План самообразования
методическая разработка по теме

На 2012 - 2014 г.г.

Преподавателя    Малковой Татьяны Юрьевны

ГБОУ СОШ № 1084 г.Москвы.

Предмет:   русский язык и литература

Задачи самообразования учителя:

Расширение общепедагогических и психологических знаний с целью совершенствования   методов обучения и воспитания;

Углубление знаний по разным методикам;

Овладение достижениями педагогической науки, передовой педагогической практики;

Повышение общекультурного уровня педагога.

Методическая тема: 

«Использование игровых технологий на уроках русского языка и литературы»

Срок реализации (работы над темой): 2012 – 2014 г. г.

Цель:

 Собрать материал, накопленный учителями русского языка посредством Интернета, который можно использовать при объяснении тем на уроках с использованием игровых технологий. Освоить и внедрять новые педагогические, игровые и информационные технологии, направленные на дифференциацию и индивидуализацию процесса обучения – приоритетные направления в повышении профессиональной компетенции педагога.

Задачи:  

обеспечение оперативного владения достижениями современной педагогической науки, инновационной практики, развитие творческой инициативы учащихся

.

Подготовка поурочных разработок к данным учебным курсам, предполагающих проведение нетрадиционных уроков с использованием игровых форм обучения на основе использования компьютерных программ.

Предполагаемый результат:

применение педагогами игровых технологий в самообразовании;

внедрение новых педагогических технологий.

разработка нового механизма управления качеством образования;

Содержание: 

- Изучение методической, педагогической и предметной литературы.

Литература по теме, которую предполагается изучить.

1.  Мячина Н.Г Использование новых технологий на уроке русского языка.  – М.,2006г.

2. Набатова Р.  И.  Использование информационных технологий на уроках русского языка. – М.,  2006 г.

3. Щуркова Н.А. Игровые технологии. - М.,2004 г.  

4. Шаповал М. В.Эффективность использования информационных технологий в процессе преподавания филологических дисциплин.

- Внедрение новых методических приёмов и подходов в преподавании с применением игровых технологий  и мультимидийных ресурсов на CD;

 Найти через Интернет электронные уроки, электронные учебники, интерактивные тренажёры, которые помогут учащимся    усвоить материал, изучаемый на уроках русского языка и литературы

-использовать для самостоятельного поиска учащимися информации в рамках работы над проектом;

-обмен опытом по использованию игровых технологий для дальнейшего развития профессиональных навыков;

Создать тесты, которые могут быть применены учителем на уроке для быстрой оценки качества усвоения учащимися нового или пройденного материала.

Проведение   уроков, на которых будет использован материал, подобранный учителем.

Проведение  открытых уроков в  5, 8 классах,  с  приглашением на них администрации  и учителей школы.

Разработка сценариев уроков и мероприятий с использованием игровых технологий.

Выполнение упражнений, тестов, кроссвордов и других заданий по русскому языку повышенной сложности или нестандартной формы.

Посещение семинаров,  конференций, уроков коллег.

Дискуссии, совещания, обмен опытом с коллегами с целью оказания помощи.

Систематическое прохождение курсов повышения квалификации.

Написание статьи «Использование игровых технологий на уроках русского языка».

         Форма отчета – мультимедийные и электронные приложения к урокам.  

Контроль  – коллективный; выступления на педсоветах, заседаниях МО, открытые уроки, индивидуальные отчеты на совещаниях при директоре, рецензирование рефератов товарищей.