Индивидуальный план
материал на тему

Ивашкевич Ирина Михайловна

Индивидуальный план повышения профессионального уровня  за  межаттестационный период  учителя истории и обществознания   МБОУ «СОШ №49» Ново-Савиновского района города Казани  Ивашкевич Ирины  Михайловны

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл individualnyy_plan.docx27.2 КБ

Предварительный просмотр:

Индивидуальный план повышения профессионального уровня

за  межаттестационный период

учителя истории и обществознания

МБОУ «СОШ №49» Ново-Савиновского района города Казани

Ивашкевич Ирины Михайловны

Образование: высшее; Казанский Государственный Педагогический университет, учитель истории и истории религии, 1996 год.

Квалификационная категория: первая квалификационная категория; приказ №1158/13 от 28.03.2013г.

Педагогический стаж: 19 лет

Курсы повышения  квалификации: ГАОУ ДПО «Институт развития образования в РТ»,, 2016год, 108 ч. по теме: «Актуальные проблемы преподавания предметов «История» и «Обществознание» в условиях введения ФГОС ОО»

Моё педагогическое кредо: «Не мыслями надо учить, а учить мыслить!»

Методическая тема: «Использование современных образовательных технологий  на уроках истории и  обществознания как средства развития познавательной активности учащихся и создания условий для их самореализации»

 
Цели профессионального развития:

1. Непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства  для повышения эффективности образовательного процесса через применение ИКТ и других современных технологий  в  организации образовательной деятельности

2. Участие  в работе районного, школьного МО учителей истории и обществознания, в профессиональных конкурсах.  Посещение занятий и воспитательных мероприятий у коллег. Прохождение курсов и повышение квалификации.

Направления повышения профессионального уровня:

Основные направления

Действия и мероприятия

Срок   исполнения/

результаты

Профессиональное

1. Изучение программ, пособий и учебников, уяснить их особенности  и требования. Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

2. Повышение профессионального уровня на курсах повышения квалификации для учителей истории и обществознания

  • Участие в грантовой поддержке учителей номинация «Учитель-мастер».

4.Успешное прохождение аттестации

 

Весь период

2016г.

2015г.

2017г.

Психолого-педагогическое и учебно-воспитательное

1.Совершенствование знаний в психологии и педагогики

2. Повышение качества знаний  учащихся по истории и обществознанию

  • Курсы повышения квалификации по проблеме: «Актуальные проблемы преподавания предметов «История» и «Обществознание» в условиях введения ФГОС ОО»,  108 часов

Весь период

Весь период

ИРО РТ, г. Казань, 2016год.

Методические

  • Создание собственной базы лучших сценариев уроков, интересных приемов и находок на уроке.
  • Совершенствование знаний современного содержания образования учащихся.
  • Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения.
  • Организация работы с одарёнными детьми и  участие в научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.
  • призер Муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории (Бутылин Максим 9А кл.);
  • победитель Всероссийского турнира по истории «Осенний марафон» (Бутылин Максим 10А кл);
  • 2 место в районном конкурсе юных краеведов «Литературная Казань»;
  • Победитель районной научно-практической конференции «Наследники Великой Победы» (Бутылин Максим 11А кл.)
  • 2 место в Городском конкурсе проектных разработок и творческих работ «Нет фашизму!»

  • Проведение открытых уроков и мероприятий для коллег по работе, учителей РТ.
  • Открытое занятие по основам актерского мастерства в 5 кл. «Развитие сценической речи», на республиканском семинаре-стажировке слушателей курсов ГАОУ ДПО «ИРО РТ».  
  • Выступление на педсоветах и семинарах
  • тренинг «Я и конфликт» в 10 классе на республиканском семинаре-стажировке по проблеме «Психолого-педагогические условия организации службы школьной медиации», слушателей курсов ГАОУ ДПО «ИРО РТ»
  • литературно-музыкальная композиция, посвящена 28 годовщине вывода войск из Афганистана на республиканском семинаре для учителей русского языка и литературы, слушателей курсов ГАОУ ДПО «ИРО РТ»;  
  • Выступление на педагогическом совете по теме: «Одаренность в наше время: есть ли она?»

Регулярно

Весь период

Регулярно

Регулярно

2014г.

2015г.

2015г.

2015г.

2016г.

2015г.

2014г.

2017г.

Ноябрь, 2014г., протокол № 2 от 27.11.2015.

     

Информационно-коммуникативные технологии

  • Изучение  электронно-образовательных ресурсов и внедрение их в учебный процесс.
  • Обзор в Интернете информации по истории и обществознанию, педагогике и психологии.
  • Создание мини-сайта
  • Использование современных образовательных технологий  на уроках истории и  обществознания в образовательной практике и профессиональной деятельности

  Регулярно

 Регулярно

На период аттестации

Весь период

      Планируемые результаты самореализации:

  • пополнение банка творческих и проектно-исследовательских работ учащихся на личном сайте;
  • разработка конспектов уроков с применением современных образовательных технологий  на уроках истории и  обществознания, материалов и видеоуроков;
  • разработка материалов для подготовки обучающихся к конференциям/конкурсам по истории и обществознанию;
  • распространение опыта работы через конкурсы профессионального мастерства педагогов;
  • Публикация статей в СМИ: http://pedsovet.su/, http://www.zavuch.info/,  http://metodsovet.su/;  
  • Постоянное ведение электронного портфолио учителя;
  • Работа на сайте МБОУ «Школа № 49»


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

"Индивидуальный план обучения учащегося старшего школьного возраста, находящегося на индивидуально-дифференцированной форме обучения"

Данный индивидуальный план обучения учащегося старшего школьного возраста с умеренной степенью умственной отсталости, находящего на индивидуально-дифференцированной форме обучения, проживающего в усло...

"Индивидуальный план обучения учащегося младшего школьного возраста, с выраженной степенью умтственной отсталости, находящегося на индивидуально-дифференцированной форме обучения"

Данный индивидуальный план составлен для обучения учащегося младшего школьного возраста с выраженной степенью умственной отсталости, находящегося  на индивидуально-дифференцированной форме обучен...

Индивидуальный учебный план и индивидуальный план по предметам

Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №273-Ф3, образование может быть получено не только в организациях, осуществляющих образовательную деятельност...

Индивидуальный план развития (шәхси план)

Татар теле һәм әдәбияты укытучысы Бәдретдинова Резидә Баязит кызының  шәхси-иҗади планы...

Үз белемемне күтәрү планы (индивидуальный план повышения профессионального уровня).

Индивидуальный план повышения профессионального уровня на межаттестационный период....

Наличие индивидуальных планов по развитию обучающихся, учитывающих их возрастные и индивидуальные особенности

Наличие индивидуальных планов по развитию обучающихся, учитывающих их возрастные и индивидуальные особенности...