Требования к экзаменационному реферату по литературе в 9 классе.
методическая разработка на тему

      ТРЕБОВАНИЯ К НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТА

1.Порядок написания:

1. Выбор темы.
2. Подбор литературы /не менее 5 трудов; худ.литер. и учебники источниками не являются/.
3. Написание реферата /черновик в произвольном виде, а    чистовой вариант должен быть полностью и правильно    оформлен/.
4. Написание учителем рецензии на реферат.

        2.Требования к содержанию:

1. План /введение, по пунктам содержание, заключение,     список использованной литературы/.
2. Введение /обосновывается актуальность темы, формулируется основная мысль работы и намечаются пути ее осуществления, дается характеристика источников/.
3. Содержание по пунктам /должна быть раскрыта тема/.
4. Заключение /общие выводы или краткое содержание  написанного/.

Список использованной литературы /в алфавитном порядке/.

       3.Оформление:

1. На листах формата А4 в письменном или печатном       варианте с одной стороны листа.
2. Титульный лист оформляется по стандартному шаблону.
3. План/оглавление/печатается на отдельном листе.
4. Нумерация страниц начинается с листа плана и заканчивается последним печатным листом.
5. Сноски ставятся внизу и правильно оформляются.      Возможен вынос всех сносок на отдельный лист в     конец реферата или указание сноски в виде(5;10),   где 5-номер источника в списке литературы,а.10-    страница в этом источнике.
6. Возможно использование диаграмм, схем, таблиц,   иллюстраций, репродукций картин, фотографий как  по ходу изложения материала, так и в виде приложения к работе.

        4.Сроки:   

1. Выбор темы—февраль.
2. Проверка плана и литературы—до 15.04.
3. Проверка черновиков—до 01.05.
4. Сдача готовой работы—до 25.05.
5. Защита реферата—июнь./в случае несоблюдения графика реферат может быть не принят /

        5.Защита:

1. Во время защиты реферат находится у комиссии.
2. Выступление ученика(5-7 мин.).Излагается актуаль-      ность темы, даётся обзор литературы, отмечаются     трудности, с которыми столкнулся при работе, как их   преодолел, к каким выводам пришел после работы     над рефератом.
3. Вопросы комиссии к экзаменующемуся.
4. Зачитывание рецензии на реферат учителем.
5. Объявление оценки.