ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ

БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ

«ПОКАЧЕВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ»

Утверждена приказом                                                                                                         директора БУ «Покачевское  

профессиональное училище»        

№ 85-о от 01.09.2012 г.        

Комплект контрольно-оценочных средств

для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме экзамена (дифференцированного зачета)

по учебной дисциплине  «Информатика и ИКТ»

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

                  по профессии: 034700.03 Делопроизводитель

                                                 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

Покачи

 2012 г.

Комплект контрольно-оценочных средств учебной дисциплины разработан на основе рабочей  программы по   математике  для профессии

034700.03 Делопроизводитель.

140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования.

Организация-разработчик:

 Покачевское профессиональное училище

Автор-составитель:

Абдусемедова Венера Музовудиновна, преподаватель математики и информатики первой квалификационной категории Покачевского профессионального училища

I. Паспорт комплекта оценочных средств

1. 1. Область применения комплекта контрольно-измерительных средств

        Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины Информатика и ИКТ

Комплект контрольно-оценочных средств позволяет оценивать:                                                                                     Таблица 1

1.12.Матрица логических связей между видами аттестации, формами, методами оценивания и объектами, предметами контроля

Таблица 2

II. Комплект оценочных средств

Задания

2. Структура контрольного задания

2.1. Текущий контроль.

2.2 Практическое задание  №1-2

2.2.1. Текст задания: Образовательные информационные ресурсы.

                                        Работа с программным обеспечением.

2.2.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка 10 мин;

Выполнение 1 часа 0 мин;

Оформление и сдача 20 мин;

Всего  1 часа  30 мин

2.2.3.  Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.2.4 Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer.

2.3. Практическое задание №3

2.3.1.Текст задания: Инсталлирование  программного обеспечения, его использование и обновление.

2.3.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка 10 мин;

Выполнение 1 часа 0 мин;

Оформление и сдача 20 мин;

Всего 1 час  30 мин

2.3.3. Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.3.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer

2.4. Практическое задание №4-6

2.4.1..Текст задания: Решение задач на определение количества информации.

2.4.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка 10 мин;

Выполнение 1 часа 0 мин;

Оформление и сдача 20 мин;

Всего 1 час  30 мин

2.4.3. Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.4.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer

2.5. Практическое задание №7-10

2.5.1.Текст задания: Дискретное представление текстовой, графической и звуковой информации.

2.5.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка 10 мин;

Выполнение 1 часа 0 мин;

Оформление и сдача 20 мин;

Всего 1 час  30 мин

2.5.3. Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.5.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer

2.6. Практическое задание  №11-13

2.6.1.Текст задания: Создание архива данных. Извлечение данных из архива.

2.6.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка 10 мин;

Выполнение 1 часа 0 мин;

Оформление и сдача 20 мин;

Всего 1 час  30 мин

2.6.3. Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.5.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer

2.7. Практическое задание №14-20

2.7.1.Текст задания: Анализ поисковых систем. Пример поиска информации на государственных образовательных порталах.

2.7.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка 10 мин;

Выполнение 1 часа 0 мин;

Оформление и сдача 20 мин;

Всего 1 час  30 мин

2.7.3. Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.7.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer

2.8. Практическое задание №21-22

2.8.1.Текст задания: Работа  АСУ различного назначения, примеры их использования.

2.8.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка 10 мин;

Выполнение 1 часа 0 мин;

Оформление и сдача 20 мин;

Всего 1 час  30 мин

2.8.3. Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.8.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer

2.9. Практическое задание №23-26  

2.9.1.Текст задания: Знакомство  с операционной системой. Графический интерфейс пользователя.

2.9.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка 10 мин;

Выполнение 1 часа 0 мин;

Оформление и сдача 20 мин;

Всего 1 час  30 мин

2.9.3. Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.9.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer

2.10. Практическое задание №27-30  

2.10.1.Текст задания: Работа  с программным и аппаратным обеспечением компьютерных сетей.

2.10.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка 10 мин;

Выполнение 1 часа 0 мин;

Оформление и сдача 20 мин;

Всего 1 час  30 мин

2.10.3. Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.10.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer

2.11. Практическое задание №31-33

2.11.1.Текст задания: Работа с видами защиты информации. Антивирусная защита.

2.11.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка 10 мин;

Выполнение 1 часа 0 мин;

Оформление и сдача 20 мин;

Всего 1 час  30 мин

2.11.3. Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.11.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer

2.122. Практическое задание №34-42

2.10.1.Текст задания:

Использование систем проверки орфографии и грамматики.

Создание и редактирование текстовых документов.

Форматирование текста.

Создание компьютерных публикаций.

2.12.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка каждой работы 5 мин;

Выполнение 1 часа 15 мин;

Оформление и сдача 10 мин;

Всего 1 час  30 мин

2.12.3. Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.12.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer

2.13. Практическое задание №43-50

2.13.1.Текст задания:

Использование различных возможностей  электронных  таблиц.

Создание электронной таблицы

2.13.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка каждой работы 5 мин;

Выполнение 1 часа 15 мин;

Оформление и сдача 10 мин;

Всего 1 час  30 мин

2.13.3. Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.13.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer

2.14. Практическое задание №51-58

2.14.1.Текст задания: Формирование запросов для  работы с электронными каталогами библиотек. Работа с базами данных. Создание отчетов и запросов.

2.14.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка каждой работы 5 мин;

Выполнение 1 часа 15 мин;

Оформление и сдача 10 мин;

Всего 1 час  30 мин

2.14.3. Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.14.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer

2.15. Практическое задание №59-66

2.15.2.Текст задания: Создание и редактирование графических  объектов средствами компьютерных презентаций. Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов

2.15.3. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка каждой работы 5 мин;

Выполнение 1 часа 15 мин;

Оформление и сдача 10 мин;

Всего 1 час  30 мин

2.15.3. Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.15.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer

2.16. Практическое задание №67-71

2.16.1.Текст задания: Работа вБраузере. Примеры работы с Интернет – магазином.

2.16.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка каждой работы 5 мин;

Выполнение 1 часа 15 мин;

Оформление и сдача 10 мин;

Всего 1 час  30 мин

2.16.3. Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.16.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer

2.17. Практическое задание №72-80

2.17.1.Текст задания: Организацией работы  форумов, общие ресурсы в сети Интернет.

2.17.2. Время на подготовку и выполнение:

Подготовка каждой работы 5 мин;

Выполнение 1 часа 15 мин;

Оформление и сдача 10 мин;

Всего 1 час  30 мин

2.17.3. Перечень объектов контроля и оценки

Критерии оценки

2.17.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий:  Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer

3. Комплект оценочных средств

3.1. Комплект материалов для оценки сформированности общих компетенций, освоения умений и усвоения знаний по дисциплине

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме выполнения практических работ, выполнения тестовых заданий, тестирования.

Задания включают практические работы, тест

Пункт заполняется с учетом описания организации контроля и оценки в паспорте, если контроль и оценка осуществляется поэтапно, необходимо соотнести  формы (методы) с этапами.

4. Промежуточный контроль

4.1. Тест

4.2.  Текст задания

4.3. Организация текущего контроля и оценивания

4.4. Материально-техническое обеспечение контрольно-оценочных мероприятий

Контрольно-оценочные мероприятия проводятся в учебных кабинетах «Информатики и ИКТ»

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета: компьютер, принтер, сканер, проектор, колонки, интернет, локальная сеть.

Программное обеспечение: операционная система Windows 7, пакет MicrosoftOffice, MicrosoftExplorer.

4.5. Комплект оценочных средств

Контрольно- измерительные материалы

по дисциплине  «Информатика и ИКТ»

Контрольная работа за I полугодие

 по разделам «Информационная деятельность человека»,

 «Информация и информационные процессы»

Инструкция: выберите один правильный ответ

Вариант -1

Информационная деятельность человека

1. Основным носителем информации в социуме на современном этапе является:

а) бумага (изобретена (по данным историков) в Китае во II веке нашей эры, по тем же данным в Европе бумага появилась в XI веке);

б) кино и фотопленка (изобретение XIX столетия);

в) магнитная лента (изобретена в  XX веке);

г) дискета, жесткий диск (изобретение 80-х годов XX века);

д) лазерный компакт-диск (изобретение последнего десятилетия второго тысячелетия).

2. Первым средством дальней связи принято считать:

а) радиосвязь;

б) телефон;

в) телеграф;

г) почту;

д) компьютерные сети.

3. Идея программного управления процессами вычислений была впервые высказана:

а) Н. Винером;

б) Дж. Маучли;

в) А. Лавлейс;

г) Ч. Баббиджем;

д)Дж. фон Нейманом.

4. Среди возможных негативных последствий развития современных средств информационных и коммуникационных технологий указывают:

а) реализацию гуманистических принципов управления социумом;

б) формирование единого информационного пространства человеческой цивилизации;

в) разрушение частной жизни людей;

г) организацию свободного доступа каждого человека к информационным ресурсам человеческой цивилизации;

д) решение экологических проблем.

5. Открытые или скрытые целенаправленные информационные воздействия социальных структур (систем) друг на друга с целью получения определенного выигрыша в материальной, военной, политической, идеологической сферах называют:

а) компьютерным преступлением;

б) информатизацией;

в) информационным подходом;

г) информационной войной;

д) информационной преступностью.

6. Идея использования двоичной системы счисления в вычислительных машинах принадлежит:

а) Ч. Бэббиджу;

б) Б. Паскалю;

в) Г. Лейбницу;

г) Дж. Булю;

д) Дж. фон Нейману.

7.  Информационными процессами называются действия, связанные:

а) с созданием глобальных информационных систем;

б) с работой средств массовой информации;

в) с получением (поиском), хранением, передачей, обработкой и использованием информации;

г) с организацией всемирной компьютерной сети;

д)с разработкой новых персональных компьютеров.

8. Под носителем информации понимают:

а) линии связи для передачи информации;

б) параметры физического процесса произвольной природы, интерпретирующиеся как информационные сигналы;

в) устройства для хранения данных в персональном компьютере;

г) аналого-цифровой преобразователь;

д) среду для записи и хранения информации.

9. Расследование преступления представляет собой информационный процесс:

а) кодирования информации;

б) поиска информации;

в) хранения информации;

г) передачи информации;

д) защиты информации.

10. При передаче информации в обязательном порядке предполагается наличие:

а) двух людей;

б) осмысленности передаваемой информации;

в) источника и приемника информации, а также канала связи между ними;

г) избыточности передающейся информации;

д) дуплексного канала связи.

11. Какой из следующих сигналов является аналоговым:

а) сигнал маяка;

б) сигнал 80S;

в) кардиограмма;

г) дорожный знак;

д) сигнал светофора?

12. Внутреннее представление информации в компьютере:

а) непрерывно;

б) дискретно;

в) частично дискретно, частично непрерывно;

г) нельзя описать с использованием терминов «дискретно», «непрерывно»;

д) и дискретно, и непрерывно одновременно.

13. Перевод текста с английского языка на русский является процессом:

а) хранения информации;

б) передачи информации;

в) поиска информации;

г) обработки информации;

д) ни одним из перечисленных выше процессов.

14. В разомкнутой системе управления:

а) имеется несколько каналов обратной связи;

б) информация о состоянии объекта управления не поступает в управляющую систему;

в) осуществляется информационное взаимодействие не только по линии «управляющая система — объект управления», но и по линии «объект управления — управляющая система»;

г) управленческие воздействия корректируются в зависимости от состояния управляемого объекта;

д) поведение объекта управления влияет на последовательность прямых управляющих воздействий.

15. В системе управления «водитель — автомобиль» передачу управляющих воздействий обеспечивает:

а) спидометр;

6) двигатель;

в) руль;

г) багажник;

д) зеркало заднего обзора.

16. Хранение информации — это:

а) распространение новой информации, полученной в процессе научного познания;

б) способ распространения информации во времени;

в) предотвращение доступа к информации лицам, не имеющим на это права;

г) предотвращение непредумышленного или несанкционированного использования, изменения информации;

д) процесс создания распределенных компьютерных баз и банков данных.

17. Носителем информации, представленной наскальными росписями давних предков, выступает:

а) бумага;

б) камень;

в) папирус;

г) фотопленка;

д) холст.

Вариант 2

1. Появление возможности эффективной автоматизации обработки и целенаправленного преобразования информации связано с изобретением:

а) письменности; в) книгопечатания; б) абака; г) электронно-вычислительных машин;

д) телефона, телеграфа, радио, телевидения.

2. ЭВМ второго поколения:

а) имели в качестве элементной базы электронные лампы; характеризовались малым быстродействием, низкой надежностью; программировались в машинных кодах;

б) имели в качестве элементной базы полупроводниковые элементы; программировались с использованием алгоритмических языков;

в) имели в качестве элементной базы интегральные схемы; отличались возможностью доступа с удаленных терминалов;

г) имели в качестве элементной базы большие интегральные схемы, микропроцессоры; отличались относительной дешевизной;

д) имели в качестве элементной базы сверхбольшие интегральные схемы; были способны моделировать человеческий интеллект.

3. Информатизация общества — это процесс:

а) увеличения объема избыточной информации в социуме;

б) возрастания роли в социуме средств массовой информации;

в) более полного использования накопленной информации во всех областях человеческой деятельности за счет широкого применения средств информационных и коммуникационных технологий;

г) повсеместного использования компьютеров (где надо и где в этом нет абсолютно никакой необходимости);

д) обязательного изучения информатики в общеобразовательных учреждениях.

4. Информационная революция — это:

а) качественное изменение способов передачи и хранения информации, а также объема информации, доступной активной части населения;

б) радикальная трансформация доминирующего в социуме технологического уклада;

в) возможность человека получать в полном объеме необходимую для его жизни и профессиональной деятельности информацию;

г) изменение в способах формирования и использования совокупного интеллектуального потенциала социума;

д) совокупность информационных войн.

5. Первый арифмометр, выполнявший все четыре арифметических действия, сконструировал в XVII веке:

а) Чарльз Бэббидж;

б) Блез Паскаль;

в) Герман Голлерит;

г) Джордж Буль;

д) Готфрид Вильгельм Лейбниц.

6. Решающий вклад в алгебраизацию логики внес:

а) А. Тьюринг;

б) Г. Лейбниц;

в) Дж. Буль;

г) Н. Винер;

д) Ч. Бэббидж.

7. Измерение на метеостанции температуры воздуха, атмосферного давления, скорости ветра представляет собой процесс:

а) хранения информации;

б) передачи информации;

в) защиты информации;

г) получения информации;

д) использования информации.

8. Обработка информации — это процесс ее:

а) преобразования из одного вида в другой в соответствии с формальными правилами;

б) интерпретации (осмысления) при восприятии;

в) преобразования к виду удобному для передачи;

г) преднамеренного искажения;

д) поиска.

9. При телефонном разговоре в качестве источника информации следует рассматривать:

а) человека слушающего;

б) телефонную трубку;

в) человека говорящего;

г) телефонную сеть;

д) телефонный провод.

10. Дискретизация представляет собой:

а) изменяющийся во времени физический процесс;

б) характеристику сигнала;

в) процесс преобразования непрерывного сигнала в дискретный;

г) процесс преобразования дискретного сигнала в непрерывный;

д) процесс преобразования физической природы сигнала.

11. Говорят, что «не бывает сигнала, принимающего только одно дискретное значение». По этому поводу можно заметить, что:

а) сформулированное суждение ложно, так как, например, дорожный знак, именуемый в просторечии «кирпич», есть своего рода сигнал, принимающий ровно одно значение — «проезд запрещен!»;

б) о приведенном суждении нельзя с уверенностью сказать истинно оно или ложно без дополнительных уточнений понятия «сигнал» (например, такого — «отсутствие сигнала следует также рассматривать как сигнал»);

в) бессмысленно говорить об истинности или ложности рассматриваемого суждения безотносительно конкретной физической природы сигнала;

г) приведенное суждение истинно, так как по определению сигнал есть изменение некоторой физической величины во времени, обеспечивающее передачу сообщения;

д) истинность данного утверждения зависит от того, что имеется в виду под термином «значение сигнала».

12. Основой процесса управления в обществе выступает:

а) целенаправленная обработка информации;

б) процесс передачи информации;

в) информация о состоянии управляемого объекта;

г) информация о состоянии окружающей среды;

д) принципы управления.

13. Замкнутая система управления отличается от разомкнутой:

а) присутствием в ней объекта управления;

б) числом взаимосвязанных элементов;

в) наличием одного или нескольких каналов обратной связи;

г) отсутствием управляющих воздействий;

д) наличием средств управления.

14. Записная книжка обычно используется:

а) при обработке информации;

б) для хранения информации;

в) для передачи информации;

г) как средство обработки и передачи информации;

д) для защиты информации.

15. Хранение информации невозможно без:

а) компьютера;

б) линий связи;

в) библиотек, архивов;

г) носителя информации;

д) печатной продукции (книг, газет, фотографий).

16. В ходе информационного процесса, происходящего в рамках события: «Лиса взяла след зайца»:

а) физический носитель информации — давление, воспринимающий информацию орган — кожа;

б) физический носитель информации — концентрация молекул в растворе, воспринимающий информацию орган — язык;

в) физический носитель информации — концентрация молекул газа, воспринимающий информацию орган — обонятельные рецепторы слизистой оболочки носа;

г) физический носитель информации — звуковые волны, воспринимающий информацию орган — слух;

д) физический носитель информации — световые волны, воспринимающий информацию орган — зрение.

17. Поиск информации — это:

а) написание реферата;

б) ее трансляция во времени;

в) декодирование;

г) процесс наблюдения;

д) извлечение хранимой информации.

Вариант 3

1. ЭВМ первого поколения:

а) имели в качестве элементной базы электронные лампы; характеризовались малым быстродействием, низкой надежностью; программировались в машинных кодах;

б) имели в качестве элементной базы полупроводниковые элементы; программировались с использованием алгоритмических языков;

в) имели в качестве элементной базы интегральные схемы, отличались возможностью доступа с удаленных терминалов;

г) имели в качестве элементной базы большие интегральные схемы, микропроцессоры; отличались относительной дешевизной;

д) имели в качестве элементной базы сверхбольшие интегральные схемы, были способны моделировать человеческий интеллект.

2. К числу основных тенденций в развитии информационных процессов в социуме относят:

а) уменьшение влияния средств массовой информации;

б) уменьшение объема процедур контроля над процессами общественного производства распределения материальных благ;

в) уменьшение информационного потенциала цивилизации;

г) снижение остроты противоречия между ограниченными возможностями человека по восприятию и переработке информации и объемом информации в социуме;

д) увеличение доли «интеллектуальных ресурсов» в объеме производимых материальных благ.

3. Патологическая потребность человека в регулярном использовании компьютерных систем, обусловленная привыканием к воздействию на его психику технологий виртуальной реальности, называется:

а) киберкультурой;

б) телеработой;

в) инфраструктурой;

г) компьтероманией;

д) информационной угрозой.

4. Состав и назначение функциональных средств автоматической вычислительной машины впервые определил:

а) Джон фон Нейман;

б) Чарльз Бэббидж;

в) Ада Лавлейс;

г) Алан Тьюринг;

д) Клод Шеннон.

5. Первая отечественная ЭВМ, разработанная под руководством академика С. А. Лебедева, называлась:

а) БЭСМ;

б) Стрела;

в) МЭСМ;

г) Урал;

д) Киев.

6. Элементной базой ЭВМ третьего поколения служили:

а) электронные лампы;

б) полупроводниковые элементы;

в) интегральные схемы;

г) большие интегральные схемы

д) сверхбольшие интегральные схемы.

7. Восприятие информации (приемником информации) при ее передаче осуществляется путем:

а) осмысления тех изменений, которые претерпевают параметры анализируемого физического процесса;

б) сравнения передаваемых сигналов с имеющимися;

в) фиксации изменения (или отсутствия такового) некоторого физического процесса (сигнала);

г) преобразования входных сигналов в измеряемые параметры и последующей реакцией;

д) ее дискретизации.

8. Сигнал называется дискретным, если он:

а) не кодируется и не декодируется в процессе передачи информации;

б) меняется непрерывно по времени в амплитуде;

в) передается в электрической форме;

г) может принимать лишь конечное число значений в конечное число моментов времени;

д) кодируется в процессе передачи информации.

9. Канал связи — это:

а) совокупность устройств, обеспечивающих прием информации при ее передаче;

б) совокупность устройств, преобразующих исходное сообщение источника информации к виду, в котором это сообщение передается;

в) устройство кодирования и декодирования информации при передаче сообщений;

г) носитель информации;

д) совокупность технических устройств, обеспечивающих передачу и прием сигнала от источника к получателю.

10. Система регулирования дорожным движением с использованием исключительно светофоров и дорожных знаков:

а) строго говоря, не может рассматриваться в качестве системы управления;

б) представляет собой замкнутую систему управления;

в) может рассматриваться как пример разомкнутой системы управления;

г) включает в себя несколько каналов обратной связи;

д) функционирует на основе преобразования и целенаправленной обработки информации о состоянии дорожного движения.

11. К устройствам, обеспечивающим функционирование канала обратной связи в системе управления «водитель—автомобиль», относится:

а) двигатель;

б) руль;

в) багажник;

г) спидометр;

д) зеркало заднего обзора.

12. В системе «телевизионная вышка-телевизор» носителем информации является:

а) гравитационное поле;

б) звуковые волны;

в) электромагнитные волны;

г) вакуум;

д) концентрация молекул азота в воздухе.

13. В ходе информационного процесса, происходящего в рамках события: «Турист, собираясь в поход и слушая по радио прогноз погоды, решает, что из одежды взять с собой»:

а) физический носитель информации — давление, воспринимающий информацию орган — кожа;

б) физический носитель информации — концентрация молекул в растворе, воспринимающий информацию орган — вкусовые рецепторы слизистой оболочки рта, языка;

в) физический носитель информации — концентрация молекул газа, воспринимающий информацию орган — обонятельные рецепторы слизистой оболочки носа;

г) физический носитель информации — звуковые волны, воспринимающий информацию орган — слух;

д) физический носитель информации — световые волны, воспринимающий информацию орган — зрение.

14. Какой из перечисленных ниже методов поиска информации наиболее полезен для получения учителем информации о конкретном ученике:

а) чтение психолого-педагогической литературы;

б) просмотр видео- и телепрограмм по педагогической проблематике;

в) прослушивание  радиопередач,  посвященных проблемам воспитания детей;

г) работа с информационными системами, банками и базами данных педагогической информации;

д) непосредственное наблюдение за учеником на уроках, в процессе внеклассной работы.

15. В качестве примера процесса передачи информации можно указать: а) отправку телеграммы; в) проверку диктанта; д) поиск нужного слова в словаре, б) запрос к базе данных; г) коллекционирование марок.

16. Аналоговый сигнал — это:

а) сигнал, который может принимать лишь конечное число значений в конечное число моментов времени;

б) сигнал, непрерывно изменяющийся по амплитуде и по времени;

в) сигнал, несущий текстовую информацию;

г) любой процесс, несущий информацию;

д) цифровой сигнал.

17. К числу симплексных систем передачи информации относится:

а) система телевещания;

б) компьютерные сети;

в) телеграф;

г) телефонные сети;

д) система почтовой связи.

Вариант 4

1. Согласно взглядам ряда ученых (О. Тофлер, Белл, Масуда и др.) в «информационном обществе»:

а) большинство работающих будет занято производством, хранением и переработкой информации, знаний; будут решены проблемы информационного и экологического кризиса, реализованы гуманистические принципы управления социумами;

б) человек станет послушным объектом манипуляции со стороны средств массовой информации;

в) власть будет принадлежать «информационной элите», осуществляющей жестокую эксплуатацию остальной части населения и контроль частной жизни граждан;

г) человек станет придатком сверхмощных компьютеров;

д) управление общественным производством и распределением материальных благ будет осуществляться на основе централизованного планирования.

2. Информационная культура человека на современном этапе в основном определяется:

а) совокупностью его умений программировать на языках высокого уровня;

б) его знаниями основных понятий информатики;

в) совокупностью его навыков использования прикладного программного обеспечения для создания необходимых документов;

г) уровнем понимания закономерностей информационных процессов в природе и обществе, качеством знаний основ компьютерной грамотности, совокупностью технических навыков взаимодействия с компьютером, способностью эффективно и своевременно использовать средства информационных и коммуникационных технологий при решении задач практической деятельности;

д)его знаниями основных видов программного обеспечения и пользовательских характеристик компьютера.

3. Одна из первых электронно-вычислительных машин ЕNIАС была создана под руководством:

а) Д. Анастасова;

б) Г. Айкена;

в) Т. Килбурна и Ф. Вильямса;

г) К. Цузе;

д) Дж. Маучли и Дж. П. Эккерта.

4. Авторы проекта «Пятое поколение ЭВМ» пытались и пытаются разрешить проблему:

а) моделирования человеческого интеллекта (создания искусственного интеллекта);

б) создания дешевых и мощных компьютеров;

в) достижения производительности персональных компьютеров более 10 млрд. операций в секунду;

г) построения узлов ЭВМ в соответствии с иными физическими принципами;

д) создания единого человеко-машинного интеллекта.

5. Принцип хранимой программы был предложен:

а) Джоном фон Нейманом;

б) Чарльзом Бэббиджем;

в)Дж. П. Эккертом;

г) Аланом Тьюрингом;

д) Клодом Шенноном.

6. Перевод социальной памяти человечества на электронные носители и переход к безбумажным технологиям в информационной деятельности:

а) объективно обуславливаются политикой, проводимой правительствами наиболее развитых стран и руководством транснациональных монополий;

б) объективно обуславливаются резким уменьшением стоимости электронных носителей и ростом стоимости бумаги вследствие экологического кризиса;

в) предопределены погоней за сверхвысокими доходами транснациональных монополий, осуществляющих свою деятельность в сфере информационных и коммуникационных технологий;

г) принципиально не осуществимы;

д) отнюдь не будут способствовать прогрессивному развитию человеческой цивилизации.

7. Информационная картина мира — это:

а) наиболее общая форма отражения физической реальности, выполняющая обобщающую, систематизирующую и мировоззренческую функции;

б) выработанный обществом и предназначенный для общего потребления способ воспроизведения среды человеческого обитания;

в) обобщенный образ движения социальной материи;

г) совокупность информации, позволяющей адекватно воспринимать окружающий мир и существовать в нем;

д) стабильное теоретическое образование для объяснения явлений окружающего мира на основе фундаментальных физических идей.

8. Автоматизированная обработка информации:

а) возможна без наличия строгих формальных правил ее обработки;

б) возможна только при наличии строгих формальных правил ее обработки;

в) осуществима только при условии семантической значимости обрабатываемой информации;

г) возможна только в том случае, если она предста-вима в виде аналогового сигнала;

д) невозможна в принципе.

9. Алгоритмом управления называется:

а) совокупность правил, в соответствии с которыми информация, поступающая в управляющее устройство, перерабатывается в сигналы управления;

б) установление наилучшего в определенном смысле режима работы управляемого объекта;

в) регулирование параметров управляемой системы вблизи некоторых неизменных заданных значений;

г) поддержание как можно более точного соответствия некоторого управляемого параметра;

д) произвольное воздействие на объект управления.

10. Какое из утверждений справедливо:

а) в качестве носителя информации могут выступать исключительно световые и звуковые волны;

б) информация не связана с материальным носителем;

в) информация может быть связана с материальным носителем, но может существовать и вне его;

г) в качестве носителя информации могут выступать только материальные предметы (бумага, камень, магнитные диски и т. д.);

д) информация всегда связана с материальным носителем.

11. В ходе информационного процесса, происходящего в рамках события: «Повар, пробуя борщ, решает, подсаливать его или нет» физическим носителем информации выступает:

а) давление;

б) концентрация молекул в растворе;

в) концентрация молекул газа;

г) звуковые волны;

д) световые волны.

12.  Шантаж с использованием компрометирующих материалов есть процесс:

а) передачи информации;

б) поиска информации;

в) использования информации (уголовно наказуемый);

г) декодирования информации;

д) кодирования информации.

13. Видеозапись школьного праздника осуществляется для:

а) обработки информации;

б) передачи информации;

в) хранения информации;

г) поиска информации;

д) декодирования информации.

14. Сигналом называется:

а) любой материальный предмет;

б) изменение некоторой физической величины во времени, обеспечивающее передачу сообщения;

в) радиоволна;

г) вещество в различном состоянии;

д) физический процесс.

15. Сигналы, в зависимости от числа принимаемых значений, подразделяются на:

а) технические и биологические;

б) биологические и социальные;

в) аналоговые и дискретные;

г) симплексные и дуплексные;

д) электромагнитные и звуковые.

16. Укажите устройство, с помощью которого формируется дискретный сигнал:

а) кардиограф;

б) барометр;

в) светофор;

г) осциллограф;

д) спидометр.

17. Канал обратной связи в замкнутой системе управления предназначен для:

а) передачи управляющих воздействий от управляющей подсистемы к объекту управления;

б) кодирования информации, поступающей к объекту управления;

в) трансляции информации об окружающей среде;

г) передачи информации о состоянии управляемой подсистемы;

д) организации взаимодействия системы управления в целом с окружающей средой.

18. Передача информации об окружающей среде в системе управления «водитель—автомобиль» осуществляется с помощью:

а) спидометра;

б) руля;

в) двигателя;

г) багажника;

д) зеркала заднего обзора.

Ключ к тесту:

Контрольно измерительные материалы

по дисциплине  «Информатика и ИКТ»

Контрольная работа за II полугодие

 по разделам «Средства информационных и коммуникационных технологий»,

 «Технология создания и преобразования информационных объектов», «Телекоммуникационные технологии»

Инструкция: выберите один правильный ответ

Вариант 1

1. MicrosoftWordэто :

а) графический редактор

б) текстовый процессор

в) редактор таблиц

г) программа презентаций

2.  Какая пиктографическая панель отвечает за вид текста:

а) стандартная

б) рисование

в) форматирование

г) таблицы и границы

3.  Команды открытия и сохранения файлов находятся в пункте меню:

а) файл

б) вставка

в) сервис

г) правка

4.  Для обозначения конца абзаца используется клавиша:

а) Shift+Enter

б) Enter
в) Delete

г) Tab

5.  Чтобы выделить абзац целиком нужно:

а) щелкнуть мышкой на полосе выделения при нажатой клавише Ctrl

б) дважды щелкнуть на пиктограмме «по ширине»        

в) щелкнуть на нем мышкой 2 раза

г) нет верного ответа

6.  Какая команда помещает выделенный фрагмент текста в буфер без удаления

а) вырезать

б) вставить

в) копировать

г) удалить

7. Электронная таблица - это:

а) прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных;

б) прикладная программа для обработки кодовых таблиц;

в) устройство ПК, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме;

г)системная программа, управляющая ресурсами ПК при обработке таблиц.

8. Электронная таблица предназначена для:

а) обработки преимущественно числовых данных, структурированных с помощью таблиц;

б) упорядоченного хранения и обработки значительных массивов данных;

в) визуализации структурных связей между данными, представленными в таблицах;

г) редактирования графических представлений больших объемов информации.

9. Электронная таблица представляет собой:

а) совокупность нумерованных строк и поименованных буквами латинского алфавита столбцов;

б) совокупность поименованных буквами латинского алфавита строк и нумерованных столбцов;

в) совокупность пронумерованных строк и столбцов;

г) совокупность строк и столбцов, именуемых пользователем произвольным образом.

10. Вычислительные формулы в ячейках электронной таблицы записываются: 

а) в обычной математической записи;

б) специальным образом с использование встроенных функций и по правилам, принятым для записи выражений в языках программирования;

в) по правилам, принятым исключительно для электронный таблиц;

г) по правилам, принятым исключительно для баз данных.

11. Для чего предназначено приложение MS Excel?

а) для работы с числовыми данными

б) для обработки графических объектов

в) для создания презентации

г) для набора текстов

12. Как называется документ MS Excel?

а) Документ
б) Книга

в) Таблица

г) Лист

13. Для создания фона в слайде презентации нужно:

а) лента Дизайн - Фон - Цветовая схема;

б) лента Дизайн - Фон;

в) лента Показ слайдов - Цветовая схема.

14. Вставка в презентацию PowerPoint рисунков возможна:

а) лента Вставка - Рисунок - Картинки;

б) лента Правка - Рисунок - из файла;

в) панель инструментов Рисование - Картинки;

г) возможны все способы.

15. Настройку анимации объектов презентации PowerPoint можно осуществить:

а) лента Анимация - Настройка анимации;

б) лента Показ слайдов - Настройка анимации;

в) возможны оба способа.

16. Настройка перехода слайдов в PowerPoint осуществляется:

а) контекстное меню - Переход слайдов;

б) лента Анимация - Переход слайдов;

в) лента Показ слайдов - Переход слайдов.

17. Как называется страница презентации?

а) слайд

б) кадр

в) сцена

г) окно

18. К форматированию текста слайда не относится

а) Форматирование шрифта (гарнитура, начертание, размер, эффекты, цвет)

б) Преобразование текста в маркированный или нумерованный список

в) Выравнивание абзаца

г) Изменение способа появления текста

д) Замена шрифта

19.Какой из способов подключения к Интернет обеспечивает наибольшие возможности для доступа к информационным ресурсам?

а) постоянное соединение по оптоволоконному каналу
б) удаленный доступ по коммутируемому телефонному каналу

в) постоянное соединение по выделенному телефонному каналу

г) терминальное соединение по коммутируемому телефонному каналу

20.Модем – это...

а)  почтовая программа
б) сетевой протокол
в) сервер Интернет
г) техническое устройство

21.Модем, передающий информацию со скоростью 28 800 бит/с, может передать две страницы текста (3 600 байт) в течение ...

а) 1 минуты
б) 1 часа
в) 1 секунды
г) 1 дня

22.Электронная почта (e-mail) позволяет передавать ...

а) только сообщения
б) только файлы
в) сообщения и приложенные файлы
г) видеоизображения

23.Какой протокол является базовым в Интернет?

а) HTTP
б) HTML
в) TCP
г) TCP/IP

24.Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет ...

а) IP-адрес
б) Web-сервер
в) домашнюю web-страницу
г) доменное имя

25.Браузеры (например, MicrosoftInternetExplorer) являются ...

а)  серверами Интернет
б) антивирусными программами
в) трансляторами языка программирования
г) средством просмотра web-страниц

Вариант 2

1.  Какой  из  маркеров  горизонтальной  координатной  линейки  служит   для  установки отступа красной строки

а) верхний

б) нижний левый

в) нижний правый

г) нет правильного ответа

2. Поместить в документ рисунок можно при помощи пункта меню:

а) вид

б) сервис

в) вставка

г) правка

3. Выберите верный алгоритм перемещения фрагмента текста

а) установить курсор, выделить фрагмент, Вырезать, Вставить

б) установить курсор, выделить фрагмент, Копировать, Вставить

в) выделить фрагмент, Вырезать, установить курсор,Вставить

г) выделить фрагмент, Копировать, установить курсор,Вставить

4. Для того, чтобы удалить пустую строку, надо нажать клавишу…

а) пробел

б) Enter

в) Insert

г) Delete

5.В маркированном списке для обозначения элемента списка используются:

а) латинские буквы

б) русские буквы

в) римские цифры

г) графические значки

6.В каком случае изменится иерархическая структура оглавления документа?

а) изменятся стили форматирования заголовков

б) изменятся тексты заголовков

в) изменятся параметры форматирования абзацев

г) изменятся уровни заголовков

7. Что является минимальным элементом для хранения данных?

а) Ячейка

б) Строка

в) Столбец

г) Лист

8. Чем нумеруются столбцы на листе рабочей книги MS Excel?

а) Буквами латинского алфавита

б) Буквами русского алфавита

в) Цифрами

г) Специальными символами

9. Чем нумеруются строки на листе рабочей книги MS Excel?

а) Буквами латинского алфавита

б) Буквами русского алфавита

в) Специальными символами

г) Цифрами

10. Что является разделителем между целой и дробной частью числа в MS Excel?

а) точка

б) слэш (/)

в) знак подчеркивания

г) запятая

11. Какой признак формулы в строке формул?

а) Знак (+)

б) Знак (-)

в) Знак (=)

г) Знак(@)

12. Отметьте ссылку абсолютную только по строке.

а) $B5

б) B5

в) B$5

г) $B$5

13. Для подготовки презентаций используется:

а) Access , Base

б) Excel, Calc

в) Word, Writer

г) PowerPoint, Impress

14. Какое расширение имеет файл презентации?

а) *.txt

б) *.ppt,  *.pptx, *.odp

в) *.doc, *.docx, *.odt

г) *.bmp

15. Укажите способ выхода из полноэкранного показа презентации, запущенной по непрерывному циклу

а) По щелчку мыши

б) Клавишей Esc

в) Клавишей Enter

г) Сочетанием Ctrl+Esc

16. Для какой цели может использоваться команда Файл – Сохранить как?

а) Для сохранения документа в другом текстовом формате

б) Для сохранения документа с таблицей в формате рабочей книги Excel

в) Для сохранения документа под другим именем

г) Для получения справки о сохранении документов

17. Как можно вставить рисунок?

а) С использованием команды Вставка→ Поле

б) С использованием команды Вставка→ Изображение

в) С использованием команды Формат→ Тема

г) С использованием команды Вставка→ Закладка

18. В презентации можно использовать:

а) оцифрованные фотографии

б) звуковое сопровождение

в) документы, подготовленные в других программах

г) все выше перечисленное

19.Глобальные компьютерные сети как средство коммуникации появились, когда ...

а) появились компьютеры, которые могут обеспечить общение между людьми, проживающими в разных точках планеты
б) свершилась научно-техническая революция, то есть появилась возможность обеспечить общение между людьми, проживающими в разных точках планеты
в) созрела общественная потребность общения между людьми, проживающими в разных точках планеты
г) созрела общественная потребность общения между людьми, проживающими в разных точках планеты, и появились соответствующие технические возможности (системы и сети компьютерной коммуникации)

20.Mодем – это устройство, предназначенное для ...

а) вывода информации на печать
б) хранения информации
в) обработки информации в данный момент времени
г) передачи информации по телефонным каналам связи

21.В качестве гипертекстовых ссылок можно использовать ...

а) только слово
б) только картинку
в) любое слово или любую картинку
г) слово, группу слов или картинку, при подведении мыши к которым ее курсор принимает форму человеческой руки

22.Web-страница – это ...

а) документ, в котором хранится информация сервера
б) документ, в котором хранится вся информация по сети
в) документ, в котором хранится информация пользователя
г) сводка меню программных продуктов

23.Адресация – это ...

а) количество бод (символов/сек), пересылаемой информации модемом
б) способ идентификации абонентов в сети
в) адрес сервера
г) почтовый адрес пользователя сети

24.Скорость передачи информации по магистральной оптоволоконной линии обычно составляет не меньше, чем ...

а) 28,8 бит/с
б) 56,6 Кбит/с
в) 100 Кбит/с
г) 1 Мбит/с

25.Какой из адресов соответствует домену второго уровня?

а) www.fizika.ru
б) interweb.spb.ru/present
в) www.junior.ru/nikolaeva
г) www.junior.ru/nikolaeva/word.htm

Вариант 3

1. Какого способа выравнивания нет в текстовом процессоре MS WORD

а) выравнивание по левому краю
б) выравнивание по правому краю
в) выравнивание по высоте

2. Минимальным объектом, используемым в текстовом редакторе, является:

а) слово
б) пиксель
в) абзац
г) символ

3. Какие символы используются для печати римских цифр?

а) прописные латинские буквы
б) прописные русские буквы
в) цифры

4. Основными элементами окна текстового процессора являются:

а) строка заголовка, строка меню, панель инструментов, панель форматирования, рабочее поле, полоса прокрутки
б) строка заголовка, рабочее поле
в) панель инструментов, палитра, рабочее поле

5. Символ, вводимый с клавиатуры при наборе текста, отображается на экране дисплея в позиции, определяющейся:

а) вводимыми координатами;

б) адресом;

в) положением предыдущей набранной буквы;

г) положением курсора;

д) произвольно.

6. При наборе текста в текстовых редакторах одно слово от другого отделяется:

а) двоеточием;

б) пробелом;

в) точкой;

г) запятой;

д) апострофом.

7. Каким значком начинается сообщение об ошибке?

а) #

б) $

в) &

г) @

8. С помощью какого пункта меню можно выполнить фильтрацию данных?

а) Вид

б) Сервис

в) Правка

г) Данные

9. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в эту группу?

а) 6

б) 4

в) 5

г) 3.

10. Какое из выражений обеспечит вычисление суммы данных из ячеек В1-В4 в таблицах MicrosoftExcel?

а) СУММ (В1:В4);

б) =СУММ (В1:В4);

в) =СУММ (В1;В4).

11. С помощью какого пункта меню можно выполнить фильтрацию данных?

а) Вставка;

б) Ссылки;

в) Главная;

г) Данные.

12. С помощью какой клавиши указывается абсолютная ссылка на ячейку?

а) F1;

б) F2;

в) F4.

13. Чтобы вставить таблицу в слайд, нужно выбрать пункт меню:

а) Вставка→ Таблица

б) Таблица добавить

в) Файл→ Параметры страницы

14. Какого эффекта анимации не существует

а) вход

б) выделение

в) выход

г) пути перемещения

д) пути исчезновения

15. Как правильно вставить гиперссылку в презентацию: 

а) Вставка→  Объект

б) Вставка→  Поле…

в) Вставка→  Символ..

г) Вставка→  Гиперссылка. 

16. База данных – это

а) совокупность данных, организованных по определённым правилам

б) совокупность программ для обработки и хранения больших массивов информации

в) интерфейс, поддерживающий наполнение и манипулирование данными

г) нет правильного ответа

17. Наиболее распространёнными в практике являются:

а) распределённые БД

б) иерархические БД

в) сетевые БД

г) реляционные БД

18. Наиболее точным аналогом реляционной БД может служить:

а) неупорядоченное множество данных

б) вектор

в) таблица

г) генеалогическое дерево

19.Модем, передающий информацию со скоростью 28800 бит/с, за 1 с может передать ...

а) две страницы текста (3600 байт)
б) рисунок (36 Кбайт)
в) аудиофайл (360 Кбайт)
г) видеофайл (3,6 Мбайт)

20.Гипертекст – это ...

а) очень большой текст
б) текст, набранный на компьютере
в) текст, в котором используется шрифт большого размера
г) структурированный текст, в котором могут осуществляться переходы по выделенным меткам

21.HTML (Hyper Text Markup Language) является ...

а) средством просмотра Web-страниц
б) транслятором языка программирования
в) сервером Интернет
г) средством создания Web-страниц

22.Модем – это ...

а) персональная ЭВМ, используемая для получения и отправки корреспонденции
б) программа, с помощью которой осуществляется диалог между несколькими компьютерами
в) мощный компьютер, к которому подключаются остальные компьютеры
г) устройство, преобразующее цифровые сигналы компьютера в аналоговый телефонный сигнал и обратно

23.Серверы Интернет, содержащие файловые архивы, позволяют ...

а) проводить видеоконференции
б) участвовать в телеконференциях
в) "скачивать" необходимые файлы
г) получать электронную почту

24.Сетевой протокол – это ...

а) последовательная запись событий, происходящих в компьютерной сети
б) правила интерпретации данных, передаваемых по сети
в) набор соглашений о взаимодействиях в компьютерной сети
г) правила установления связи между двумя компьютерами в сети

25.Максимальная скорость передачи информации по качественной коммутируемой телефонной линии может достигать ...

а) 56,6 Кбит/с
б) 100 Кбит/с
в) 1 Кбайт/с
г) 1 Мбит/с

Вариант 4

1. Текстовый редактор, как правило, используется для:

а) создания чертежей;

б) сочинения музыкального произведения;

в) совершения вычислительных операций;

г) создания документов;

д) научных расчетов.

2. Что пропущено в ряду: “символ–…–строка–фрагмент”:

а) книга;

б) абзац;

в) слово;

г) текст;

д) страница.

3. Текстовый редактор — это:

а) программа, предназначенная для работы с текстовой информацией;

б) программа обработки изображений при создании мультимедийных игровых программ;

в) программа управления ресурсами персонального компьютера при создании документов;

г) программа автоматического перевода текста на символических языках в текст, записанный с использованием машинных кодов;

д) работник издательства, осуществляющий проверку и исправление ошибок в тексте при подготовке рукописи к печати.

4. Курсор — это:

а) отметка на экране дисплея, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры символ;

б) клавиша на клавиатуре;

в) наименьший элемент изображения на экране;

г) устройство ввода текстовой информации;

д) пиксель.

5. К числу основных преимуществ работы с текстом в текстовом редакторе (в сравнении с пишущей машинкой) следует назвать возможность:

а) более быстрого набора текста;

б) уменьшения трудоемкости при работе с текстом;

в) многократного редактирования текста;

г) использования различных шрифтов при наборе текста;

д) уменьшения сложности при работе с текстом.

6. Текстовый процессор представляет собой программный продукт, входящий в состав:

а) системного программного обеспечения;

б) систем программирования;

в) прикладного программного обеспечения;

г) уникального программного обеспечения;

д) операционной системы.

7. Формула для подсчета суммы =СУММ(А1:В5;В14) будет учитывать значения для:

а) 13 ячеек;

б) 11 ячеек;

в) 9 ячеек.

г) нет правильного ответа

8. В круговых диаграммах необходимо и достаточно использовать:

а) один ряд данных;

б) два ряда данных;

в) несколько рядов данных.

9. Выражение 5(A2+C3):3(2B2-3D3) в электронной таблице имеет вид:

а) 5(A2+C3)/3(2B2-3D3) ;

б) 5*(A2+C3)/3*(2*B2-3*D3) ;

в) 5*(A2+C3)/(3*(2*B2-3*D3)) ;

г) 5(A2+C3)/(3(2B2-3D3)) .

10. Выберите верную запись формулы для электронной таблицы:

а) C3+4*D4

б) C3=C1+2*C2

в) A5B5+23

г) =A2*A3-A4

11. При перемещении или копировании в электронной таблице абсолютные ссылки:

а) не изменяются;

б) преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;

в) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;

г) преобразуются в зависимости от длины формулы;

д) преобразуются в зависимости от правил указанных в формуле.

12. При перемещении или копировании в электронной таблице относительные ссылки:

а) преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;

б) преобразуются в зависимости от длины формулы;

в) не изменяются;

г) преобразуются в зависимости от нового положения формулы.

13. Таблицы в БД предназначены:

а) для хранения данных базы

б) для ввода данных, просмотра и обработки данных

в) для выполнения сложных программных действий

14. Для чего предназначены запросы:

а) для хранения данных базы

б) для просмотра данных и ввода данных

в) для отбора данных и обработки

г) нет правильного ответа

15. Для чего предназначены формы:

а) для хранения данных базы

б) для обработки данных и их отбора

в) для просмотра и ввода данных

г) нет правильного ответа

16. Как называется диалоговое окно для создания связи между полями БД?

а) Таблица связей

б) Схема связей

в) Схема данных.

г) Таблица данных

17. Содержит ли какую-либо информацию таблица в которой нет ни одной записи?

а) Не содержит никакой информации.

б) Содержит информацию о структуре БД.

в) Таблица без записей существовать не может.

г) нет правильного ответа

18.В чём состоит особенность поля "счётчик"?

а) Служит для ввода числовых данных.

б) Служит для ввода действительных чисел

в) Имеет ограниченный размер

г) Имеет свойство автоматического наращивания.

19.Скорость передачи данных – это ...

а) количество бит информации, передаваемой через модем в единицу времени
б) количество байт информации, переданной с одного компьютера на другой
в) количество информации, передаваемой в одну секунду
г) количество байт информации, передаваемой за одну минуту

20.Задан адрес электронной почты в сети Интернет: user-name@mtu-net.ru Каково имя домена верхнего уровня?

а) mtu-net.ru
б) user-name
в) ru
г) user-name@mtu-net.ru

21.Для передачи в сети web-страниц используется протокол ...

а) www
б) http
в) ftp
г) dns

22.Компьютерные телекоммуникации – это ...

а) соединение нескольких компьютеров в единую сеть
б) перенесение информации с одного компьютера на другой с помощью флэшки
в) дистанционная передача данных с одного компьютера на другой
г) обмен информацией между пользователями о состоянии работы компьютера

23.Домен – это ...

а) единица измерения информации
б) часть адреса, определяющая адрес компьютера пользователя в сети
в) название программы, для осуществления связи между компьютерами
г) название устройства, осуществляющего связь между компьютерами

24.Задан адрес электронной почты в сети Интернет: user-name@mtu-net.ru Каково имя компьютера, на котором хранится почта?

а) mtu-net.ru
б) ru
в) mtu-net
г) user-name

25.Web-страницы имеют формат (расширение)...

а) *.txt
б) *.htm
в) *.doc
г) *.exe

Ключ к тесту:

Пакет экзаменатора:

Задания для проведения промежуточного контроля в форме дифференцированного зачета

1. Что такое информация?
2. Что такое данные?
3. В чем проявляется различие между информацией и данными?
4. Что такое процесс?
5. Что такое информационный процесс? Приведите примеры.
6. Что такое модель объекта?
7. Какие виды моделей вы знаете?
8. Что такое информационный объект?
9. При каких условиях информационная модель может воспроизводиться как информационный объект?
10.  Чем характеризуется любая позиционная система счисления?
11.  Сколько двоичных разрядов необходимо для кодирования любой цифры восьмеричной системы счисления?
12.  Сколько двоичных разрядов необходимо для кодирования любой цифры шестнадцатеричной системы счисления?
13.  Сколько символов можно закодировать с помощью одного байта?
14.  Сколько символов можно закодировать с помощью двух байтов?
15.  В каких областях деятельности используются текстовые документы? Приведите примеры.
16.  Какие основные структурные блоки составляют интерфейс среды текстового процессора Word 2010?
17.  Чем отличаются следующие свойства символа: Нижний индекс и Смещение вниз?
18.  Объясните назначение свойств абзаца: Отступ справа, Отступ слева, Первая строка?
19.  Как изменить вид маркера в маркированном списке?
20.  Какие виды компьютерной графики вы знаете?
21.  Что надо сделать, чтобы создать копию экрана?
22.  Как выделить несколько графических объектов?
23.  Как установить отступы для текста, расположенного в ячейке таблицы?
24.  Как установить разные типы линий к границам одной ячейки?
25.  Почему нельзя для перехода на новую страницу вставить до конца текущей страницы пустые абзацы?