ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ УЧЕНИКА
проект

Пояснительная записка

Основная идея обновления образования состоит в том, что оно должно стать

индивидуализированным, функциональным и эффективным. Продуктивное обучение в

общеобразовательной средней школе, качественная и успешная подготовка к

государственной итоговой аттестации, профессиональное самоопределение и

социализация обучающегося могут быть осуществлены с помощью индивидуальных

образовательных маршрутов обучения.

Проблема одаренности в настоящее время становится все более актуальной. Это

прежде всего связано с потребностью общества в неординарной творческой личности.

Раннее выявление, обучение и воспитание одаренных и талантливых детей составляет

одну их главных задач совершенствования системы образования. Бытует мнение, что

одаренные дети не нуждаются в помощи взрослых, в особом внимании и руководстве.

Однако в силу личностных особенностей такие дети наиболее чувствительны к оценке их

деятельности, поведения и мышления, они более восприимчивы к сенсорным стимулам и

лучше понимают отношения и связи. Одаренный ребенок склонен к критическому

отношению не только к себе, но и к окружающему миру.