КИМ по русскому языку для 1 класса
методическая разработка

Для обучающихся с ОВЗ и умеренной степенью умственной отсталости разработаны специальные контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку для 1–4 классов. Такие материалы учитывают особенности адаптированных программ и включают:

- **Вводные, тематические и итоговые контрольные работы** (за четверть, за год), а также диктанты и тексты для контрольного списывания. Задания подобраны с учетом повторяемости тем и постепенного усложнения материала, что позволяет педагогу гибко использовать их в зависимости от особенностей класса. Для каждого класса обычно предлагается по три диктанта и несколько текстов для списывания. К текстам прилагаются задания по орфографии и грамматике: подчеркнуть гласные/согласные, найти и обвести буквы, прописать их по точкам, соотнести букву с картинкой или словом, прочитать слоги, выполнить простейшие грамматические разборы.

- **Варианты заданий** для 1–4 четвертей. Например, в разделе «Речь и альтернативная коммуникация» встречаются задания: обведи букву по точкам, назови букву и покажи её в словах, прочитай слоги, напиши букву по образцу или в строке, найди и обведи нужную букву среди других. В математических представлениях — задания на сравнение количества, формы, величины предметов, написание цифр по образцу.

- **Методические рекомендации** предусматривают уменьшение объема текста для диктантов и списываний, возможность проведения комбинированных работ (например, диктант с грамматическим заданием), а также акцент на визуальные опоры и многократное повторение.

- **Адаптация к ФГОС ОВЗ**: все материалы составлены на основе адаптированных рабочих программ (например, под редакцией Э. В. Якубовской, Я. В. Коршунова) для специальных коррекционных школ и классов.

Примеры таких КИМ доступны на образовательных порталах в виде сборников диктантов, текстов для списывания и отдельных контрольных работ для каждого класса. Для получения полного комплекта материалов рекомендуется зарегистрироваться на профильных ресурсах.

В контрольно-измерительные материалы (КИМ) по русскому языку для 1 класса, предназначенные для обучающихся с ОВЗ и умеренной степенью умственной отсталости, входят задания, ориентированные на базовые навыки и минимально необходимый уровень освоения программы. Задания максимально визуализированы и адаптированы под возможности детей.

**Основные типы заданий:**

*   **Работа с линиями и графическими элементами:**

    *   Обведи линии по образцу.

    *   Обведи букву по точкам.

    *   Напиши букву по точкам.

*   **Знакомство с буквами:**

    *   Назови букву (например, А, У).

    *   Найди изученную букву в словах (например, найди букву А в словах: Автомобиль, Трактор, Автобус, Трамвай).

    *   Прочитай слоги (например, АУ, УА).

    *   Напиши изученную букву в строке.

*   **Дифференциация букв:**

    *   Найди и обведи заданную букву среди других.

    *   Покажи нужную букву в предложенных словах.

*   **Формирование элементарных навыков письма:**

    *   Пропиши изученную букву.

    *   Напиши буквы по образцу.

В течение года последовательно вводятся новые буквы. Например, в 1-й четверти изучаются А, У; во 2-й — С, Х; в 3-й — Ш, Л; в 4-й — Ы. Для каждой новой буквы предлагается аналогичный комплекс заданий: обводка, написание, поиск в словах, чтение слогов.

Такие КИМ часто являются частью более широкого блока по предмету «Речь и альтернативная коммуникация» и тесно связаны с разделом «Математические представления», где проверяются навыки сравнения предметов по количеству и величине, а также соотнесение цифр с количеством.

Для ознакомления с конкретными вариантами заданий можно воспользоваться методическими разработками для 1 класса, которые доступны на образовательных порталах. Обычно для скачивания полного комплекта материалов требуется регистрация на сайте.