План самообразования
материал на тему

Опубликовано 19.10.2018 - 18:27 - Хузина Эльза Айратовна

Индивидуальный план самообразования на 2016-2020 учебный год

Скачать:

Вложение	Размер
plan_samoobrazovaniya.doc	82 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №20»

г. Альметьевска Республики Татарстан

Индивидуальный план самообразования

учителя английского языка

Хузиной Эльзы Айратовны

на 2016-2020 учебный год

Альметьевск, 2016

Тема работы методического объединения учителей Системно- деятельностный подход к организации учебной и методической работы на уроках английского языка в условиях ФГОС ООО.__________--МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №20» г.Альметьевска Республики Татарстан:

Тема самообразования: «Использование игровых технологий как основы для формирования коммуникативной компетенции и положительной мотивации в обучении иностранному языку»

Цель: Освоить новые формы и методы работы на уроках английского языка, способствующие развитию личности школьника, способной и желающей участвовать в межкультурной коммуникации на изучаемом языке, самостоятельно совершенствоваться в овладеваемой им иноязычной речевой деятельности и умеющей применить свои знания в нужный момент.

Основные направления деятельности:

изучение форм обучения, методов и приемов, которые позволяют повысить эффективность усвоения знаний ,помогают распознать в каждом школьнике его индивидуальные способности и на этой основе воспитывать у него стремление к познанию и творчеству;

применение полученных теоретических знаний на практике.

Задачи:

-изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;

- изучить нормативно-правовые документы по внедрению ФГОС ОО по английскому языку;

- достичь более высоких результатов в работе (повышение эффективности использования элементов новых педагогических технологий, интерактивных методов для улучшения достижений учащихся);

-изучить опыт педагогов школы, района, страны;

-овладеть новыми технологиями, интерактивными методами обучения путём внедрения их в учебно-воспитательный процесс;

-обобщить опыт педагогической работы по самообразованию.

Источники самообразования:
СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, вебинары, семинары, тренинги, мероприятия по обмену опытом , мастер-классы, курсы повышения квалификации.

Ожидаемые результаты:

- повысить качество преподавания предмета;

- разработать и провести открытые уроки по собственным, новаторским технологиям ;

- вовлечь учащихся в иноязычно-речевую деятельность, используя различные игровые технологии, повышающие интерес к английскому языку, для роста качества знаний учащихся;

-создать условия для развития познавательных, творческих, коммуникативных способностей детей

-периодически проводить самоанализ своей профессиональной деятельности, отчитываться о результатах работы над темой на МО и педсоветах.

Форма самообразования: индивидуальная.

1. Работа по теме самообразования.

Содержание деятельности	Сроки	Форма представления	Где, когда, кем заслушивается
Анализ затруднений.	1 четверть 2016-2017	выступление	ШМО АЯ.
Постановка проблемы.	2четверть 2016-2017	проект	ШМО АЯ.
Изучение литературы по проблеме, имеющегося опыта.	3 четверть 2016-2017	выступление	Методические декады в школе
Разработка системы мер, направленных на решение проблемы. Формирование методического комплекса.	1 полугодие 2017-2018	Разработка уроков, защита проектов	Методические декады в школе. Обобщение опыта в сети интернет.
Отслеживание процесса, текущих, промежуточных результатов .Корректировка работы.	2 полугодие 2017-2018	Обобщающий контроль	Методические декады в школе
Использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций.	2 полугодие 2017-2018	Разработка и проведение открытых уроков по собственным, новаторским технологиям	Методические декады в школе. Обобщение опыта в сети интернет.

2. Изучение литературы, связанной с темой самообразования

Вопросы	Литература, нормативные правовые документы	Задачи использования литературных источников	Сроки	Форма отчетности
Технология игры в обучении и развитии.	Пидкасистый П.И. Технология игры в обучении и развитии.-М.:РПА,1996.	Ознакомление и обобщение опыта	1 полугодие 2016-2017 уч.г	Применение на уроке
Обучающие игры на уроках английского языка.	Стронина М.Ф «Обучающие игры на уроках английского языка»	Ознакомление и обобщение опыта	2 полугодие 2016-2017 уч.г	Применение на уроке
Пути повышения речевой активности учащихся на уроках английского языка	Тутыхина Р.А. «Пути повышения речевой активности учащихся на уроках английского языка»	Ознакомление и обобщение опыта	1 полугодие 2017-2018 уч.г	Применение на уроке
Практические аспекты	Шмаков С.А «Игровые технологии»	Ознакомление и обобщение опыта	2 полугодие 2017-2018 уч.г	Применение на уроке
Средства повышения эффективности урока.	Коновалов Л.В. «Средства повышения эффективности урока»	Ознакомление и обобщение опыта	1 полугодие 2018-2019 уч.г	Применение на уроке

3. Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию учебно-воспитательного процесса

Задачи или содержание деятельности	Сроки	Форма представления результатов	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Повышение мотивации и интереса к учению.	1 полугодие 2016-2017 уч.г	Творческие работы	ШМО АЯ
Развитие инициативы учащихся в процессе обучения.	1 полугодие 2016-2017 уч.г	Открытый урок	методические декады АЯ
Проектная деятельность как средство формирования универсальных учебных действий	1 полугодие 2017-2018 уч.г	Выступление на педсовете	Педсовет
Использование на уроках новых информационных технологий и средств коммуникаций.	2 полугодие 2017-2018 уч.г	Открытый урок	методические декады АЯ
Более гибкое и прочное усвоение знаний учащимися, возможность их самостоятельного движения в изучаемой области.	1 полугодие 2018-2019	Проектная работа	ШМО АЯ

4. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности

Тема, задачи	Сроки	Форма представления опыта	Где и кем заслушивается отчёт о выполнении работы
Объективно отразить персональный уровень подготовленности учителя по англ.яз.	1 полугодие 2016-2017	Тестирование	МБОУ «СОШ №2»
«Использование информационно-коммуникационных технологий на уроке английского языка как средства повышения качества образования»	2 полугодие 2016-2017	выступление	Региональная научно-практическая конференция
«Проектная деятельность как средство интенсификации интегрированного обучения в условиях реализации ФГОС»	2 полугодие 2016-2017	Защита проектной работы	Институт психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет, учителями английского языка
Мастер класс «Anti stress class»	2 полугодие 2016-2017	Мастер класс	Зональный семинар «Моделирование педагогических приемов по проектированию современного урока английского языка»
«Проектная деятельность как способ формирования универсальной учебной и внеурочной деятельности»	1 полугодие 2017-2018 уч.г	выступление	МБОУ «СОШ №20»
Открытый урок «Способы выражения будущего времени» 4кл	2 полугодие 2017-2018 уч.г	Открытый урок	ШМО АЯ, методические декады АЯ
«Пути повышения речевой активности учащихся на уроках английского языка»	2 полугодие 2017-2018 уч.г	Проектная работа	ШМО АЯ, методические декады АЯ
«Ролевые игры на уроках английского языка»	1 полугодие 2018-2019	Защита реферата	ШМО АЯ, методические декады АЯ

5. Участие в системе школьной, районной методической работы

Школьное мероприятие	Сроки	Выполняемые виды работ
«Проектная деятельность как способ формирования универсальной учебной и внеурочной деятельности	28.12.2017	выступление
«Современные технологии инструмент управления качеством образования»	1 полугодие 2016-2017	Участие в муниципальном семинар-практикуме учителей начальных классов, МБОУ «СОШ №20»

6. Обучение на курсах в системе повышения квалификации

Темы курсов	Место прохождения курсов	Сроки	Форма отчёта о результатах подготовки (курсовые работы, рефераты, открытые уроки и др.)
«ФГОС: внедрение инновационных педагогических технологий для реализации системно-деятельностного подхода в процессе обучения английскому языку»	в объеме 96 часов в Приволжском межрегиональном центре повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет»	28.04.2017	Защита проектной работы «Проектная деятельность как средство интенсификации интегрированного обучения
«Особенности организации инклюзивного обучения: разработка и реализация адаптированных образовательных программ в условиях внедрения ФГОС НОО ОВЗ» в объеме 108 часов	Курсы повышение квалификации в НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования»	с 23.12.2016 по 23.01.2017года	Тестирование

7. Участие в методической работе, деятельности творческих групп, постоянно действующих семинаров, экспериментальных площадок по разработке инновационных педагогических систем, технологий, методик. (Сотрудничество с научными учреждениями)

№

Вид, темы мероприятий

Уровень

Сроки

Участие в работе экспериментальной площадки инновационного проекта НОУ ДПО «Центр социально-гуманитарного образования»

республиканский

Сентябрь 2017- по апрель 2018

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План самообразования по физической культуре: Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном процессе».

ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯучителя физической культурыМальцевой Валентины Николаевны. Тема самообразования «Формирование всесторонне развитой личности в учебно-воспитательном про...