Конспект открытого урока по предмету "Домоводство"
план-конспект урока
Предварительный просмотр:
ПРЕДМЕТ: Домоводство
ТЬЮТОР: Михайлова Н.Ю.
ТЕМА: Магазин. Правила поведения в магазине
ТИП УРОКА: комбинированный
ЗАДАЧИ:
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: -развивать словесную речь как средство общения и мышления на слухо - зрительной основе;
- активизировать словарный запас по темам: «в магазине», «правила поведения в магазине», «покупка», «продавец», «покупатель».
КОРРЕКЦИОННОЕ: корригировать зрительное восприятие учащихся;
развивать устную речь, мелкую моторику пальцев и кистей рук; развивать целенаправленное произвольное внимание;
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ: воспитывать познавательный интерес, дисциплину;
бережное отношение к вещам.
ФОРМИРУЕМЫЕ БАЗОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ:
КОММУНИКАТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ:
излагать свое мнение; вступать в диалог и поддерживать его;
РЕГУЛЯТИВНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ:
принимать и сохранять цели и задачи урока;
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ:
применять начальные учебные знания по теме;
ЛИЧНОСТНЫЕ:
придерживаться этических норм общения на уроке.
ОБОРУДОВАНИЕ: иллюстративный материал
КОНСПЕКТ УРОКА
Этапы урока | Деятельность учителя | Деятельность обучающихся | Формирование БУД |
Организационный момент, (мотивационно – побудительный) | Каждый день - всегда, везде, На занятиях, в игре Смело, четко говорим И тихонечко сидим. | Настраиваются на урок. | Р |
Актуализация знаний | - Ребята, посмотрите что это такое? - Это сок. - Из чего он сделан? какой он? - Что нарисовано в коробке сока? - Персик. - Значит сок персиковый. - Где можно взять этот сок? - В магазине купить. - О чем мы будем сегодня говорить? - О магазине. Правильно | Слушают, отвечают на вопросы | Р |
Сообщение темы урока | Тема нашего урока: Магазин. Правила поведения в магазине. | ||
Изучение новой темы | Магазин – это помещение для торговли. В нем продают и покупают различные товары. -Какие магазины вы знаете? (ПРОДУКТОВЫЙ, СПОРТИВНЫЙ, ИГРУШЕК, КОМПЬЮТЕРНЫЙ, ФРУКТОВЫЙ) - Какой это магазин? - Что там можно купить? - Как называется то, что мы купили? Покупка- купленная вещь в магазине. - Как называют человека, который это купил? Покупатель- человек, который покупает в магазине. - А как называют человека, который продает? Продавец – человек, который продает в магазине. . «Магазин. Правила поведения в магазине Правило 1. Пропусти людей, выходящих из магазина - Прежде чем войти, мы с вами выпустим людей выходящих. Правило 2. Будь вежлив Обращаясь к продавцу с просьбой можно использовать слова : «извините», «пожалуйста», «разрешите спросить», «будьте добры», «будьте любезны». Обращения покупателя к продавцам должны быть выражены в вежливой и спокойной форме. Грубый и приказной тон в беседе считается, признаком невоспитанности и невежества. Правило 3. Передвигаясь по магазину, не толкайся, уступи дорогу. Правило 4. Стой в очереди, будь терпелив. Правило 5. Совершив покупка, не забудь сказать «спасибо» Правило 6. Нельзя воровать! | П, Р,К | |
Физминутка | МАГАЗИН Сумку в руки мы берем, (берут воображаемую сумку) В магазин с тобой идем. (шагают на месте) В магазинах же на полках (поднимают руки вверх) Не шарфы и не футболки. (отрицательно покачивают головой) Вкусно пахнет здесь всегда, (поворот головы вправо, влево) В доме – вкусная еда. («дом» над головой) | Выполняют упражненение | Р |
Закрепление изученного | Практическое задание. 1.- Обведите на картинке : - покупателя - продавца - покупку | Выполняют задание | П,Р |
Итог | - Кто продает товар? - Кто покупает товар? -Как называется товар? - Назови правила поведения в магазине. -Что мы делали? -играли, говорили, слушали | Отвечают на вопросы | П |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект открытого урока по технологии в 6 классе. Тема урока: Игровые технологии на уроках обслуживающего труда. Одежда и требование к ней. Снятие мерок для построения чертежа юбки. (Презентация к уроку)
Разработка урока с презентацией помогает учителю более доступно и понятно познакомить учащихся с историей юбки. На уроке используются игровые технологии, что помогают учащимся лучше усвоить материал у...
План-конспект урока № 68 по физической культуре для учащихся 10 класса МБОУ гимназии «Интеллект». Ессентуки Ставропольского края по теме волейбол. Конспект открытого урока по физической культуре для учащихся 7 классов.
Проводил урок: учитель высшей категории Антонов Петр Андреевич.Раздел учебной программы: Спортивные игры.Тема урока: Волейбол, ИКТ...
План-конспект урока № 68 по физической культуре для учащихся 10 класса МБОУ гимназии «Интеллект». Ессентуки Ставропольского края по теме волейбол. Конспект открытого урока по физической культуре для учащихся 7 классов.
Проводил урок: учитель высшей категории Антонов Петр Андреевич.Раздел учебной программы: Спортивные игры.Тема урока: Волейбол, ИКТ...

Конспект открытого урока географии " Географическое положение Евразии. История открытия"
Конспект урока географии " Географическое положение Евразии. История открытия"...
Конспект открытого урока в 5 классе на тему "Открытие Антарктиды"
Конспект открытого урока в 5 классе на тему "Открытие Антарктиды"...


