Мастер-класс
материал

Мастер-класс

Дидактические возможности LearningApps

Еремеева О.С., методист
БУ «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж»

Цель: познакомить с возможностями сервиса с целью использования интерактивных методов обучения; научить разрабатывать интерактивные задания с использованием возможностей данного сервиса.

 План.

1. Общая информация о сервисе
2. Демонстрация дидактических возможностей сервиса
3. Обратная связь, подведение итогов

1.Информация о сервисе.

Название: Learning.Apps.org

Адрес: http://learningapps.org

Данный социальный сервис позволяет создавать интерактивные учебно-методические пособия (упражнения) по разным предметам для использования на аудиторных занятиях и во внеаудиторной работе. Является приложением Web 2.0 для поддержки обучения с помощью интерактивных модулей.

Данный сервис способствует развитию познавательной активности учащихся. Создав задание, можно тут же опубликовать его или сохранить для личного пользования.

На сервисе имеется галерея общедоступных заданий, которые можно просмотреть, проанализировать и включать в образовательный процесс. Доступ к готовым ресурсам открыт и для незарегистрированных пользователей.

2. Дидактические возможности сервиса

Сервис открывает большие возможности для разнообразия дидактических заданий. Задания получаются образные, красочные и легко запоминающиеся. Всегда можно вернуться назад, просмотреть отдельные узлы, сложные моменты. Предоставляет возможность исправления ошибок.

Все упражнения сервиса можно классифицировать:

1.различные тесты и викторины:

2.упражнения на установление соответствия;

3.шкала времени и упражнения на восстановление порядка;

4.упражнения на заполнение недостающих слов, фрагментов текста;

5.кроссворды;

6.онлайн-игры.

Данный ресурс представляет возможность для сотрудничества педагог-ученик, ученик-ученик. Войдя на сайт в режиме online вместе с учениками можно совместно работать над текстом, оставлять на доске объявлений свои записки, видео, аудио, общаться в чате.

Возможности данного сервиса позволяют создавать свои классы, присоединять им задания и контролировать их выполнение в рамках внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся.

Использование дидактических возможностей данного сервиса в образовательном процессе позволяет оптимизировать процесс обучения, активизировать познавательную деятельность обучающихся, реализовывать принцип интерактивности в процессе обучения, а также организовывать самостоятельную работу обучающихся.