Структура плана воспитательной работы классного руководителя
статья по теме

Структура плана воспитательной работы классного руководителя.

• Анализ воспитательной работы за прошедший учебный год

1. Воспитательные задачи, поставленные в  прошлом  учебном году (выполены, не выполнены, причины невыполнения).
2. Содержание воспитания (какие формировались привычки, способы мышления, знания, умения, навыки и т.д.).
3. Использованные формы воспитательной работы (классные часы, собрания, экскурсии, КТД, работа с социумом и т.д.).
4. Использованные методы воспитательной работы (личный пример, убеждение, требование, стимулирование, поручение, беседа, разъяснение, игра, соревнование, постановка перспективы и т.д.).
5. Средства воспитания:

• Детский воспитательный коллектив (сформированность общественного мнения, микроклимат в коллективе, традиции, наличие лидеров, неформальных групп и т.д.)
• Система общественных отношений в школе
• Личность учителя
• Развитие ученического самоуправления (лидеры, эффективность)

6. Анализ результативности индивидуальной воспитательной работы:

• С педагогически запущенными детьми (количество состоящих на учете, причина постановки на учет, снятых с учета, характеристика методов и приемов, использованных в работе)
• С детьми, не проявляющими заинтересованности в учебе
• С одаренными детьми

7. Работа с педагогическим коллективом:

• Количество посещенных уроков в классе

• Предъявление единых требований к воспитанникам
• Участие педагогов во внеурочной  и внеклассной воспитательной работе класса
• Взаимодействие с руководителями кружков, спортивных секций, клубов

8. Работа с родителями:

За прошедший учебный год проведено (количество):

• Заседаний родительского комитета
• Родительских собраний
• Результативность проведения родительских собраний  (уровень посещаемости родительских собраний)
• Кто из родителей не был ни разу на собрании
• Какие вопросы в воспитательной работе класса интересовали родителей
• Посещено  семей  учащихся (общее количество)
• Какие совместные дела были проведены детьми и родителями, с привлечением родителей
• Степень налаженности взаимодействия с семьей в единстве требований к учащимся

9. Результативность  воспитательной работы (Сравнение показателей за последние 2   года. Если есть расхождения задач и реальных результатов в сторону снижения показателей, указать причины):

• Уровень воспитанности
• Уровень развития классного коллектива
• Результат участия в школьном конкурсе «Лучший класс года»
• Результаты других проводимых диагностик

10. Задачи воспитательной работы на следующий учебный год.

• Методическая проблема школы по воспитательной работе

на                                учебный год

• Направления работы (здоровье, подросток, семья, интеллект, досуг)
• Паспорт класса

• Всего учащихся:

мальчиков -

девочек -

• Микрорайон класса

• Социальная карта класса

• Ученическое самоуправление (фамилия, имя  ученика):

Актив класса

• Родительский актив класса:

Председатель родительского комитета (Ф.И.О., место работы, рабочий телефон, домашний адрес, домашний/сотовый телефон)

• План воспитательной работы в классе

«Здоровье» - классные часы для мальчиков и девочек, профилактика вредных привычек, мероприятия по пропаганде ЗОЖ, встречи с медиками, походы, соревнования и т.д.  

«Подросток» - формирование идеалов жизни, правовое воспитание, профилактика правонарушений и преступлений, встречи с работниками ГИБДД, ОДН, ОВД, профориентационная работа, посещение уроков, наблюдение за учащимися и т.д.

«Семья» - выборы родительского комитета, посещение семей, родительские собрания и консультации.  

«Интеллект» - этикет, посещение выставок, встречи с интересными людьми, посещение музеев, выпуск газет, интеллектуально-познавательные игры, изучение уровня таланта, способностей, памяти, внимания, викторины, конкурсы и т.д.

«Досуг» - развлекательные мероприятия, классные огоньки, юморины, концерты, поездки и т.д.