскрываются.
1)При характеристике лексических средств проверьте себя: все ли слова и фразеологизмы вам понятны; обращайтесь как можно чаще к словарям. Будьте особенно внимательны к многозначным словам; к словам с переносным значением; к словам стилистически окрашенным, а также к диалектизмам, неологизмам, архаизмам; к синонимам, антонимам, омонимам.
2) При характеристике грамматических средств следите за смысловой и грамматической связью предложений. Определите цепную или параллельную связь.
Учтите: цепная и параллельная связь – основные способы соединения предложений в тексте.
Стремитесь понять и объяснить, почему в данном тексте употреблена
именно эта синтаксическая конструкция, а не другая; определите признаки предложения ( двусоставные полные предложения и односоставные, полные и неполные).
3)Отметьте синтаксические средства выразительности речи (сравнение, риторический вопрос, др.).
5. Определите и аргументируйте стилистическую принадлежность текста. Укажите, какой это тип речи.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/12/07/picture-39967.jpg)
Урок - практикум . Элективный курс «Занимательная жизнь русского слова». 9класс Тема урока: «Лингвистический анализ текста В.П.Астафьева «И прахом своим …»» Цель урока: Произвести лингвистический анализ текста на фонетическом, лексическом, морфоло
Цель урока:Произвести лингвистический анализ текста на фонетическом, лексическом, морфологическом и синтаксическом уровнях языка.Задачи урока:применить полученные теоретические знания о ли...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/26/picture-236341-1382801511.jpg)
Памятки при подготовке к анализу текста
Жизнь грамматики можно показать только в связном тексте, а поэтому на каждом уроке необходимо работать с различными текстами. При анализе текста обязательно выявляется тема, основная мысль, тип ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/17/picture-221280-1363544418.jpg)
Памятка обучаемому для анализа непонятных предложений текста на иностранном языке.
К Вашему вниманию предлагаю памятку обучаемому для анализа непонятных предложений текста на иностранном языке....
![](/sites/default/files/pictures/2013/03/17/picture-221280-1363544418.jpg)
Памятка обучаемому для анализа непонятных предложений текста на иностранном языке
Представлена пошаговая инструкция как добиться понимания непонятных предложений на иностранном языке, а также примерный алгоритм работы с заглавием перед продчтением любого текста....
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/30/picture-443409-1398849178.jpg)
Комплексный анализ текста в старшей школе с целью подготовки к написанию части «С» Единого государственного экзамена. Анализ текста О.М.Безымянной «Урок о «если» (подготовка к выполнению части «С»)
Чтобы удивиться, нужно мгновение, а чтобы сделать удивительную вещь, нужны годы терпения и упорного труда.Древняя мудрость Изучение русского...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/01/picture-841157-1478010455.jpg)
Приемы комплексного анализа текста как средство развития устной и письменной речи учащихся (комплексный анализ текста на уроках русского языка в 5-м классе)
Текст содержит в себе фонетический, лексический и семантический компоненты языка, которые соотносятся с уровнями языка. Поэтому именно комплексный анализ текста позволяет реализовать программу интелле...
Элективный курс «Анализ текста». Занятие № 3 «Информативно-целевой анализ текста. Создание собственных текстов».
Повышение лингвистической и коммуникативной компетенции учащихся. Обеспечить подготовку обучающихся к прохождению государственной (итоговой) аттестации за курс основной общеобразовательной школы....