Обоснование выбора используемых образовательных технологий
материал на тему

3.2 Обоснование выбора используемых образовательных технологий

Аналитическая справка

На уроке стараюсь создать комфортные условия для каждого ученика. Использую современные личностно-ориентированные технологии обучения и воспитания: коммуникативные, игровые, исследовательские, здоровьесберегающие. Цель здоровьесберегающих образовательных технологий обучения – обеспечить школьнику возможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни. В свою работу внедряю интегрирующие образовательные и оздоровительные компоненты, направленные на сохранение и повышение работоспособности, уменьшение утомляемости обучения. С целью предотвращения перегрузки использую: дидактические материалы, смену видов деятельности, свободное обсуждение и дискуссию на уроке. В зависимости от ситуации и степени напряжённости работы на уроке, провожу: гимнастику для глаз, физминутки, предупреждаю близорукость, искривление осанки.

Процесс обучения выстраиваю через совместную деятельность педагога и учащегося. Учу определять цель урока, ставить учебную задачу, решать её в ходе урока, опираясь на знания и жизненный опыт, приводя аргументы из первоисточников, дополнительной литературы, Интернета. Строю свои уроки таким образом, чтобы сформировать у каждого ученика осознанное отношение к работе на уроке. Это способствует развитию познавательного интереса.

Учитель: ____________________ /Харлашин А.В./

Директор школы: ___________________ /Павлова Л.Н./