ОТКРЫТЫЙ УРОК профессионального модуля ПМ.01; МДК.01.01. «Технология обработки текстильных изделий». Тема урока: ДЕТАЛИ КРОЯ ЖЕНСКИХ БРЮК. ОСОБЕННОСТИ КОНСТРУКЦИИ, 26.09.2023.
план-конспект урока
Цель урока: организация деятельности обучающихся по изучению деталей кроя женских брюк и особенностей их конструкции, создание условий, обеспечивающих обучающимся умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию в выбранной профессии.
Задачи урока:
- Дидактические (образовательные): способствовать формированию у обучающихся знаний о деталях кроя женских брюк и особенностях их конструкции. Активизировать познавательную активность обучающихся.
- Коррекционно-развивающие: способствовать развивать и корректировать умения анализировать, сопоставлять, сравнивать, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи приводить примеры. Способствовать формированию умения работы с литературой, информационными источниками, схемами.
- Воспитательные: стремиться воспитать чувство ответственности за порученное дело, исполнительности, аккуратности, добросовестности, чувства долга, за результаты учебного труда; понимания значимости своей профессии, соблюдения техники безопасности, санитарно-гигиенических условий труда; стремиться воспитать чувства ответственного отношения к избранной профессии; содействовать профессиональному самоопределению.
Методическая цель урока: показать результаты использования современных методик и информационных технологий, повышающих эффективность учебно-воспитательного процесса на уроке междисциплинарного курса МДК. 01.01. «Технология обработки текстильных изделий» на примере темы: «Детали кроя женских брюк. Особенности конструкции».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.46 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/20/picture-817383-1474371548.jpg)
Самоанализ урока швейного дела в 7 классе специальной (коррекционной) школы 8 вида по теме: «Подготовка деталей кроя клешевой юбки к обработке»
Я считаю, что выбранная форма организации данного урока была достаточно эффективной. Были соблюдены с моей стороны нормы педагогической этики и такта, культура общения «учитель - ученик». Во время уро...
технология – 6 класс (девочки) Модуль: Создание изделий из текстильных материалов Раздел: Технология изготовления швейных изделий Тема урока: „Конструирование плечевого изделия с цельнокроеным рукавом“
Планируемые результаты урока: 1.Предметные:1.1.Способствовать формированию и развитию умений и навыков по конструированию плечевого изделия с цельнокроеным рукавом;1.2.Способствовать заполн...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/13/picture-1081684-1542126900.jpg)
Открытый урок по учебной практике. Тема 5.5 " Обработка рабочего халата". Тема урока: Внешний вид. Детали кроя. Название срезов. Обработка мелких деталей. Обработка полочек, спинки. Обработка плечевых срезов.
Тема 5.5. «Обработка рабочего халата»Тема урока: Внешний вид. Детали кроя. Название срезов. Обработка мелких деталей. Обработка полочек, спинки. Обработка плечевых срезов....
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО МДК 02.01 ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ТЕКСТИЛЬНЫХ ИЗДЕЛИЙ ДЛЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ по профессии 29.01.08 Оператор швейного оборудования РАЗДЕЛ РУЧНЫЕ РАБОТЫ
Учебное пособие по МДК 02.01 Технология обработки текстильных изделй...
![](/sites/default/files/pictures/2023/07/31/picture-246831-1690807244.jpg)
Открытый урок ПМ.01 «Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов». Тема урока: «ВИДЫ ПРОРЕЗНЫХ КАРМАНОВ» от 25.04.2023 г.
Урок профессионального модуля ПМ.01 «Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов» МДК.01.01. «Технология обработки текстильных изделий» на тему: ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/07/31/picture-246831-1690807244.jpg)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ПМ 01) «Выполнение работ по обработке текстильных изделий»
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен освоить основной вид деятельности по профессии 19601 Швея и соответствующие ему общие компетенции и профессиональные компетенции:ОК 1....