по дисциплине "Инженерная графика"
рабочая программа по теме

Кудряшова Наталья Юрьевна
Опубликовано 21.01.2015 - 18:45 - Кудряшова Наталья Юрьевна

рабочая программа

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon rp_inzhenernaya_grafika.doc298.5 КБ

Предварительный просмотр:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

«Самарский механико-технологический техникум»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Инженерная графика

2012г.

     Рабочая программа учебной дисциплины «Инженерная графика»  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальностям среднего профессионального образования (далее СПО):

260107 Технология бродильных производств и виноделие (базовый уровень).

Организация – разработчик: ГБОУ СПО «Самарский механико-технологический техникум».

Разработчики:

Кудряшова Н.Ю. – преподаватель.

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

  1. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

  1. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                                                                              

12

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Инженерная графика

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 260107  Технология бродильных производств и виноделие (базовый уровень).

 Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в  дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовки по специальностям СПО 260101 Технология хранения и переработки зерна,   260103 Технология хлеба, кондитерских и макаронных  изделий.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:  общепрофессиональная дисциплина.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен овладеть общими и профессиональными компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 1.1.Проводить подготовительные работы в производстве спирта и ликероводочной продукции.

ПК 1.2.Вести технологический процесс производства этилового спирта из пищевого сырья.

ПК 1.3.Вести технологический процесс производства ликероводочных изделий.

ПК 1.4.Контролировать параметры и качество технологического производства спирта и ликероводочных изделий.

ПК 1.5.Эксплуатировать оборудование для производства спирта и ликероводочных изделий.

ПК 2.1.Проводить подготовительные работы в виноделии.

ПК 2.2.Вести технологический процесс производства виноматериалов.

ПК 2.3.Вести технологические процессы производства готовой продукции виноделия (виноградных, шампанских и плодово-ягодных вин, коньяков, соков, концентратов).

ПК 2.4.Контролировать параметры и качество технологического производства продукции виноделия.

ПК 2.5.Фасовать и транспортировать готовую продукцию виноделия.

ПК 2.6.Эксплуатировать оборудование для виноделия.

ПК 3.1.Проводить подготовительные работы в производстве пива и безалкогольных напитков.

ПК 3.2.Вести технологический процесс производства пива.

ПК 3.3.Вести технологический процесс производства безалкогольных напитков.

ПК 3.4.Контролировать параметры и качество технологического производства пива и безалкогольных напитков.

ПК 3.5.Эксплуатировать оборудование для производства пива и безалкогольных напитков.

ПК 4.5.Вести утвержденную учетно-отчетную документацию.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю специальности;

- выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

- выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;

- выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

- оформлять проектно – конструкторскую,  технологическую  и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- правила чтения конструкторской и технологической документации;

- способы графического представления объектов, пространственных образов, технологического оборудования и схем;

  - законы, методы и приемы проекционного черчения;

-  требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД)

- правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем;

- технику и принципы нанесения размеров;

- классы точности, их обозначения на чертежах;

- типы и назначения спецификаций, правила их чтения и составления.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 105 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70 часов;

самостоятельной работы обучающегося 35 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

105

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

70

в том числе:

        практические занятия

70

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

35

Итоговая аттестация в форме    зачета / диф.зачета / экзамена

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины «Инженерная графика»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

Раздел 1.  Геометрическое черчение.

 22

1

Тема 1.1. Правила оформления чертежей.

Содержание учебного материала:

8

  1. Роль чертежа в технике.

1

  1. Основоположники проекционного черчения и начертательной геометрии.

1

  1. Стандарты. Форматы.

2

  1. Основная надпись чертежа.

2

  1. Линии чертежа.

2

  1. Шрифты чертёжные.

2

  1. Масштабы.

2

  1. Нанесение размеров на чертежах.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2

1.  Заполнение основной надписи

Тема 1.2. Геометрические построения и правила вычерчивание контуров технических деталей

Содержание учебного материала:

6

 

1. Деление отрезков прямых на равные части.

2

2. Построение и деление углов.

2

3. Способы построения многоугольников.

2

4. Деление окружности на равные части.

2

5. Сопряжение двух сторон угла другой окружности заданного радиуса.

2

 6. Сопряжение прямой с дугой окружности.

2

7. Сопряжение дуги с дугой.

2

 8. Коробывые кривые линии.

2

9. Уклон и конусность.

2

10. Лекальные кривые.

2

 Практические работы:

 1. Выполнение линий чертежа

2. Выполнение шрифтов чертежных

3. Выполнения сопряжений

4. Выполнение лекальных кривых

 Самостоятельная работа обучающихся:

6

 

1.  Составление таблицы коэффициентов

2. Построение сложного сопряжения

3. Построение циклоидальных кривых

Раздел 2.  Основы начертательной геометрии.

32 

Тема 2.1. Методы проецирования. Понятие о проециях  точки, прямой, плоской фигуры.

Содержание учебного материала:

4

 

1. Общие сведения о видах проецирования.

2

2. Проецирование точки.

2

 3. Проецирование отрезка прямой, проецирование плоских фигур.

2

 4. Способы преобразования плоскости.

2

Самостоятельная работа обучающихся:

2

 

1. Написание рефератов об основоположниках начертательной геометрии.

Тема 2.2. Проецирование геометрических тел.

Содержание учебного материала:

2

 

1. Форма геометрических тел.

3

2.  Проецирование геометрических тел (призма, пирамида, конус, цилиндр, сфера, кольцо, тор) в ручной и машинной графике.

3

Самостоятельная работа обучающихся:  

4

1.  Создание макетов изученных геометрических тел

2. Построение проекций кольца и тора.

Тема 2.3. Аксонометрические проекции.

Содержание учебного материала:

4

 

1. Общие сведения об аксонометрических проекциях.

2

2. Изометрическая проекция плоских фигур, окружности и геометрических тел.

2

3.  Диметрическая проекция окружности, деталей.

2

4. Фронтальная изометрическая проекция.

2

5. Горизонтальная  изометрическая проекция.

2

Самостоятельная работа обучающихся:  

2

 1. Построение диметрической проекции окружности;

Тема 2.4. Проецирование усечённых геометрических тел.

Содержание учебного материала:

4

 

Понятие о сечение геометрических тел.

2

 Сечение плоскостью призмы, конуса, цилиндра.

2

 Построение развёртки геометрических тел.

2

 Построение аксонометрической проекции усечённых геометрических тел.

2

Самостоятельная работа обучающихся:    

4

1. Построение усеченного тела вращения,

2. Нахождение натуральной фигуры сечения, развертки, аксонометрии.

Тема 2.5. Проецирование моделей. Понятие о простых разрезах.

 Содержание учебного материала:

4

1. Комплексный чертёж модели.

2

2. Построение аксонометрической проекции модели, модели с вырезом четверти.

2

3. Понятие о разрезах.

2

Практические работы (графические):

1. Выполнение чертежей геометрических тел

2. Выполнение чертежей усеченных геометрических тел.

3. Выполнение комплексного чертёжа и аксонометрической проекция  модели.           

Контрольная работа по теме. «Проецирование моделей»

Самостоятельная работа обучающихся:    

2

1. Создание моделей из подручных материалов.

Раздел 3. Техническое рисование.

6

 Содержание учебного материала:

4

 

1.Отличие технического рисунка от чертежа.

2

2. Придание объема геометрическим телам и моделям.

2

Практические работы (графические)                                                                                              

 

1. Выполнение технического рисунка геометрических тел и моделей с приданием объема

Самостоятельная работа обучающихся:  

2

1. Работа с учебной литературой, конспектирование.

Раздел 4. Машиностроительное черчение.

36

Тема 4.1.  Правила разработки и оформления конструкторской документации.

Содержание учебного материала:

2

1.Особенности машиностроительного чертежа.

1

2.Виды изделий.  

1

3.Виды конструкторских документов.

1

 4.Основная надпись на машиностроительных чертежах

1

Тема 4.2.  Категории изображения на чертеже: виды, разрезы, сечения.

Содержание учебного материала:

8

1.Система расположения изображений.

3

2.Виды: основные, местные, дополнительные.

3

3.Разрезы: простые, сложные, местные.

3

4.Сечения.

3

5.Выносные элементы.

3

6.Условности и упрощения.

3

 7.Решение графических задач.

3

Практические работы:

1.Решение графических задач: разрезы, сечения.

Самостоятельная работа обучающихся:  

4

1. Выполнение чертежей выносных сечений.

Тема 4.3.Изображение и обозначения резьбы.

Содержание учебного материала:

4

1. Образование винтовой линии, поверхности.

2

2. Условное изображение резьбы  на чертеже.

2

3. Виды резьбы и их обозначение.

2

4. Сбег резьбы, фаски, проточки.

2

5. Стандартные резьбовые крепёжные детали и их условные обозначения  (болты, винты, гайки, шурупы, шпильки, шайбы, штифты).  

2

6. Резьбовые соединения

3

Самостоятельная работа обучающихся:

4

1. Выполнение шпиличного  соединения деталей.

Тема 4.4.  Чертежи деталей. Эскизы.

Содержание учебного материала:

4

  1. Нанесение размеров на чертежах деталей.

2

  1. Основные сведения о допусках и посадках.

2

  1. Шероховатость поверхностей и обозначение покрытий.

2

  1. Обозначение материалов на чертежах деталей.

2

  1. Порядок выполнения эскизов деталей  в ручной и машинной графике.

2

  1. Выполнение рабочих чертежей деталей в ручной и машинной графике.

2

Тема 4.5.  Чертёж общего вида. Сборочный чертёж.  Спецификация.

Содержание учебного материала:

8

1. Конструкторская документация.

3

2. Чертёж общего вида.

3

3. Сборочный чертёж.

3

4. Система обозначений чертежа.

3

5. Спецификация.

3

Практические работы (графические)

1. Разрезы, сечения (графические задачи)

2. Болтовые соединения

3. Эскиз и рабочий чертёж

4. Сборочный чертёж

Самостоятельная работа обучающихся:  

3

 

1. Заполнение спецификации.

Раздел 5. Схемы и их выполнение.

  1. Выполнение схем  по специальности

2

 

3

Практическая работа (графическая)

  1. Выполнение чертежа и схем специальности 

Раздел 6. Понятие компьютерной графики

  1. Программы АвтоСAD., Компас 3D

2

3

Раздел 7. Единые требования к выполнению курсовых, дипломных работ

  1. Оформление пояснительной записки курсовой работы.
  2. Оформление графической части курсовой работы

4

3

Итого:

105

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета Инженерной графики.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- плакаты по темам;

- комплект наглядных пособий  по темам;

- трехгранный угол;

- геометрические тела;

- модели.

Технические средства обучения:

- обучающие программы;

- доска, мел;

- компьютер;

- проектор.

Оборудование рабочих мест:

- раздаточный материал;

- методические разработки преподавателя;

- бумага для черчения;

- чертежные принадлежности;

- учебники, учебные пособия.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

Основные источники:

  1. Боголюбов С.К. Инженерная графика: Учебник для средних специальных учебных заведений. -3-е изд., испр. И дополн.- М.: Машиностроение, 2006.-с. 352:ил.
  2. Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения - М: Высшая школа,1992.
  3. Боголюбов С.К. Чтение и деталирование сборочных чертежей, альбом – М: Машиностроение,1996.
  4. Миронов Б.Г., Миронова Р.С. Черчение: учебное пособие для машиностроительных специальностей средних специальных учебных заведений – М: Машиностроение,1991-288с: ил.
  5. Миронов Б.Г. Миронова Р.С. Сборник заданий по инженерной графике: учебное пособие -2-е издание, испр.- М:  высшая школа; Издательство- центр «Академия», 2000-263с:ил.
  6. Попова Г.И. Алексеев С.Ю. Машиностроительное черчение: Справочник -3-е изд., перераб. И доп. СПБ.: Политехника, 1999.-453., ил.
  7. Романычева Э.Т. и др. AutoCad. Практическое руководство – М.: ДМК, Радио и связь, 1998-480с., ил.
  8. Чекмарев А.А. Инженерная графика,  М.: инфра, 2009. - 396 с.
  9. Чекмарев  А. А. Задачи и задания по инженерной графике  Издательство: Академия, Высшее профессиональное образование, 2009.
  10. Единая система конструкторской документации. Общие правила выполнения чертежей. М.: ИПК Издательство стандартов, 1996-223с.

Дополнительные источники:

  1. Иванов Н.А. Компьютерное образование // Компьютер Пресс, 1996, №8.
  2. Куликов В.П., Кузин А.В. Инженерная графика,  3-е изд.,испр. - ГРИФ , 2009.
  3. Христочевский С.Н.  Мультимедиа в образовании // Компьютер Пресс, 1996, №8.
  4. Чекмарев А. А. Инженерная графика Издательство: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, Москва Год издания: 2002.
  5. Чекмарев А.А., Осипов В.К. Справочник по машиностроительному черчению.-2-е изд., перераб. М. : Высш. Шк. ; изд. Центр «Академия», 2000.-493с.:ил.
  6. Интернет

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

- читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю специальности;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

- выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

- выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике;

практические занятия

- выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике;

практические занятия

- оформлять проектно – конструкторскую,  технологическую  и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой.

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

Знания:

- правила чтения конструкторской и технологической документации;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

- способы графического представления объектов, пространственных образов, технологического оборудования и схем;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа,  

  - законы, методы и приемы проекционного черчения;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

-  требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) и Единой системы технологической документации (ЕСТД);

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

- правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

- технику и принципы нанесения размеров;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

- классы точности, их обозначения на чертежах;

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа

- типы и назначения спецификаций, правила их чтения и составления.

практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Компьютерная графика вчера и сегодня. Виды компьютерной графики.

Презентация предназначена для изучения темы `Компьютерная графика` в 7-8 классах по учебнику Семакина. В презентации рассматривается применение и история развития компьютерной графики, виды компьютерн...

Интегрированный урок математики и информатики по теме "Функция квадратного корня и её график. Построение графиков функций в электронной таблице Excel"

Работа с целью повторения навыков извлечения числа из арифметического квадратного корня и нахождения значений выражений, отработки навыков сравнения корней. Отработка навыков построения графиков функц...

Методика построения графика квадратичной функции и использование графика для решения неравенств. (развивающее обучение)

Каждому  учителю необходимо помнить о следующих структурных элементах урока:·       Постановка цели и мотивация учебной деятельности учащихся.·...

Чтение свойств функции по графику и распознование графиков элементарных функций

Изучение данной темы проводится на спаренном уроке алгебры в 10 лассе, а также все эти ресурсы применяю при подготовке к контрольным работам и подготовке ЕГЭ по математике...

Урок Информатика и ИКТ Тема: Деловая графика. Построение графиков и диаграмм средствами редактора электронных таблиц Microsoft Excel

Разработка урока и презентация по информатике и ИКТ в 9 кл. по теме: Деловая графика. Построение графиков и диаграмм средствами редактора электронных таблиц Microsoft Excel...

Интегрированный урок по алгебре и началам анализа и информатике по теме «Показательная функция, ее свойства и график. Создание моделей графиков функций в среде программирования Visual Basic» (11 класс «А»)

Применение интеграции в учебном процессе как способа развития аналитических и творческих способностей....

Методическая разработка урока математики по теме "Исследование функций по графику. Построение графиков функций"

 Пояснительная записка               Характеристика учебной группы.  Открытый урок по дисциплине «Математика» проводится в группе  по специальности 260807 «Технология продукции общественного питания» ...