Конкурс профессионального мастерства «ПУТЕШЕСТВИЕ В ШВЕЙНОЕ ЦАРСТВО» от 14.04.2023 г.
учебно-методический материал

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«НОГИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

среди обучающихся по профессии – ШВЕЯ (19601)

группы:1ШВ

курс: первый

Преподаватель: С.П. Песня.

Конкурс для лиц с инвалидностью и ОВЗ

с интеллектуальными нарушениями

(с легкой степенью)

г. Ногинск, 14 апреля 2023 г.

  Согласовано

Зам. директора по УМР

_______________ Т.А. Соковиковой

Разработчик:

Преподаватель – С.П. Песня

Рассмотрено на заседании ПЦК по программе профессионального обучения подготовки рабочих  из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья (с легкой степенью)

«____»__________2023г.

Протокол №__ «___» _____2023г.

Председатель комиссии   ___________ Л.Ф. Панина

                                                                                                                                   Разработано под руководством методиста                                                                                                                                           ___________ А.В. Артемовой

1.        Цели и задачи конкурса

Цели:

Образовательные:

• содействовать повышению общего кругозора обучающихся  посредством игровых технологий;
• систематизировать знания обучающихся в освоении специальных дисциплин;
• выявить талантливых, творческих личностей, способных к активному пополнению своих знаний и умений;
• содействовать развитию профессионального мышления, памяти, глазомера.
• научить пользоваться и обращаться к передовым методам труда, современным технологиям.

Коррекционно – развивающие:

• создать условия для карьерного роста обучающихся.
• содействовать развитию познавательного интереса;
• корректировать навыки самостоятельного мышления и обобщения;
• содействовать умению самостоятельно принимать решения.
• Формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение опыта практической работы.

Воспитательные:

• воспитывать ответственность за порученное дело;
• способствовать формированию сознательного, ответственного отношения к будущей профессии;
• создать благоприятный психологический климат для возможности

раскрытия потенциала каждого обучающегося;

• воспитывать уверенность в своих потенциальных возможностях.

Задачи конкурса:

• совершенствование профессионального мастерства, личностного развития обучающихся;
• повышение престижа профессии.
• раскрытие творческого потенциала обучающихся;
• определение уровня квалификации обучающихся;
• выявление рациональных приемов труда, современных технологий изготовления швейных изделий.

2.        Содержание и условия проведения конкурса

Конкурс проводится на основании приказа о проведении конкурсов профессионального мастерства обучающихся учебного заведения.

Конкурс проводится между обучающимися 1 курса в группе – 1 ШВ  по профессии ШВЕЯ – (19601) и включает в себя два этапа:

I этап: проверка теоретических знаний

Теоретическая часть состоит из 7 туров:

• ТУР – 1: «Загадочный лес»  - загадки о профессии (Приложение 1). 
• ТУР – 2: «Долина эрудитов швейных дел»  - головоломка и ребусы (Приложение 2). 
• ТУР – 3: «Швейные заморочки» - ответы на вопросы  с формулировкой «да» или «нет» (Приложение 3). 
• ТУР – 4: «Швейно – математическая равнина»  - решение примеров, связанных со швейным делом (Приложение 4). 
• ТУР – 5: Кроссворд «Умная швеюшка» - загадки и слова связанные со швейным делом (Приложение 5). 
• ТУР – 6: «Мост безопасности» - безопасные правила при швейных работах  (Приложение 6). 
• ТУР– 7: в «Гостях у Золушки»  - определение машинных швов (Интерактивная презентация). 

Задания соответствуют требованиям федерального компонента государственного стандарта. Время выполнения теоретической проверки знаний – 1 ч. 10 минут. За каждый правильный ответ выставляется – 1 балл.

II этап: выполнение практического задания –

«Мастерская Шей Да Пори»:

• Конкурсанты выполняют швейное изделие – кухонную прихватку.
• Технический рисунок и описание модели прилагаются.
• Приветствуется творческий подход.
• Время выполнения – 3 часа. 
• Используемое оборудование: универсальные машины ПШМ – 1022 класса; машины  «Brother», специальные машины 51 - А класса; оборудование для влажно-тепловой обработки  - утюг с индивидуальным парогенератором; специальное приспособление для окантовки срезов – «улитка».

Основные требования к участникам конкурса:

• участники конкурса должны обладать знаниями охраны труда, основ технологии, материаловедения, конструирования и навыками пошива швейных изделий;
• внешний вид конкурсантов (косынка, фартук, специальная обувь);
• правильная организация рабочего места.  

Оценка практического задания проводится по бальной системе

100 баллов.

Основными критериями оценки являются:

• качественный пошив изделия в соответствии с технологией обработки;
• творческий подход;
• соблюдение технических условий и времени, отведённого на пошив изделия;
• правильное и рациональное выполнение трудовых приёмов;
• соблюдение норм и правил безопасности труда.

Победителями конкурса становятся участники, набравшие максимальное количество баллов.

3.      Место проведения конкурса 

• Московская область, г. Ногинск, ул. Ремесленная 15. ГБПОУ МО «Ногинский колледж», учебная швейная мастерская № 116.

4.      Жюри конкурса

• В состав жюри входят представители администрации, социальный педагог, педагог-психолог.

СОСТАВ ЖЮРИ:

- Зам. директора по УПР - Р.И. Некрылова ;

- Зам. директора по УМР – Т.А. Соковикова;

- Социальный педагог – Л.Н. Димакова;

- Педагог-психолог – Н.В. Сокольская.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА

1. Открытие конкурса:

• приветствие участников представление  членов жюри конкурса;
• сообщение цели и задач проведения конкурса.

2. Проверка теоретических знаний: - 1 ч. 10 минут

• в форме 7 туров на интеллектуальное и логическое мышление
• подведение итогов проверки теоретических знаний.

3. Выполнение практического задания:  

«Мастерская Шей Да Пори»– 3 ч.

• Выдача конкурсантам полуфабрикатов  кухонной прихватки:

• технический рисунок;
• описание модели;
• последовательность изготовления прихватки;
• технические условия на изготовление прихватки

• Инструктирование конкурсантов:

• соблюдение правил и норм безопасности труда;
• организация рабочего места;
• применение трудовых приёмов;
• соблюдение технических условий;
• рациональное использование рабочего времени.

• Распределения конкурсантов по рабочим местам.
• Самостоятельная работа участников конкурса.
• Целевые обходы рабочих мест:

• контроль безопасных условий труда;
• организация рабочего места;
• анализ ошибок и затруднений

• Анализ выполнения практического задания:

• организация рабочего места;
• трудовая дисциплина;
• культура поведения;
• качественный пошив изделия в соответствии с технологией обработки

4.  Оценивание выполненной работы (работа жюри):

• оценка качества выполненной работы;
• выявление недостатков и недочетов в работе

5. Подведение итогов конкурса:

• сообщение о выполнении цели  и задач конкурса;
• демонстрация итогов выполнения практической части;
• награждение победителей.

ПРОГРАММА КОНКУРСА